333教育基础综合历年考点汇总Word格式.docx

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分组教学制教学评价的原则学校管理法治化

测验德育的功能孔丘的教育思想

陶冶德育的内容“有教无类”

非正式学生群体疏导教学相长

学校管理德育途径学记

学校管理信息化培养集体的方法书院教育的特点

六艺教师劳动的特点“朱子读书法”

稷下学宫教师的素养洋务教育

论语教师个体专业性发展“中体西用”历史作用和局限

有教无类学校管理蔡元培教育思想

三纲八条学校管理的发展趋势改革北大，自由并包原则

学记稷下学宫性质特点陶行知的“生活教育”思想

鸿都门学孔丘的教育思想“活教育”思想体系

苏湖教法孔丘的教育思想历史影响美国60年代教改

监生历事汉武帝的文教政策列举欧美教育思想

京师同文馆独尊儒术赫尔巴特道德教育理论

中体西用董仲舒的三大文教政策杜威的教育思想

蔡元培科举制度的影响要素主义

五育并举北宋三次兴学永恒主义

生活教育书院教育的特点终身教育思潮

活教育朱熹的教育思想赞科夫发展型教学

苏格拉底法五育并举苏霍姆林斯基的教育理

理想国四大教育柯尔伯格道德发展阶段理论

骑士教育生活教育建构主义教学观

城市学校斯巴达教育成败归因理论

贝尔-兰开斯特制人文主义教育的特征学习动机的培养与激发

1870年《初等教育法》公立学校运动知识应用的形式

《1988年教育改革法》《国防教育法》促进知识应用与迁移的措施

《莫雷尔法案》夸美纽斯的教育思想加登纳的多元智力理论

《中小学教育法》绅士教育问题解决的实质与过程

恩物论要素教育问题解决能力的培养

新教育运动赫尔巴特的教育思想创造性及其培养

道尔顿制赫尔巴特的教学理论创造性的培养措施

心理发展列举现代欧美教育思潮品德不良的成因分析

最近发展区现代人文主义教育思潮教育行动研究

经典性条件反射说马卡连柯的教育思想全纳教育的观念与主要议题

发现学习埃里克森的心理社会发展理论心智技能的形成与培养

有意义学习柯尔伯格的道德发展阶段理论现代教学制度改革趋势

教学观发现学习高校软环境建设

学习动机有意义学习班级授课制

学习动机的分类学生中心的教学观建构主义学习理论

知识学生观教育均衡发展

技能学习动机的主要理论

学习策略影响学习动机的因素

元认知问题解决的类型

元认知策略问题解决能力的培养

努力管理策略创造性的培养措施

多元智力理论班主任素质的要求

道德情感我国教育方针

教学目标教育研究一般过程

教育心理学化教育研究范式发展历程

研究性学习教育行动研究的意义内涵

教师期待效应掌握知识与发展智力

概括化理论教育评价特点

真实实验设计教学评价种类

学习

可接受原则

感情迁移

1教育学▲▲▲

2教育质的规定性▲▲▲▲

3教育者▲▲

4受教育者▲▲

5教育中介机构系统▲▲

6广义教育▲▲▲

7狭义教育▲▲▲

8科教兴国▲▲

9国兴科教▲▲

10教育目的▲▲▲

11体育▲

12智育▲

13德育▲

14美育▲

15教育制度▲▲▲

16学校教育制度▲▲▲

17双轨学制▲▲▲▲

18单轨学制▲▲▲▲

19分支型学制▲▲▲▲

20课程▲▲

21课程方案▲▲

22课程标准▲▲

23教科书▲▲

24课程目标设计▲▲

25课程内容设计▲▲

26教学▲▲

27教学任务▲▲

28教学过程▲▲

29教学原则▲▲▲▲

a科学性与思想性的统一b理论联系实际c直观性d启发性e循序渐进f巩固性g发展性e因材施教

p.s.这个有可能单独拿出一条考名词解释也有可能全部都考出大题

30教学方法▲▲

31教学方式▲▲

32教学手段▲▲

33教学模式

34教**略

35中小学常用的教育方法▲▲▲

a讲授法b谈话法c读书指导法d练习法e演示法f实验法g实习作业法h讨论法I研究法

p.s.这个同样是挑选出一个考名词解释全部出大题的可能几乎为零

36个别教学制▲▲▲▲

37班级上课制▲▲▲▲

38分组教学制▲▲▲▲

39备课

40上课

41教学评价

42德育▲▲▲▲

43德育过程

44德育方法▲▲▲▲▲

a说服b榜样c锻炼d修养e陶冶f奖惩

p.s.这个也是挑选出一个进行名词解释的考核值得注意的是德育方法的每一小点都由可能被考到

45班主任▲▲▲

46教师的“角色从”▲▲▲▲

p.s.关于教师劳动的特点和教师劳动的价值这两点的分点比较容易出简单题因此就不在名词解释里面点出来了

47学校管理

48学校管理体制

49校长负责制▲▲▲

50学校管理目标

51教学管理

51教师管理

52学生管理

53总务管理

54学校管理法制化

55学校管理人性化

56学校管理校本化

57学校管理信息化

老规矩▲表示特别重要没有▲并不代表不会考到

每个名解能做到能系统的组织出自己的语言即可

离考试只有80多天了，鸭叔开始勾重点了

画三角的表示重中之重！

！

1学在官府▲▲▲

2大学与小学

3国学与乡学

4六艺▲▲▲

5稷下学宫▲▲▲

6六经

7明人伦

8性恶论

9闻见知行

10农与工肆之人

11素丝论▲

12兼士

13以法为教

14以吏为师

15三纲领

16八条目

17尊德性

18道问学

p.s.大学和中庸也可以单独拿出来出名词解释

19学问思辨行

20学记

21经学教育

22太学▲

23鸿都门学▲

24郡国学

25对贤良策

26颜氏教育

27性三品

28兴文教

29苏湖教法▲▲

30三舍法▲▲

31积分法▲▲

32六等黜陟法▲▲

33监生历事▲▲

34社学▲

35东临书院

36书院讲会

37诂经精舍

38学海堂

39白鹿洞书院▲▲▲

40四书章句集注▲▲

41朱子读书法▲▲▲▲

42致良知

43随人分限所及

44漳南书院▲▲

45六斋▲

46实学

47习行

48英华书院

49马礼逊学校

50学校与教科书委员会

51中华教育会

52京师同文馆▲▲

53福建船政局▲▲▲

54幼童留美

55劝学篇▲▲▲▲

56京师大学堂▲▲▲▲

57大同书▲▲▲

58体用一致

59壬寅学制▲▲▲

60壬戌学制▲▲▲

61葵卯学制▲▲▲

62留日GC

63庚款兴学

64五育并举▲▲▲▲

65教育独立思想▲▲

66平民教育运动▲▲

67工读主义教育活动▲▲

68运动教育思潮▲▲

69勤工俭学运动▲▲

70科学教育思潮▲▲

71国家主义教育思潮

72设计教学法

73道尔顿学制▲▲▲▲

74文纳特卡制

751922年新学制▲▲▲

76收回教育权活动▲▲▲▲

77三民主义的教育宗旨▲▲▲

78战时须作平时看▲▲▲

79大学院▲▲▲

80大学区制▲▲▲

81戊辰学制▲▲▲

82训育制度

83毕业会考

84西南联大▲▲▲▲

85工农教育

86湖南自修大学

87农民运动讲习所

88民族的科学的大众的教育方针▲▲▲

89中国人民抗日军政大学▲▲▲

90全人生指导▲▲▲

91小先生制▲▲▲

91活教育▲▲▲

中国教育史的重点考察范围除了传统的孔墨显学各个教育家的思想外

宋朝的教改书院隋朝科举兴起的演变和封建教育体制的完备中国近现代学制的内容和演变过程劝学的正反分析清政府教改的失败近代中国教育家的主要观点和思想都需要认真对待

重点名词勾画出来之后同学在指南里面找到对应的部分背诵即可

1斯巴达教育▲▲▲

2雅典教育▲▲▲

3美德即知识

4苏格拉底方法▲▲▲

5学园▲▲

6学习即回忆

7理想国▲▲

8吕克昂

9灵魂论

10自由教育▲▲

11宫廷教育▲▲

12骑士教育▲▲

13城市学校▲▲

14行会学校▲▲

15中世纪大学▲▲

16耶稣会学校

17贝尔-兰开斯特制▲▲

181870年《初等教育法》▲▲▲▲

19《巴尔福教育法》▲▲▲

20《哈多报告》▲▲

21《1944年教育法》▲▲▲▲

22《1988年教育改革法》▲▲▲▲▲

23帝国大学令▲▲▲

24大学区制▲▲▲

25费里教育法▲▲▲

26《郎之万—万隆教育改革方案》▲▲▲

271959年《教育改革法》▲▲▲

28泛爱学校

29实科中学

30《改组和统一公立普通学校教育总纲计划》▲▲

31《国民学校章程》▲▲

32《统一劳动学校规程》▲▲

33《莫雷尔法案》▲▲

34六三三学制▲▲▲

35初级学院运动▲▲▲

36国防教育法▲▲▲

37中小学教育法▲▲▲

38生计教育▲▲▲

39返回基础教育活动▲▲▲▲

40国家在危机中▲▲▲

41教育基本法

42学校教育法

43泛智学校

44白板说▲▲▲▲

45绅士教育

46幼儿园

47恩物

48作业

49生活准备说▲▲▲

50知识价值论▲▲▲

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