语文版初中语文九年级下册第五单元知识点练习Word格式.docx
- 文档编号:15781098
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:699.33KB
语文版初中语文九年级下册第五单元知识点练习Word格式.docx
《语文版初中语文九年级下册第五单元知识点练习Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版初中语文九年级下册第五单元知识点练习Word格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第3题【单选题】
下列诗句各写的是什么?
按顺序判断正确的一项是
①遥知不是雪,为有暗香来。
②随风潜入夜,润物细无声。
③野火烧不尽,春风吹又生。
④刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
⑤忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
⑥飒飒西风满院裁,蕊寒香冷蝶难来。
⑦香风雨后来池看,碧玉盘中弄水晶。
()
A、雪风草花影雪菊花荷叶
B、雪雨草花影雪景菊花荷叶
C、梅花雨春风日月梨花蝴蝶水晶
D、梅花雨草花影雪景菊花荷叶
第4题【单选题】
对这首诗的解说,不正确的一项是()
A、三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态,突出景物特点,渲染气氛。
B、“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;
“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。
C、三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。
D、三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:
从水中央到岸边,再到水中沙滩。
表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心。
第5题【单选题】
下列各组中加线字意思相同的一组是。
A、无从致书以观言行一致
B、益慕圣贤之道益多弊少
C、又患无硕师名人与游患得患失
D、未尝稍降辞色婉言辞谢
第6题【单选题】
对《江城子·
密州出猎》的赏析有误的一项是()
A、“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多,气势很大。
B、“亲射虎,看孙郎”表明词人已功成名就,对孙权有蔑视之意。
C、“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时,更觉心胸开阔、壮志满怀。
D、这首词表面写的是一次出猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
第7题【单选题】
下列选项对《钱塘湖春行》一诗赏析不正确的一项是()
A、这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B、三,四句中,诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C、五,六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
第8题【单选题】
请用你的火眼金睛挑出下列加线的字的读音有误的一项()。
A、水皆缥碧(piǎo)天山共色(sè
)横柯上蔽(kē)鸢飞戾天(lì
)
B、泠泠作响(lí
ng)急湍甚箭(shè
n)夹岸高山(jiā)窥谷忘反(kuī)
C、急湍甚箭(tuān)一百许里(xǔ)猛浪若奔(bè
n)泉水激石(jī)
D、互相轩邈(miǎo)任意东西(rè
n)鸢飞戾天(yuān)好鸟相鸣(xiāng)
第9题【单选题】
选出下列各组加线字的意义不同的一项()。
A、风烟俱净/百废具兴
B、猛浪若奔/在昼犹昏
C、一百许里/高可二黍许
D、急湍甚箭/甚矣,汝之不惠
第10题【单选题】
下列文学常识的表述有误的一项是()
A、谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声,听出了历史的变迁,听出了生命的真谛。
B、苏联作家高尔基的散文《海燕》,主要运用了对比、烘托和象征的手法,歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
C、《汤姆·
索亚历险记》中,美国作家马克·
吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象,引导人们去关注顽童们的成长。
D、《与朱元思书》中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信,借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。
第11题【单选题】
下列加下划线的词不能解释为“全”或“都”的一项是()
A、风烟俱净,天山共色
B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树
D、此人一一为具言所闻
第12题【填空题】
《江城子·
密州出猎》这首词中表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句是:
______,______?
第13题【填空题】
《与朱元思书的》作者是______,字叔庠,______朝______文学家。
本文选自后人所编辑的《______》。
本文是一片山水名作,作者的题意是写给______。
第14题【填空题】
课文节选自《______》,作者是______,______代人。
黄鹤楼与______、______,并称江南三大名楼。
第15题【填空题】
文学常识填空。
吴均,字叔庠,______时期的文学家、史学家。
好学有俊才,其诗清新,且多为反映社会现实之作。
其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“______”,开创一代诗风。
第16题【填空题】
《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是:
______
第17题【填空题】
请有感情地背诵《钱塘湖春行》,并把这首诗写在下面。
钱塘湖春行
______,______。
第18题【填空题】
名句默写
①______________,在河之洲。
②______________,君子好逑。
③______________,左右流之。
④求之不得,______________。
⑤______________,白露为霜。
⑥______________,道阻且长。
⑦_____________,宛在水中沚。
⑧《关雎》中“______________,______________”已成为人们追求爱情的口头语。
⑨《蒹葭》中“______________,______________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。
⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:
______________,______________。
第19题【填空题】
本文写于______年(1378)。
这一年,辞官归里的宋濂要从家乡到应天府朝见朱元璋。
他的同乡晚辈______来拜见他,他便写了这篇“序”送给东阳马生。
“东阳马生”:
东阳的马君则。
“生,,是长辈对______的称呼,也有亲密的意思。
“序”是一种______,“序”有______两种,课文题目中的“序”属于“赠序”,有临别赠言的性质。
这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇______。
第20题【问答题】
本诗表达了什么样的情感?
第21题【语言表达】
仿照下列画线的句子进行续写。
山虽无言,然非无声。
那飞流直下的瀑布,是它愤怒的吼叫;
______,______;
第22题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
解释下列句子中划线的词。
①媵人持汤沃灌______
②同舍生皆被绮绣______
③余则缊袍敝衣处其间______
④略无慕艳意______
翻译下面的句子。
①俟其欣悦,则又请焉。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
作者为什么要写同舍生豪华的生活?
从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?
思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
第23题【诗歌鉴赏】
阅读古诗,回答相关问题。
江城子·
密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
这首词,用一个“”字贯穿始终,显得胸襟磊落,壮怀激越;
一个“”字,表达了作者为国御敌立功的坚定信念。
对这首词的解说,不恰当的一项是()
A、词的上阙描绘打猎的壮阔场面,下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负,由叙事而抒怀,一气贯注。
B、全词在人物描写上,既有正面描写又有侧面烘托,生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。
C、“持节云中,何日遣冯唐”一句,词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。
D、“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。
第24题【诗歌鉴赏】
阅读《静女》,回答问题。
静女
静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
指出下面句中的通假字并解释。
①说怿女美
______通______,释义______
②自牧归荑
"
《静女》全诗主要写了什么内容?
“静女”赠给“我”什么东西?
“我”喜欢吗?
为什么?
诗中两个人物形象鲜明,分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版 初中语文 九年级 下册 第五 单元 知识点 练习