翟镇初级中学六年级生物试题Word文件下载.docx

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涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（）

A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁

C．丁→乙→丙→甲D．丁→丙→乙→甲

4．下列做法与植物的生理活动不相匹配的是（）

A．棉花苗生长期要经常松土，促进根的呼吸

B．移栽幼苗时尽量带土坨，可以降低蒸腾作用

C．为了提高温室大棚蔬菜的产量，可适量增加二氧化碳浓度

D．贮藏粮食的地方应低温、干燥，抑制有机物的分解

5．“小草依依，踏之何忍。

”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A．植物缺无机盐，影响生长B．植物缺水，影响光合作用

C．土壤缺氧气，影响根的呼吸D．植物缺水，影响生长

6．某种高产水稻，平均每播种1克种子，大约能收获40克稻谷。

这些增加的物质，原料主要来自（）

A．土壤中的肥料B．土壤中的有机物

C．空气中的二氧化碳D．土壤中的水和空气中的二氧化碳

7．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）

8．下图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）

A．ab段植物只进行呼吸作用

B．bd段植物只进行光合作用

C．c点氧浓度最高

D．d点有机物积累最多

9．在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（）

A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用

B．呼吸作用是所有生物的共同特征

C．光合作用在碳——氧平衡中起重要作用

D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动

10．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。

这主要是因为薄膜（）

A．增强植物光合作用B．增强植物蒸腾作用

C．减弱植物蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用

11．水对生物的生存极为重要。

下列说法能说明植物的生活需要水的是（）

①水是组成细胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸腾作用能促进水分的吸收和运输④无机盐溶解在水里才能在植物体内运输⑤植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④D．①②③

12．一绿色植株在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4h，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）

A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水

13．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（）

14．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的一致的是（）

A．水淹后的农田要及时排涝——降低根的呼吸作用

B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D．园林工人在移栽树木苗时去掉部分枝叶——促进移栽树木的蒸腾作用

15．盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为:

（）

A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳

C．生物需要生长D．植物光合作用释放氧气

16．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用：

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱

B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉气

17．马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。

这个事实说明（）

A．叶绿体中含叶绿素B．光合作用能制造淀粉

C．叶绿素只有在光下才能合成D．叶绿素在光下才能进行光合作用

18．叶片的什么部位只进行呼吸作用，不进行光合作用（）

A．表皮细胞B．导管细胞

C．叶肉细胞D．保卫细胞

19．人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）

A．收获的粮食晒干后贮藏

B．农业生产中及时耕松土壤

C．夜间适当降低大棚内的温度

D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳

20．下列说法错误的是（）

A．只有叶片才能制造有机物

B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能

C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物

D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

21．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（）

A．温室内温度尽量保持恒定

B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底

C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足

D．向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度

22．一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜．利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（）

A．减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用

C．降低了环境的温度，加快呼吸作用

D．减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用

23．如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（）

A．①B．②C．③D．④

24．证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是（）。

A．甲与乙，甲与丁

B．甲与丙，甲与乙

C．甲与丁，乙与丙

D．甲与乙，乙与丙

25．关于我国植被特点的描述不正确的是（）

A．草原沙漠化严重B．我国植被中，草原占据了主体

C．人均森林面积少D．森林生态系统呈现衰退的趋势

第II卷（非选择题）

（50分）

26．（8分）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，看到叶脉红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并不变红，取其茎进行横切（图一所示），图三表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图四所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题：

（1）将该装置放在阳光下照射3-4小时的目的是。

实验时选取带叶的枝条的原因是。

实验过程中叶脉红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并不变红的原因是。

（2）图一中变红的结构是【】，由此说明水分在植物体内的运输途径是

。

（3）图一中的【3】从植物体的结构层次看，属于。

（4）若A表示二氧化碳，则C表示水蒸气和氧气，此时图三表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、。

（5）根据图四菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。

27.（5分）某生物实验小组做探究实验“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。

（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?

__________ 

。

（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?

为什么?

____________________ 

_____________________。

（3）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么?

图1 

；

图2 

（4）从图中可以得出的结论是 

28．（14分）选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。

（2）将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热。

叶片颜色变化是

，酒精的作用是，隔水加热的原因是

（3）本实验设置了两组对照实验，其中甲树叶两部分对照，其中的变量是，

实验现象是，说明了绿叶在光下进行光合作用制造了。

（4）乙树叶和丙树叶对照其中的变量是，实验现象是，说明光合作用需要。

甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是。

（5）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。

植物进行式②表示的生理活动的场所是。

（6）分析乙图，可以看出光合作用强度受和温度的影响。

（7）通过上述实验结论，请说出提高温室内农作物产量的方法。

29．（6分）如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：

（[]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[]（从图三中选填），是图一中所示的过程（选填“A”、“B”或“C”）。

（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[],该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[]。

（3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是[]。

（4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是，有利于有机物的积累。

30．（8分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。

你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。

（2）绿色植物在生物圈中有重要意义，所以，我们要爱护植被。

但是，在我国植被却面临着严重的问题，请举例说明，作为一名中学生爱护植被，绿化祖国，你应该怎样做。

（3）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的_________________使周围环境的空气不如傍晚清新。

（4）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。

（5）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右图：

你认为吴庆珅测量的是气体的变化。

（6）吴庆珅将下图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘