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出生年月
1961年9月
最终学历
大学本科
职称
教授
学位
学士
职务
地理系主任
研究方向
人文地理学地理教育
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;
届数及学生总人数)
(不超过5门);
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过5项);
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过10项);
获得的教学表彰/奖励(不超过5项)
近五年来讲授的主要课程
课程名称
课程类别
周学时
届数
总人数
人文地理
专业必修课
4
5
490(含旅游专业)
地理教学论
3
310
文化地理学
专业选修课
2
280
旅游美学
120
地理学导论
1
70
近五年来承担的实践性教学
地理教育实践
350
旅游专业实践
45
地理专业野外实践
210
旅游专业野外实践
本科毕业论文
23
近五年来主持的教学研究课题
课题名称
来源
年限
基础教育新课程体系改革与地方高等师范院校教师教育培养目标指向研究
山西省教育厅
2005年
《地理教学论》课程改革创新与高师学生教育创新素质培养的实践和研究
2002年
基础教育改革背景下《地理教学论》课程体系的重新构建
浙江省教育厅
近五年来获得的教学表彰/奖励
奖项名称
授予单位
时间
山西省青年科技奖/
山西省青年教育专家
山西省青年科技奖评选委员会
山西省青年科技奖基金会
2007.3
教材《旅游美学》获山西省第五次
社会科学研究优秀成果三等奖
山西省社会科学联合会
2007.12
山西省“教学名师”奖
2003.9
优秀教师
忻州师范学院院
2004.9
2003.9
2002.9
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过5项);
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过5项);
获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过5项)
近五年来承担的学术研究课题
本人所起作用
五台山佛教文化旅游可持续发展与生态环境保护和建设研究
山西省社科联
主持人
五台山佛教文化旅游生态环境保护和建设研究(200631025)
(山西高校科技研究开发项目)
五台山佛教旅游生态环境保护和建设研究
山西省科技厅
2006年
五台山可持续旅游发展战略研究
山西省社科院
近五年来在国内外主要刊物上发表的学术论文
题目
刊物名称
署名次序
我国人口众多的负效应
中国人口、资源与环境
独立
2002.12卷
总第61期
人地藕合论:
一种新的人地关系理论
海南师院学报
独立
2002.3
北京工业基础部分变化的分析
生产力研究
第一
2002.2
五台山旅游资源优势评价
国土经济
2003.2
五台山佛教文化旅游的战略思考
课程类别:
理论课(不含实践)、理论课(含实践)、实践(验)课课程负责人:
主持本门课程的主讲教师
2.主讲教师情况⑴
2⑴-1
余昀
女
1965.10
副教授
区域经济发展
2⑴-2
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过10项);
经济地理学
理论
360
旅游市场学
10
中国佛教文化地理
168
五台山专题研究
6
土壤与植物地理学
理论(实践)
50
毕业论文
18
地理野外实习
175
旅游野外实习
116
100
2⑴-3
河、保、偏生态经济研究
忻州师院
2003年
负责
理论课(不含实践)、理论课(含实践)、实践(验)课
2.主讲教师情况⑵
2⑵-1
张玉萍
1964、1
理学学士
区域可持续发展
2⑵-2
世界地理
专业必修
5
396
地理教学论
教育类必修
2
285
地理教师技能训练
教育类必修
4
285
世界旅游地理
专业选修
242
世界遗产
3
216
指导毕业论文
24人
185
近五年来发表的教学研究论文
21世纪高师地理系《世界地理》的教育观
忻州师范学院学报
单独完成
2004,20
(1)
备注
忻州师院本科教育实习
优秀指导教师“一等奖”
2005.6
优秀教师
2005.9
2⑵-3
晋西北城乡差距现状、根源和对策分析
2004年
参与
山西农村聚落空心化遥感识别和机理研究
22005年
雁门关生态畜牧经济区环境脆弱性形成机制与可持续发展对策
2007,23(5)
2.主讲教师情况⑶
2⑶-1
李秀英
1966.9
副教授
地理系办公室主任
旅游地理
2⑶-2
民俗地理
选修
240
中国民俗地理
200
中国旅游文化
必修
中国旅游地理
水文与水资源学
300
15
2006.9
2⑶-3
五台山生态旅游开发研究
院级
2004
主要负责人
五台山开发生态旅游的优势分析
山西师范大学学报
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