人教版必修二生物导学案122孟德尔的豌豆杂交实验二文档格式.docx
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学习任务二孟德尔遗传规律的再发现
阅读教材P12相关内容,理解基因型、表现型和等位基因的含义。
合作交流
用概念图形式绘制出基因型、表现型和等位基因之间的关系。
学习任务三自由组合定律的应用
活动1用分离定律解决自由组合问题
自由组合定律以分离定律为基础,因而可以用分离定律的知识解决自由组合定律的问题。
①个体产生的配子种类数
某基因型个体产生的配子种类数=2n(n代表个体中含有的等位基因对数)
如:
AaBbCc产生的配子种类数=23=8种;
AaBBCcDDEe产生的配子种类数=
②子代基因型和表现型种类数及比例
(1)子代基因型种类数=每对性状子代基因型种类数乘积
子代表现型种类数=每对性状子代表现型种类数乘积
(2)子代某种基因型个体所占比例=每对性状相关基因型所占比例乘积
子代某种表现型个体所占比例=每对性状相关表现型所占比例乘积
2.基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,后代中基因型有种,表现型有种,其中AabbCc个体出现的比例为,AABbCc个体出现的比例为,三个性状全是显性的个体比例为。
活动2自由组合规律的实践应用
①指导杂交育种:
由于每种生物都有不少性状,这些性状有的是优良性状,有的是不良性状,如果能想办法去掉不良性状,让优良性状集于一身,该有多好。
自由组合定律就能帮助我们实现这一美好愿望。
3.在水稻中,有芒(A)对无芒(a)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性,那么,AARR×
aarr能否培养出优良品种:
无芒抗病水稻呢?
怎么培育?
②在医学实践中的应用:
自由组合定律能为遗传病的预测和诊断提供理论上的依据。
4.在一个家庭中,父亲是多指患者(由显性致病基因P控制),母亲表现正常,他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑(由隐性致病基因d控制,基因型为dd)的孩子。
现在,这对夫妇想再生一个孩子,请帮助他们分析一下可能会出现的情况及每种情况出现的可能性多大?
活动3运用自由组合定律解释生物遗传现象
符合孟德尔遗传定律描述关系的基因在形成配子时一定遵循遗传定律,但后代不一定出现孟德尔性状分离比,如后代个体数量很少.显性基因的作用不能完全体现.不同基因型个体的存活能力不同.性状不是由单个基因控制等情况存在时。
①性状由多对基因共同控制
5.某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的,否则开白花,两对等位基因独立遗传,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是
②不同基因型个体的存活能力不同
6.某种鸟类体色(基因用A绿色.a黄色表示).条纹的有无(基因用B无纹.b有纹表示)是两对独立遗传的相对性状,其中A基因纯合致死。
AaBb个体自由交配,后代的表现型及比例应为。
【总结提升】
归纳:
自由组合定律在实践中的应用。
【巩固达标】
1.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。
一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是()
A.3/4、1/4B.1/2、1/8C.1/4、1/4D.1/4、1/8
2.假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。
基因型均为AaBb的视觉正常的双亲,其子代中,视觉不正常的可能是()
A.7/16 B.3/16 C.9/16 D.4/16
3.某生物的三对等位基因(Aa.Bb.Ee)形成配子时遵循自由组合定律,且基因A.b.e分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如下图所示:
现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为()
A.1/64B.8/64C.3/64D.27/64
4.某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。
基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。
两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。
现有一对表现型均为黄色短尾的雌.雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期致死。
则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()
A.黄色短尾:
灰色短尾=3:
1B.黄色短尾:
灰色短尾=2:
1
C.均为黄色短尾D.黄色短尾:
灰色短尾:
黄色长尾:
灰色长尾=6:
3:
2:
5.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:
1:
1比例的是()
①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例
④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例
A.①③B.②④C.④⑤D.②⑤
6.下列杂交组合中,后代不出现重组性状的一组是()
A.AaBb×
AaBbB.Aabb×
aaBbC.AAbb×
aaBbD.AaBB×
AABb
7.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如右图所示。
则亲代向日葵基因型是()
A.BbSSⅹBbssB.BBSSⅹBbss
C.BbSsⅹBbssD.BbSSⅹBBss
8.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。
用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为()
A.ddRR,l/8B.ddRr,1/16C.ddRR,1/16和ddRr,1/8D.DDrr,1/16和DdRR,1/8
9.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性,(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有:
直毛黑色.卷毛黑色.直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。
“个体X”的基因型为()
A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbcc
10.后代1YYRR:
1YYrr:
1YyRR:
1Yyrr:
2YYRr:
2YyRr,则双亲基因型:
第3节伴性遗传
【学习目标】1.概述伴性遗传的特点。
2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。
3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。
【学习重点】伴性遗传的特点。
【学习难点】分析人类红绿色盲症的遗传。
学习任务一伴X染色体隐性遗传(人类红绿色盲症和血友病)
自主学习
活动1阅读教材P33,明确什么是伴性遗传。
活动2分析P34遗传系谱图,判断红绿色盲基因的位置及显隐性。
活动3写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)
女性
男性
基因型
表现型
正常
正常(携带者)
色盲
活动4依据表列出六种婚配方式,写出遗传图解。
合作交流
根据所写遗传图解,小组讨论伴X染色体隐性遗传病的遗传特点。
1.伴性遗传是指()
A.性染色体控制的遗传方式B.X染色体所表现的遗传方式
C.Y染色体所表现的遗传方式D.性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式
2.色盲基因携带者产生的配子是()
A.XB和YB.Xb和XbC.Xb和YD.XB和Xb
3.一对正常的夫妇的父亲均为色盲,他们所生子女中,儿子和女儿患色盲的机率分别是()
A.100%.50%B.75%.25%C.50%.25%D.50%.0
4.下图为进行色盲遗传病的系谱图,7号的致病基因是由几号传递下来的()
A.1号
B.2号
C.3号
D.4号
5.一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。
理论上计算,他们的孩子与其母亲基因型
同的概率为()
A.0B.1/2C.1/4D.1/8
6.一对夫妇,如生女孩,则女孩全为色盲基因携带者;
如生男孩,则男孩全部正常。
这对夫妻的基因型为()
A.XBXB、XbYB.XBXb、XBYC.XbXb、XBYD.XBXb、XbY
7.下列遗传中,肯定不是血友病遗传的是()
ABCD
学习任务二伴X染色体显性遗传(抗维生素D佝偻病)
活动1写出与抗维生素D佝偻病相关基因型表现型(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)
活动2观察遗传图谱说出抗维生素D佝偻病遗传的特点。
8.抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点()
A.患者女性多于男性 B.男性患者的女儿全部发病
C.患者的双亲中至少有一个患者 D.母亲患病,其儿子必定患病
学习任务三伴Y染色体遗传(人类外耳道多毛症)
观察外耳道多毛症遗传图谱并总结特点。
9.假如生物的某一性状总是从父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,那么这一性状
由什么决定的()
A.由常染色体决定的B.由X染色体决定的
C.由Y染色体决定的D.由环境决定的
学习任务四伴性遗传在实践中的应用
活动1遗传咨询
案例一:
小李(男)和小芳结婚,小芳是一位色盲患者,如果你是一位医生,你建议他们最好生男孩还是女孩?
为什么?
案例二:
如果一位患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常的女性结婚,你又如何建议呢?
活动2生产实践
已知鸡的性别决定方式为ZW型,羽毛的颜色芦花对非芦花为显性,基因位于Z染色体上。
小莲要开一个蛋鸡场,你能不能帮助小莲设计一种方案,在雏鸡时,就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋的目的。
10.鸡有芦花鸡和非芦花鸡,ZBW、ZBZB、ZBZb表现为芦花鸡,ZbW、ZbZb表现为非芦花鸡。
某养鸡场为了提高产蛋效益,欲大量饲养产蛋母鸡,试问:
可采用怎样的交配方式,对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征将雌性和雄性区分开。
要求写出其遗传图解。
(提示:
要根据羽毛区分雌雄,就要使后代的雌性个体中全为一种羽毛,雄性个体中全为另一种羽毛)
比较伴性遗传与常染色体遗传的特点。
1.人类的红绿色盲和血友病属于伴X染色体隐性遗传病,其隐性致病基因在亲代与子代间的
递方式中哪一项不存在()
A.母亲→女儿B.母亲→儿子C.父亲→女儿D.父亲→儿子
2.下列有关性染色体的叙述正确的是()
A.多数雌雄
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