人教版四年级上册语文阅读理解文档格式.docx
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nɡ)
奋缝(fã
nɡ
fâ
nɡ)隙
的(dí
de)确
二、选词。
陆续
继续
(1)我们(
)跳上一只船。
(2)接着又看见第二只,第三只,我们(
)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都有鸟影。
光明
明亮
(3)那翠绿的颜色,(
)地照耀着我们的眼睛。
(4)阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加(
)了。
颤动
移动
(5)船平静地在水面(
)。
(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在(
)。
四、解释句子中加粗词语的意思。
(1)朋友们马上纠正我的错误。
纠正:
(2)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
展示:
(3)船在树下泊了片刻。
片刻:
(4)我注意地看着,眼睛应接不暇。
应接不暇:
________________________
(5)我感到一点儿留恋。
留恋:
五、填一填。
作者两次坐船经过“鸟的天堂”,第一次去的时间是(
),看到了(
),写出了它(
)、(
)特点,侧重于(
第二次去的时间是(
),看到了(
),写出了它们()、(
)的特点,侧重于(
六、先解释词语,再造句。
不可计数
应接不暇
七、短文,回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ
chù
)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(
yīng
yì
ng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xì
ng
xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(
huà
huá
)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1、在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3、按文中内容。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________
。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
昨天不是________
,而是________
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________
;
第二个没有加引号是因为________
(把序号填在横线上。
)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
附加题
一、用下面的词语造句。
(1)陆续
(2)应接不暇
二、按课文内容填空。
榕树正在(
)的时期,好像把它的全部生命力(
)给我们看。
那么多的绿叶,一簇(
)另一簇上面,不留一点(
那翠绿的颜色,明亮地(
)着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上有一个新的生命在(
这美丽的南国的树。
《火烧云》阅读题
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
1、写出下列词语的反义词。
模糊——( ) 凶猛——( ) 镇静——( )
2、判断下列句子是否是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×
”。
(1)马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
( )
(2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。
3、请用“~~”画出第一段中表示时间的词语。
《爬山虎的脚》文段选读
(一)
爬山虎刚长(chá
zhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么,看着非常
叶尖一顺儿朝(chá
o
zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chï
zhî
ng)叠起来的,也不留一点儿空(kî
kōng)隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1、我会在文段中括号内选择正确的读音。
2、我会给文段补充完整。
3、我会写出下列的近义词。
均匀(
)
拂过(
引人注意(
)
4、给句子中的“一”选择正确的答案。
A、数量一;
B、一律,没有例外;
C、满、全;
D、表示最少。
(1)叶尖一顺儿朝下。
(
(2)不留一点儿空隙。
(3)一阵风拂过。
(4)一墙的叶子就漾起波纹。
5、长大后的叶子有三个特点:
一是(
);
二是(
);
三是(
《爬山虎的脚》文段选读
(二)
以前,我只(就是说
仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
③茎上长叶柄(bǐn
bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚长在茎(jīn
jīng)上。
爬山虎的脚触(cù
chù
)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。
使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画
上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zhá
zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费
费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1、文中的括号里给出了加点字的不同含义,请联系句子用“√”选出正确的解释。
2、我会划去括号内不正确的读音。
3、我能写近义词。
痕迹(
牢固(
逐渐(
4、我能写反义词。
弯曲(
仔细(
萎谢(
5、“能”字有几种解释:
①有能力的;
②能力,才能;
③能够。
下列句子应各选哪种解释,将序号填在括号里。
(1)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
(2)小红的爸爸是一位种田能手。
(3)我们应该多方学习,掌握多种技能。
6、第一自然段中①~~
④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是(
)—(
)—(
(将序号填在括号里)
7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?
请你在短文中找到对应的句子用“——”画下来。
8、用曲线划出文中的比喻句。
9、选择关联词填空。
因为……所以……
虽然……但是……如果……就……
(1)(
)我知道这种植物叫爬山虎,(
)不知道它怎么能爬。
(2)(
)你的手指不费一点儿劲,(
)不能拉下爬山虎的一根茎。
(3)(
)爬山虎的脚没有触着墙,(
)不几天就萎掉了。
10、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。
()()()()()()
《蟋蟀的住宅》文段选读
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝这外面,触须轻微的摆动。
不大一会儿,他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是()和()。
2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:
()、()、()、()、()。
3、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话,你体会到了什么?
4、蟋蟀的住宅内部特点是()、()、()、和(),外部特点是()、()、()和()。
5、蟋蟀的出名是因为它的()和()。
6、选择恰当的关联词
宁可……也不不光……还因为……所以
A:
蟋蟀的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。
B:
()它的工具是那么简单,()人们对它的劳动成果感到惊奇。
C:
蟋蟀()自己一点一点挖掘,()肯随遇而安。
7、下列各句运用了哪种修辞方法
在四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
()
蟋蟀有特别好的工具吗?
没有。
每根细丝像蜗牛的触角。
D:
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
《巨人的花园》选段阅读
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
1、文段节选自
2、按要求填空。
近义词:
任性()温暖()反义词:
冷酷()愉快()
3、“噢!
”中的“这”指的是()
A春天又来到花园的原因B冬天过去了C小男孩
4、词语搭配(从文段中找)
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