山西省大同市学年高二语文上学期月考试题Word文件下载.docx
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彻骨的冷寒、逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。
⑤静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。
在中国画中,空绝非别无一物,往往与静相融合,形成宁静空茫的境界。
因此,静之寒在一定程度上就是空之寒。
中国艺术热衷于创造“空山无人,水流花开”的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社会的复杂文化活动,尽量保持“自然的纯粹性”,即以山水面貌的原样呈现,不去割裂自然的原有联系。
空山无人,任物兴现,山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。
(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》,有删改)
1.下列对“静寒境界”的理解,正确的一项是(2分)
A.它宁静而明澈,化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤。
B.它体现这自然而平淡的美,表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。
C.它可以帮助我们还原宇宙的本来面目,表达我们对宇宙的独特理解。
D.它追求一种绝对的宁静,但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。
2.关于中国画对“静寒之境”的追求,下列表述不正确的一项是(2分)
A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同,但其基本特点是在幽冷中透出宁静。
B.无论是动态之景还是静态之景,画家都力图营造空寂的氛围,驱除喧嚣,归于幽静。
C.画之静表达的是一种独特的心境,画家在静寒中涵养自己,表现自己与尘世的距离。
D.中国画以彻骨的冷寒,逼人的死寂反衬现实世界的生机,从而体现出静寒之境的生趣。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(2分)
A.中国画是中国艺术的重要门类,文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。
B.第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。
C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界,因此,中国画既是视觉艺术,也是听觉艺术。
D.静之寒就是空之寒,这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。
二、阅读下面文言文,完成4~7题。
曾文正公①与左季高②相国同乡,相友善,叉属姻亲。
粤逆猖獗.蔓延几遍天下,公与左相戮力讨贼,声望赫然。
比贼既荡平,二公之嫌隙乃大构。
盖金陵攻克,公据诸将之言,谓贼幼逆③洪福填,已死于乱军中。
顷之,残寇窜入湖州,左公谍知幼逆在内,会李相之师环攻之,而疏陈其事。
公以幼逆久死,疑浙师张皇其词,大怒,特疏诋之。
左公具疏辩,洋洋数千言,辞气激昂,亦颇诋公。
皇上知二公忠实无他肠,特降谕旨两解之。
未几洪幼逆遁入江西为沈幼丹中丞所获明正典刑天下称快二公怒卒不解遂彼此绝音问。
海昌陈其元,为左公所荐举,公前在安庆时,亦曾辟召之。
同治丁卯,谒公于金陵,颇蒙青眼。
丁雨生中丞时为方伯,具牍荐陈其元,公批其牍尾日:
“曾见其人,夙知其贤,惟系左某所保之人,故未能信”云云。
辛未,公再督两江,张子青中丞欲调其元于上海,商之于公,公乃极口赞许。
是冬来沪阅兵,称为著名好官,所以奖勖者甚至。
闻其元欲引退,特命涂朗轩方伯再四慰留。
后常州吕庭芷侍读新自甘肃归,谒公于吴门,公与言左公致隙始末,谓我生平以诚自信,而彼乃罪我为欺,故此心不免耿耿。
公因问左公之一切布置,曰:
“以某之愚,窃谓若左公之所为,今日朝端无两矣。
”公击案日:
“诚然,此时西陲之任,倘左君一旦舍去,无论我不能为之继,即起胡文忠于九原,恐亦不能为之继也。
”公殁后,左公寄挽_联云:
“知人之明,谋国之忠,我愧不如元辅;
同心若金,攻错若石,相期无负平生。
”
(选自葛虚存《清代名人轶事•杂录类》,有删改)
注:
①曾文正公:
即曾国藩,初名子城,字伯函,号涤生。
晚清重臣,湘军创立者和统帅。
②左季高:
即左宗棠,字季高。
晚清重臣,军事家、政治家、著名湘军将领,洋务派首领。
③幼逆:
伪幼主,洪秀全之子。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)
(
)
A.比贼既荡平,二公之嫌隙乃大构
比:
等到
B.左公具疏辩,洋洋数千言
疏:
奏疏
C.谒公于金陵,颇蒙青眼
谒:
拜见
D.而彼乃罪我为欺
罪:
认为……为罪
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)
A.未几/洪幼逆遁/入江西为沈幼丹中丞所获/明正/典刑天下称快/二公怒/卒不解/遂彼此绝音问
B.未几洪幼逆遁入江西/为沈幼丹中丞所获明正/典刑天下/称快二公/怒卒不解/遂彼此绝音问
C.未几/洪幼逆遁入江西/为沈幼丹中丞所获/明正典刑/天下称快/二公怒卒不解/遂彼此绝音问
D.未几洪幼逆遁/入江西/为沈幼丹中丞所获/明正典刑天下/称快二公怒/卒不解/遂彼此绝音问
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)
A.广东的叛贼声势浩大,势力迅速扩散几乎遍布天下,这时曾国藩和左宗棠二人合力讨逆,后来两人声望都很显著,这就使得他们嫌怨隔阂逐渐产生。
B.曾国藩根据众将领的话,以为叛贼伪幼主已死于乱军之中,而左宗棠发现与事实不符,向皇上据实陈述了这件事,曾国藩得知后非常愤怒。
C.丁雨生中丞推荐海昌的陈其元,但曾国藩并不重用,就是因为他是左宗棠所保荐过的人。
但后来当陈其元自请辞官时,他还是特意让人抚慰挽留。
D.常州的吕庭芷侍读到吴门拜见曾国藩,曾公这才与他说起过去和左宗棠造成隔阂的始末,并让吕庭芷评价左宗棠的一切事务,随后给予左宗棠以高度的评价。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)顷之,残寇窜入湖州,左公谍知幼逆在内,会李相之师环攻之,而疏陈其事。
(5分)
译:
(2)倘左君一旦舍去,无论我不能为之继,即起胡文忠于九原,恐亦不能为之继也。
(5分)
译:
三、阅读下面古代诗歌,完成8~9。
(11分)
秋夜纪怀
陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关③路,炬火驿前迎。
④
①明河:
银河。
②太清:
指天空。
③散关:
即大散关。
④炬火驿前迎:
举着火把到驿馆前迎接。
8.第二联写景精细,请简要分析。
(6分)
答:
9..三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?
请简要分析。
答:
四、诗文名句默写(5分,每小题1分)
10.
(1),惊破《霓裳羽衣曲》(白居易《长恨歌》)
(2),思公子兮未敢言。
(屈原《湘夫人》)
(3)心非木石岂无感,!
(鲍照《拟行路难》)
(4)映阶碧草自春色,。
(杜甫《蜀相》)
(5)。
轻解罗裳,独上兰舟。
(李清照《一剪梅》)
五、阅读下面的文字。
完成11~12题。
(22分)
马裤先生老舍
火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光的眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足登青绒快靴的先生发了问:
“你也是从北平上车?
”很和气的。
火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?
我只好反攻了:
“你从哪儿上车?
”
他没言语。
看了看铺位,用尽全身的力气喊了声,“茶房!
”
茶房跑来了。
“拿毯子!
”马裤先生喊。
“请少待一会儿,先生,”茶房很和气的说,
马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。
茶房刚走开两步。
“茶房!
”这次连火车好似都震得直动。
茶房像旋风似的转过身来。
“拿枕头!
“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。
”茶房说的很快,可依然是很和气。
茶房看马裤客人没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!
”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。
“拿茶!
“先生请略微等一等,一开车茶水就来。
马裤先生没任何的表示。
茶房故意地笑了笑,表示歉意。
然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!
茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竟自没回头,一直地快步走开。
茶房!
”马裤先生连喊,一声比一声高:
站台上送客的跑过一群来,以为车上失了火,要不然便是出了人命。
茶房始终没回头。
马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我的床上。
“你坐二等?
”这是问我呢。
我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车?
“你呢?
”我问。
“二等。
快开车了吧?
他站起来,数他自己的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。
数了两次,又说了话,“你的行李呢?
“我没有行李。
“呕?
!
”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。
“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!
茶房从门前走过。
拿毛巾把!
“等等,”茶房似乎下了抵抗的决心。
马裤先生把领带解开,摘下领子来,分别挂在铁钩上:
所有的钩子都被占了,他的帽子,大衣,已占了两个。
车开了,他爬上了上铺,在我的头上脱靴子,并且击打靴底上的土。
枕着个手提箱,车还没到永定门,他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台,车还没站住,上面出了声,“茶房!
没等茶房答应,他又睡着了;
大概这次是梦话。
过了丰台,大概还没到廊房,上面又打了雷,“茶房!
茶房来了,眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。
“干吗?
先——生——”
“好吧!
茶房的眉毛拧得直往下落毛。
“不要茶,要一壶开水!
“好啦!
马裤先生又入了梦乡,呼声只比“茶房”小一点。
有时呼声稍低一点。
用咬牙来补上。
有趣!
到了天津。
又上来些旅客。
马裤先生醒了,呆呆地立在走廊中间,专为阻碍来往的旅客与脚夫。
忽然用力挖了鼻孔一下,走了。
下了车,看看梨,没买;
看看报,没买;
又上来了,向我招呼了声,“天津,唉?
”我没言语。
他向自己说,“问问茶房,”紧跟着一个雷,“茶房!
”我后悔了,赶紧的说,“是天津,没错儿。
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