四年级上册数学试题 学年期末考试数学冲刺卷4冀教版 解析版Word格式.docx
- 文档编号:15780573
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:83.63KB
四年级上册数学试题 学年期末考试数学冲刺卷4冀教版 解析版Word格式.docx
《四年级上册数学试题 学年期末考试数学冲刺卷4冀教版 解析版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学试题 学年期末考试数学冲刺卷4冀教版 解析版Word格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.PB.QC.RD.S
二.填空题(共8小题)
9.450cm3= dm3
3.06m3= dm3
5.8L= mL
2.4dm3= L= mL
10.一个数除以20,余数最大是 ,如果此时商是24,那么被除数是 .
11.10月1日8时20分学校举行了庆国庆活动那时钟面上的时针与分针组成的夹角是 度.
12.从0,3,4,5中选出两个数字,组成一个同时是2,3,5的倍数的两位数是 .
13.350006006的最高位是 位,这个数读作
14.下列各组直线,互相垂直的有 ,互相平行的有 .
15.三个数的平均数是40,其中的两个数分别是20和30,另一个数是 .
16.小明看一本120页的故事书,每天看
,已经看了3天,还有 没有看.
三.判断题(共6小题)
17.一组数据有3个20、3个21,2个19,则这组数据的平均数是(20+21+19)÷
3=20. (判断对错)
18.垂直于同一条直线的两条直线相互平行. (判断对错)
19.706070008这个数读数时读三个零. (判断对错)
20.5.6÷
8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数. (判断对错)
21.射线和直线都可以无限延伸. (判断对错)
22.一项工程,甲队每天完成全部任务的
,乙队每天完成全部任务的
.那么,乙队完成任务的时间是甲队的
. (判断对错)
四.操作题(共3小题)
23.过A点和B点分别作直线l的垂线,这两条垂线互相 .
24.按要求画.
(1)画出直线AC.
(2)画出线段CB.
(3)画出射线AB.
25.铁路小学红领巾电视台每周在铁路频道播放2小时节目.下图是各类节目占总播放时间比率的扇形统计图,请根据此图绘制条形统计图.(先填两轴,再画直条,后写数据)
五.计算题(共2小题)
26.求出下列各组数的最大公因数或最小公倍数.
(87,88)=
(24,60)=
(54,18)=
[12,18]=
[6,54]=
[13,7]=
27.先估一估下列各式的商是几位数,再计算.
544÷
68=
432÷
18=
726÷
84=
390÷
26=
六.应用题(共4小题)
28.一本书有150页,小强看了24页,剩下的要6天看完,平均每天看多少页?
29.人85个面包,如果每2个装成一袋,能正好装完吗?
如果每5个装成一袋,能正好装完吗?
如果每3个装成一袋,能正好装完吗?
为什么?
30.松江小学要植树748棵,已经植了3小时,平均每小时植96棵.其余的要4小时植完,平均每小时要植树多少棵?
31.小马虎在计算有余数的除法时,把被除数108看成了708,结果商增加了40,而余数正好相同,这道除法算式的除数和余数各是多少?
参考答案与试题解析
1.【分析】木箱的体积包括木箱本身的体积再加上它的容积,因为木箱的容器壁有厚度,由此得解.
【解答】解:
由分析可知:
一个长方体木箱的体积一定大于它的容积;
故选:
【点评】正确区分体积和容积的意义,是解决此题的关键.
2.【分析】三个数,分别是8、a、12,(8+12)÷
2=10,如果这三个数的平均数大于11,根据移多补少的方法,那么a应该大于[(11﹣10)×
3+10];
如果这三个数的平均数小于14,那么a应该小于[(14﹣10)×
3+10],据此解答.
(8+12)÷
2
=20÷
=10,
如果这三个数的平均数大于11,那么a应该大于:
(11﹣10)×
3+10
=3+10
=13,
小于:
(14﹣10)×
=12+10
=22,
答:
这个数a比13大但比22小.
【点评】此题考查了平均数的意义及求法,明确移多补少求平均数的方法.
3.【分析】根据整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.读出各数再判断.
506060读作:
五十万六千零六十;
5060606读作:
五百零六万零六百零六;
5006606读作:
五百万六千六百零六;
B.
【点评】本题是考查整数的读法,注意分级读可以避免读错0.
4.【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数,百位与个位之和是13,十位上必须是2、5、8.
根据3的倍数特征,a□b是一个三位数,已知a+b=13,且a□b是3的倍数,□中可能填的数有2、5、8共3个.
【点评】此题是考查3的倍数特征,关键是13加上一个一位自然数的和是3的倍数.
5.【分析】根据射线的特点进行判断,射线有一个端点,能向一方无限延长.
A、有一个端点,是射线;
B、弧是曲线;
C、无端点,是直线;
【点评】此题考查射线的特征,射线有一个端点,能向一方无限延长.
6.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:
除数﹣1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×
除数+余数”解答即可.
余数最大为:
4﹣1=3
4×
22+3
=88+3
=91
△中最大可填91;
【点评】解答此题的关键:
根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:
除数﹣1.
7.【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和一点重合,过一点沿直角边向已知直线画直线即是过一点的已知直线的垂线.
画垂线的方法正确;
【点评】此题考查了用三角板画垂线的方法.
8.【分析】首先把空罐的容积看作单位“1”,分别求出1碗水、1杯水各占空罐容积的几分之几;
然后求出3碗水和4杯水占空罐容积的几分之几,判断出水面应到达位置即可.
=
因为S、R、Q、P处各是空罐容积的
,
所以如果将3碗水和4杯水倒入空罐中,水面应到达位置P.
如果将3碗水和4杯水倒入空罐中,水面应到达位置P.
【点评】此题主要考查了工程问题的应用,解答此题的关键是分别求出1碗水、1杯水各占空罐容积的几分之几.
9.【分析】
(1)低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000.
(2)高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000.
(3)高级单位升化低级单位毫升乘进率1000.
(4)立方分米与升是等量关系二者互化数值不变;
高级单位升化低级单位毫升乘进率1000.
(1)450cm3=0.45dm3
(2)3.06m3=3060dm3
(3)5.8L=5800mL
(4)2.4dm3=2.4L=2400mL.
故答案为:
0.45,3060,5800,2.4,2400.
【点评】立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)相邻之间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.
10.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:
20﹣1=19
20×
24+19
=480+19
=499
余数最大是19,如果这时商是24,则被除数是499.
19,499.
除数﹣1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.
11.【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°
,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°
即可.
因为“4”至“8”的夹角为30°
×
4=120°
,时针偏离“8”的度数为30°
=10°
所以时针与分针的夹角应为120°
+10°
=130°
.
130.
【点评】本题考查钟表分针所转过的角度计算.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:
分针每转动1°
时针转动
°
,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.
12.【分析】根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;
根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;
根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
要想同时是2、3、5的倍数,这个数的个位一定是0,各位上数的和一定是3的倍数.
从0,3,4,5中选出两个数字,组成一个同时是2,3,5的倍数的两位数是30;
30.
【点评】此题是考查2、3、5的倍数特征,属于基础知识,要掌握.
13.【分析】350006006是一个九位数,最高位是亿位,读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,末尾的0不读出来.
350006006的最高位是亿位,这个数读作三亿五千万六千零六
亿,三亿五千万六千零六.
【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数的情况.
14.【分析】根据平行线和互相垂直的定义:
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;
在同一平面内,当两条直线相交成90度时,这两条直线互相垂直;
据此进行解答.
互相垂直的有①⑥,互相平行的有②③⑦;
①⑥,②③⑦.
【点评】此题考查了平行和垂直的定义,注意基础知识的积累.
15.【分析】先用平均数乘上3就是三个数的和,再用和减去20和30就是另一个数.
40×
3﹣20﹣30
=120﹣20﹣30
=70
另一个数是70.
70.
【点评】先根据总数量=平均数×
总份数求出三个数的和,进而求出未知的数.
16.【分析】把整本书看作单位“1”,根据“每天看
,已经看了3天”求出已看的分率
3=
,然后求出还剩下没有看的分率为:
1﹣
3
=1﹣
还有
没有看.
【点评】此题考查了分数乘法的应用及单位“1”的确定.
17.【分析】先求出一组数据的和,再根据平均数的含义及求平均数的方法除以数据个数3+3+2=8,依此即可作出判断.
这组数据的平均数是:
(20×
3+21×
3+19×
2)÷
(3+3+2)
=(60+63+38)÷
8
=161÷
=20.125.
所以原题说法错误.
【点评】考查了平均数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级上册数学试题 学年期末考试数学冲刺卷4 冀教版 解析版 四年级 上册 数学试题 学年 期末考试 数学 冲刺 解析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)