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学生阅读课文,向老师提出疑难问题;
教师指导学生集体讨论
如何面对人生的挫折?
如何看待失意?
苏轼提出的寻快乐的良方对现代人是否可行?
[复习旧课]
《故乡的榕树》一文的写作特点?
[教学步骤]
(一)导语
同学们,你们喜欢旅游吗?
人们旅游的时候最喜欢做的事是什么呢?
留影纪念。
而古人也喜欢出游,尤其是文人墨客,他们出游时最喜欢做什么呢?
吟诗作赋。
譬如今天要学的散文,就是苏轼所写的一篇文章,虽说游的是假赤壁,写出来的却是好文章,题为《前赤壁赋》。
(二)写作此文的原因
这篇赋写于宋神宗赵顼元丰五年(1082)作者被贬黄州之后。
被贬的起因,是谏官李定、舒禀、何正臣等人从苏轼的诗作里摘出一些讽刺新法的诗名,告发他反对新法,结果苏轼被捕入狱。
出狱后被贬到黄州,名义上任团练副使,实则等于充军。
作者因内心愤慨不平,借助诗文以抒发感慨。
赋中所流露的人生无常的悲哀和旷达心情,就是这种复杂感情的表现。
作者是元丰三所(1080)春到黄州的。
元丰五年七月和十月,苏轼曾先后两次到黄州城外的赤壁漫游,写下了《赤壁赋》(后人叫《前赤壁赋》)和《后赤壁赋》。
这里所说的赤壁,不是三国时赤壁之战的赤壁。
周瑜破曹兵的赤避在今湖北省嘉鱼县东北。
作者在这里只是触景生情,借题发挥而已。
(三)课文解析
正音及解词
属(zhǚ):
劝请。
舷(xi&
aacute;
n)
窈窕(yǎotiǎo)指女子步行舒缓的样子。
少(shǎo)焉:
不多一会儿。
酾(shī)又读(shāi):
斟酒。
冯(p&
iacute;
ng)虚:
冯,通凭.凌空之意。
倚歌而和(h&
egrave;
)之:
按照歌曲的节拍,同声应和。
嫋嫋(niǎo)形容声音悠长婉转。
嫠(l&
)妇:
寡妇。
愀(qiǎo)然:
忧愁的样子。
缪(li&
o):
通缭,盘绕。
舳(zh&
uacute;
)舻(l&
):
舳,船尾;
舻,船首。
槊(shu&
ograve;
):
长矛。
糜(m&
鹿的一种。
扁(piān)舟:
小船。
渚(zhǔ)水中小块土地。
内容及结构
《前赤壁赋》是苏轼的一篇名作,历来为人们所传诵。
它写的是秋夜泛舟游赤避的情景。
文章通过物描写和主客对答,表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情,同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。
全文分为五部分。
第一部分(从篇首至羽化而登仙)写作者与客人月夜泛舟的情形和飘飘欲仙的欢快心情。
文章开头紧扣题目,仅20字就点明了出游的时间、地点、人物、方式,言简意赅。
接着便把人们带进了一个明丽如画、恬静优美的环境中。
清风徐来,水波不兴,描绘了初秋时节江上的自然风光,衬托出游人平静爽快的心境。
举洒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章,显示出作者对明月的喜爱。
作者与客人乘坐在小船上,微风拂面,举杯共酌,一时雅兴大发,朗诵起描写明月的诗歌来。
从游人这些活动里,逼真地写出了封建社会人士大夫特有的兴致和雅怀。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间这两句是写月出的情景。
作者突出地写了月出时的动态。
徘徊一词,用拟人化的手法,使月亮也具有了感情色彩。
你看那月亮像游人一样陶醉在良辰美景之中,不愿离去,以致缓缓而行。
这就委婉地折射出了游人的意兴。
白露横江,水光接天,写月下景色。
白茫茫的露气像轻纱一样笼罩着江面,远远望去水天一色。
月光映照着辽阔的江水,水光远接天边,水天连成一片,呈现出极其优美的景致。
作者与客人在这样美的江面上怡然自乐,乘坐一叶扁舟,尽兴漫游,任船随水飘流。
浩浩乎如冯虚御风而不知其所止,飘飘乎如遗世独立羽化而登仙,作者展开了丰富的想象:
浩浩荡荡,凌空驾风,任意翱翔,不知要飘到什么地方;
又好像离开人世而超然独立,像飞到仙境一样。
浩荡的江水与洒脱的胸怀一齐浮现在人们眼前,泛舟而游之乐深深感染着读者。
本段重点表现漫游之乐。
表现的手法极其巧妙,全段不曾出现一个乐字,但字里行间充满乐的气氛,使人们具体形象地感受到乐在其中。
第二部分(从于是饮酒乐甚至泣孤舟之嫠妇)写由乐转悲的感情变化,表达了作者惆怅失意之情。
本部分以饮酒乐甚开头,承接上段,把游人之乐推向一个高潮。
在乐甚情况下,自然是扣舷而歌了。
作者在政治上屡屡受挫,长期郁结心头的苦闷在酒的刺激下,也要有所流露。
这就是饮酒当歌.借歌唱来表达自己的心情。
桂掉兮兰桨,击空明兮溯流光;
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
歌词用的是骚体诗,文字优美,思绪缠绵,含义深刻。
以桂棹、兰桨喻自己的品质高洁,用溯流光喻百折不挠、决不向恶势力屈服的性格,以望美人来表达自己朝夕所思慕的人(及终生所追求的理想)。
在此氛围中,接着又写客人依着歌声伴奏起凄凉的洞箫来,其声呜呜然,好象哀怨,好象爱慕,好像哭泣,好像申诉,余音缭绕,经久不绝。
郁闷凄凉的箫声,使潜伏在深渊中的蛟龙舞动起来,使孤舟上的寡妇哭泣落泪。
作者一连用了5个比喻,两个夸张,把失意哀伤之情引向深入。
第三部分(从苏子愀然至托遗响于悲风)写作者内心的苦闷,道出了悲的原因。
一阵呜咽悲凉的箫声之后,引起了作者强烈反响。
从作者愀然的面部表情里,可以看出作者已被那悲凉的箫声深深打动。
接着是正襟危坐的端庄举止,惊异之下的发问,自然地引出了客人的回答,以此作为对立面,便于表达作者苦闷、矛盾的心情。
这样来写,不仅为行文的过渡很好地创造气氛,而且也为下文突现文章的意义起了促进作用。
作者引用曹操《短歌行》中的诗句,描绘赤壁一带的山川景色,追忆当年曹操的英雄气概,连用两个带有启示性的发问,不仅使行文泛起波澜,更重要的是引起人们怀古之情。
当年不可一世的曹操,亲率几十万大军,就是在这赤壁之下惨败的。
像曹操这样的英雄人物转眼间就消失了,何况我们这样的凡夫俗子呢?
我们在江边打鱼砍柴,以鱼虾麋鹿为伴,像朝生夕死的蜉蝣一样短暂,像沧海里的一粒小米一样渺小。
因而哀吾生之须臾,羡长江之无穷幻想挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
可是作者这种愿望是不能实现的空想,所以才把悲伤寄托在悲凉的萧声里。
在这一段里,作者通过吊古伤今,处处表达了一个悲字:
凭吊英雄人物,自己感到悲;
哀叹人生短促,自己感到悲;
幻想无法实现,自己感到悲。
作者层次清楚地道出了悲的三个原因。
第四部分(从苏子曰至而吾与子之所共适)通过回答客人的方式,表达了作者的人生哲学,显示出作者的胸怀和随遇而安的乐观态度。
本部分是全文的核心部分,文章的主旨所在。
本部分三层,步步深入地进行议论,阐明了自己对人生和宇宙万物的看法以及应抱的处世态度。
第一层,作者即景生情,就眼前的水和月作比,发出议论。
逝者如斯,而未尝往也;
盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?
作者认为,若以不变的观点看事物,事物和人类都是无穷的。
既然客观世界是这样的,那么我们又何必去羡慕滔滔长江的无穷尽呢?
何必自寻苦恼去哀叹人生的短暂呢?
由此,作者的忧愁得到解脱。
这番含有哲学意味的议论,说得多么旷达超脱!
可使人们的胸怀开阔,从人生无常的苦恼中解脱出来。
当然,作者受时代的限制,其变与不变的观点,不是唯物的,是老庄哲学中虚无主义思想的表现,是有一定积极意义的。
第二层,作者进而又从天地间万物各有其主的观点加以论说:
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫而莫取。
在这里表现了作者自己洁身自爱的高尚品质。
假如不是属于自己所有,即使一丝一毫也不能强取。
第三层,主客认识有了飞跃,思想上的也矛盾也解决了,出路在哪里呢?
这就是惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;
取之无禁,用之不竭:
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
大自然所给予的美景,江上的清风与山间的明月,是取之不尽用之不竭的无尽宝藏,是永远享受不完的。
只有忘怀得失,才能知足常乐,这是作者解脱苦闷的对症良药。
第五部分(从客喜而笑至结束)写主客得到解脱的喜悦。
主人(作者)的一番议论说服了同游的客人,从他们饮酒作乐、醉于山水的一系列动作中,具体地勾画出这些文人雅士洒脱的精神气质,酩酊大醉之后的精神状态,以及泛舟夜游,陶醉在山水风月之中的欢快心情。
这段舟中尽心饮酒的结尾,与开头泛舟饮酒遥相照应,使文章结构显得紧凑。
综合全文,作者写作此赋,旨在展示对被贬的不满和与现实抗衡的心迹,以旷达乐观的态度表明自己决不妥协。
(四)《前赤壁赋》的艺术特色
1、多种表现方法综合运用
写景、叙事、抒情、议论,巧妙结合,使客观的生活图景和主观的思想感情和谐地统一起来,创造出一种抒情意味极浓的清新自然的艺术境界。
赋中先通对对清风的徐来,水波的不兴,明月的升起,大江的辽阔等叙写和描绘,寓情于景,渗透了欢快之情,达到了飘飘乎羽化而登仙的程度,可见乐到了极点。
接着,叙写了对思慕之人的怀念,描绘了阵阵悲凉的箫声,传出了不可言状的哀伤。
以主客对答的形式揭示了哀伤的原因,最后集中进行仪论,从哲理的角度阐述了自己对人生及宇宙的看法,从思想上得到了解脱。
作者根据所见所闻和思想感情表达的需要,不断变换表现手法,把写景、叙事、抒情、议论有机地结合在一起,运用得十分巧妙、自然,创造出具有强烈浪漫主义色彩的意境,产生出巨大的艺术感染力。
2、材料安排上,结构严谨,过渡自然。
作者把组成文章的材料,即所见所闻所感,通过感情的线索,有机地组合成文。
不管是事件的叙述,景物的描写,还是感情的抒发,或对人生的的议论,都是以作者思想感情的起伏变化为基点来构思全篇的:
先写泛舟夜游,饱赏秋景,是乐;
次写吟诗听箫,吊古伤今,由乐转悲;
再写悲中求解,自我安慰;
最后写转忧为喜,开怀畅饮,以致酩酊大醉。
整篇文章的感情线索是乐─悲─喜,其间过渡自然,联系紧密,天衣无缝。
3、语言形象生动,准确优美。
作者用词造句准确优美,对文字的锤炼达到了炉火纯表的地步。
如开头一段写景,好词比比皆是。
以清形容风的清爽宜人,用徐描绘清风的微微吹拂,用不兴描绘水波的平静。
眼前这幅安谧宁静的画面,使人感到舒适畅快、爽然无比。
写月用徘徊一词,既写出了月亮升起时的真实情况,又赋予月亮以人感情。
白露横江、水光接天的白、横、接,写出了江面上白茫茫的雾气和月光下水天相接的情景。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然,用纵、凌,二字描绘小舟在宽阔的江面上自如地随意荡漾的动态。
[相关知识]
(一)关于散文赋
散文赋也叫文赋,是中唐以后出现的一种文体。
赋本是汉
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