狐狸和乌鸦 课堂实录及点评Word文档格式.docx
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狐狸和乌鸦 课堂实录及点评Word文档格式.docx
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非常想要吃。
还有不同想法的吗?
生2:
“馋涎欲滴”就是馋得直流口水,意思一模一样的。
哦,说得真好!
“馋涎欲滴”的意思就是——馋得口水都要滴下来了。
形容极其馋得样子。
(课件出示“馋涎欲滴”的解释)
当我们看见我们的面前有很多我们想要吃的东西的时候,我们也会怎么样?
馋涎欲滴。
那你能用“馋涎欲滴”来说一句话吗?
妈妈买的黄鱼烧得很好吃,那香味逗得我馋涎欲滴。
说得真好,还有谁会说?
妈妈买了我最爱吃的猕猴桃,让我馋涎欲滴。
生3:
妈妈做了我最爱吃的黄鱼炖鸡翅,让我忍不住馋涎欲滴。
生4:
妈妈买了我最爱吃的可乐鸡翅,弄得我馋涎欲滴。
师(面带微笑,继续讲述故事):
是的,很想吃,对不对?
当狐狸看到乌鸦嘴里的那片肉,狐狸也——
馋涎欲滴
很想吃到那块肉,可是,狐狸不会上树。
狡猾的狐狸眼珠一转(课件出示“眼珠一转”)说:
“您好,亲爱的乌鸦!
”“眼珠一转”这个词中,你体会到了什么?
它在想一个很奸诈的办法。
体会到了,还有不同的感受吗?
它在想一个很狡猾很狡猾的办法。
是的。
它只是眼珠一转就想到了办法,这只狐狸实在是太——
狡猾了。
乌鸦它可是狐狸的邻居,所以,面对狐狸的问好,乌鸦没有回答。
狐狸摇了摇尾巴说:
“亲爱的乌鸦,您的尾巴真漂亮!
麻雀比起您来可就差多了,您的嗓子真好听,谁都爱听您唱歌。
您唱几句吧!
”乌鸦听了得意极了,它高兴地唱了起来,哪知道刚一张嘴,肉就掉下来了。
狐狸叼起肉钻到洞里去了,只留下气愤的乌鸦站在树枝上。
小朋友们,你们喜欢这个故事吗?
喜欢。
让我们一起来读读这个故事,好不好?
好。
这个故事就在我们《童声作文学本》的第22页。
请你马上打开。
可以自由自在地读读它,开始吧。
生自由读故事原文。
二、品读故事,尝试“续讲”
很多小朋友已经把它读好了,把书放下。
听了老师讲的,读了书上写的,现在狐狸给你留下了怎样的印象?
狐狸给我留下了狡猾的印象。
狐狸给我留下了可恶的印象。
狐狸给我留下了卑鄙的印象。
师出示课件“()的狐狸”,
怎样的狐狸,谁会说?
狡猾的狐狸,奸诈的狐狸。
师(面向生1表扬):
你一口气说了两样!
师(面向全体学生):
还有吗?
可恶的狐狸。
馋嘴的狐狸。
师出示课件“()的乌鸦”,
那么怎样的乌鸦呢?
爱听好话的乌鸦。
愚蠢的乌鸦。
自以为是的乌鸦。
课件出示:
狐狸摇摇尾巴说:
亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。
您的嗓子真好听,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
实际上,乌鸦的羽毛是_____色的,比麻雀的羽毛(漂亮难看);
乌鸦的嗓子(很粗哑很好听),狐狸这么夸乌鸦,是为了______________________________。
是呀。
那么这只乌鸦又是听了狐狸的什么好话,才上得当呢?
让我们把目光聚集到红色字体的这一段话上来,谁来读读这段话呢。
一生读。
狐狸说乌鸦的羽毛——
真漂亮。
它说乌鸦的嗓子——
真好听。
而实际上,乌鸦的羽毛是——
黑色的。
比麻雀的羽毛——
难看。
乌鸦的嗓子——
很粗哑。
它这么夸乌鸦是为了?
(指名答)
狐狸是为了得到那块肉。
说得好。
可是,你们知道吗,对一只小小的乌鸦来说,找一片肉那是多么多么不容易的事儿呀,可是乌鸦爱听好话,上了狐狸的当,只好眼巴巴地看着自己的肉被狐狸叼走了,此时此刻,站在树枝上的乌鸦,它的心里会想些什么呢?
以后我一定要告诉小乌鸦不能听狐狸的话。
我以后要告诉小乌鸦们不能轻易相信别人的话。
都要告诉自己的孩子,还有不同的想法吗?
我要报仇。
这只狐狸真可恶!
生5:
该死的狐狸,我一定要报仇!
乌鸦该有多气愤哪!
小朋友再想一想,狐狸动动嘴皮子,轻而易举地得到了那块肉,并美美地享受了肉之后,那狐狸它的心里有会想些什么呢?
这只乌鸦真好骗!
等一下我饿了,再去骗一块。
这是一只贪心的狐狸。
乌鸦家族真愚蠢,我以后要告诉自己的孩子,以后可以用这种甜言蜜语去骗它们。
不但我能轻易地得到这片肉,我要让我的孩子也能轻易地从乌鸦嘴里得到肉,是吗?
嗯。
这只乌鸦真蠢。
这只乌鸦真笨。
我用几句话就能骗到肉。
这只乌鸦这么笨,后代肯定也会很笨,那样子的话,我的小狐狸又能去骗肉了。
是的,孩子们,你们真是太能干了!
只是在这么短的时间里面,就有了自己的想法,很了不起!
那么,如果有一天,乌鸦又叼来一片肉,恰巧又被狐狸看到了,那么它们之间又会发生什么样的事情呢?
不简单,有好几个小朋友已经有了自己的故事。
在讲故事之前哪,老师有几个要提醒大家的地方。
师出示课件:
1.根据材料及画面展开合理的想象,尤其要注意这几点:
(1)乌鸦叼着肉片,如果张开了嘴,它的肉就会掉落在地;
(2)如果乌鸦没有受骗上当,或是想办法惩治了狐狸的话,面对狡猾的狐狸,她是怎么做的;
(3)如果乌鸦再次受骗,那狐狸又是想了什么办法呢?
接下来,就让我们来讲讲这个故事,好吗?
四人一组,想好之后,马上说给你的同伴听。
生讲故事,师巡视知道。
好,现在谁来说说你编的故事呢?
一天,乌鸦又叼来一块红通通、香喷喷的肉,狐狸走出来,要准备寻食的时候,看见了后,馋涎欲滴,很想把肉吃掉,他又用甜言蜜语,可是又没有骗到,他就破口大骂:
乌鸦啊乌鸦,你的嗓子比破锣鼓声还要难听!
乌鸦听了,生气极了。
本来想要反驳,可是一张嘴,肉就掉了下来。
狐狸又成功叼了肉,回到洞里,吃了。
狐狸换了一种办法,使乌鸦又一次上当受骗了。
乌鸦再次受骗了。
一天,乌鸦又叼来一块肉,正好被狐狸看见了,狐狸说:
“乌鸦呀乌鸦,你的嗓子真好听,你就唱几句吧!
”乌鸦没有理它,一直在吃肉,狐狸见这个办法不行,一反过去的甜言蜜语说:
“乌鸦呀乌鸦,你的嗓子真是太难听了!
”乌鸦打了一个嗝,但是狐狸期待的一幕没有发生,肉已经到了乌鸦的肚子里了。
狐狸灰溜溜地走了。
是呀,面对狐狸这样的卑鄙的小人,乌鸦没有理它,所以啊,狐狸只好灰溜溜地走了。
它没有被骗。
乌鸦没有被骗到,狐狸只好灰溜溜地走了。
还有其它故事吗?
一天,乌鸦叼着一块肉,狐狸也出来寻食,乌鸦见狐狸来了,找出一点泻药,撒在肉上,装作叼着一块肉。
狐狸看见乌鸦嘴上又有一块肉,又骗它说:
“乌鸦呀乌鸦,你的嗓子真好听,百灵鸟跟你比起来可就差多了!
”乌鸦见狐狸会上当,就把肉“哇”地一声,扔了下去,狐狸吃了肉,过了一会儿,狐狸拉肚子了,拉了三天三夜,等狐狸好了的时候,灰溜溜地走了走了。
你看,多会动脑筋的乌鸦,吃一堑长一智,它自己动脑筋,想办法惩罚了这只可恶的狐狸。
乌鸦想出好的办法惩治了狡猾的狐狸。
小朋友们,你们真能干!
在这么短的时间里,就能编出故事来,那你想不想把故事讲得更好一些呢?
想。
1.乌鸦自从上次被狐狸骗了以后,心里总是耿耿于怀,总想报仇雪恨,恢复乌鸦家族名誉。
2.“哇——”乌鸦总算开口了,还打了个很响亮的饱嗝。
但是,狐狸期待的一幕没有发生,因为那肉已经在乌鸦的肚子里了。
3.狐狸坐在树下,仰望着树上的乌鸦嘴里叼着一块红彤彤、香喷喷的肉,馋得直流口水。
4.一计不成,又生一计。
狐狸一反过去的甜言蜜语,对乌鸦破口大骂道:
“乌鸦呀乌鸦,你的嗓子比破锣声还难听。
”
5.狐狸的话像脏水一样朝乌鸦泼来。
乌鸦忍不住张口反驳:
“你……”她刚一开口,肉就掉下来了。
狐狸又一次叼着肉,一溜烟跑掉了,只留下乌鸦捶胸顿足。
6.小狐狸舔了舔嘴巴,对着树上无限懊悔的小乌鸦,挤了挤眼睛,一脸得意。
7.小狐狸有些沮丧,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来。
8.乌鸦见狐狸故伎重演,心中暗喜,但表面上仍装出一副不理不睬的样子。
这些句子能帮助你把故事讲得更好,它们在我们《学本》的第28页,找到“诵读积累”部分,找到了吗?
请你读读这些句子,遇到自己喜欢的,多读几遍,开始。
生自由读《学本》中“诵读积累”的佳句。
好,把书放下,现在谁来和大家说说,你最喜欢的句子是——
“哇——”乌鸦总算开口了,还打了个很响亮的饱嗝。
一计不成,又生一计。
狐狸开始用的办法是——
甜言蜜语。
让我们一起来回顾一下它的甜言蜜语,一起读——
这个办法还行吗?
不行。
于是,狐狸又想了一个办法,是什么办法?
破口大骂。
它是怎么骂的?
乌鸦呀乌鸦,你的嗓子比破锣声还难听!
请坐。
请联系它的甜言蜜语想一想,狐狸它还会怎么骂呢?
乌鸦呀乌鸦,你的嗓子比破锣声还难听,__________________________________。
乌鸦呀乌鸦,你的嗓子比破锣声还难听,麻雀比你的嗓子就好听多了。
可能会这样骂,还会怎么骂?
请你联系“甜言蜜语”想一想。
乌鸦呀乌鸦,你的嗓子比破锣声还难听;
你的羽毛比麻雀还难看!
这狐狸呀说变脸就变脸,真是太狡猾、卑鄙了。
狐狸诡计多端,除了破口大骂这个办法之外,它肯定还有很多很多的诡计,那么,它可能还会有哪些计谋呢?
它用小石子恐吓一下乌鸦,让它把肉掉下来。
好,那你能用上这句话来说说吗?
狐狸一反过去的甜言蜜语,用小石子恐吓乌鸦,让它张开嘴。
狐狸还会想出什么诡计呢?
狐狸一反过去的甜言蜜语,摇起树来,然后,乌鸦嘴里的肉也随之震动起来,掉了下来。
掌声给他,说得真好!
是啊,诡计多端的狐狸呀!
还有喜欢其它句子的吗?
狐狸的话像脏水一样朝乌鸦泼来。
读得真好,请坐。
“狐狸的话像脏水一样朝乌鸦泼来”这是一个比喻句,什么东西像脏水一样呢?
生齐答:
狐狸的话。
这说明狐狸说的话很难听。
是的,这是一个比喻句。
还有其它的句子吗?
小狐狸舔了舔嘴巴,对着树上无限懊悔的小乌鸦,挤了挤眼睛,一脸得意。
你看,这里抓住了小狐狸的动作,哪两个动作?
师、生:
舔了舔嘴巴、挤了挤眼睛。
还写出了它的表情是——
一脸得意。
学习了这些句子之后啊,老师相信你一定会把故事讲得更好了。
今天老师还要评出几位故事大王,想被评上吗?
那就好好准备准备。
先自己来讲讲你的故事,别忘了要用上这些句子,可以是其中的一个词儿,也可以是其中的一句话,让你的故事讲得更生动、更精彩,开始吧。
生自由讲故事,师巡视
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