生命活动的调节和免疫与健康Word格式文档下载.docx

生命活动的调节和免疫与健康Word格式文档下载.docx

《生命活动的调节和免疫与健康Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生命活动的调节和免疫与健康Word格式文档下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

实验结果

停止发育

正常发育

提前发育

A.甲状腺能分泌甲状腺激素

B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C.该实验证明甲状腺是内分泌腺

D.乙组在实验中起对照作用

4．在尼泊尔地震中，某人因伤失明，经检查发现其形成视觉的神经中枢受损，该中枢在（　　）

A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

5．当你的手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手。

请根据示意图判断神经冲动的传导方向是（　　）

A.①②③④⑤B.①⑤④③②

C.②③④⑤①D.⑤④③②①

6．“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，该类患者一般没有受损伤的部位是（）

A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经

7．下表所示中枢神经系统结构与功能相对应不正确的是（　　）

选项

结构

功能

A

脊髓

控制一些简单的、低级的生命活动

B

大脑

调节人体生命活动的最高级中枢

C

小脑

维持身体平衡，调节和协调肌肉的运动

D

脑干

具有心跳中枢、运动中枢、呼吸中枢等

A.AB.BC.CD.D

8．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。

下列叙述与这种反射现象的特点不相符的是（）

A.是后天形成的B.属于低级神经活动

C.可以消退或减弱D.图中的①处参与该反射的完成

9．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳，以下流程图中错误的是（　　）

A.外界空气进入人体肺部：

鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

B.神经冲动的传递：

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C.尿液的形成：

血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液

D.人体肺循环的过程：

右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房

10．如图为反射弧的结构模式图。

下列有关叙述中不正确的是（　　）

A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓

B.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜

C.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜

D.若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑

11．举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。

这一反射的神经冲动传递的途径是

A．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

B．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

C．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

D．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

12．人体眼球结构中，对光线敏感的细胞（感光细胞）位于（）

A.角膜B.巩膜C.视网膜D.脉络膜

13．3月3日是全国爱耳日。

下列有关耳的描述不正确的是（）

A.听觉的形成部位是在7

B.鼻咽部感染时，病菌可通过8进入，引起中耳炎

C.长时间戴耳机听音乐，会对10造成损伤

D.6和7和能感受头部位置变动的情况

14．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”是基本的交通规则．下列有关叙述错误的是（　　）

A.“红灯停，绿灯行”属于条件反射

B.完成上述反射的结构基础是反射弧

C.近视眼看清红绿灯要戴凸透镜

D.信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢

15．当人从光线暗的地方进入光线强的地方时，瞳孔的变化是（）

A.不变B.由大变小C.由小变大D.不能确定

16．乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体。

抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。

下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是

A.

B.

C.

D.

17．法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验：

把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组。

甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌（疫苗）注射,它们感染后没有发病;

乙组没有注射。

半个月后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭瘟病的病原菌,经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常存活，而乙组的绵羊全部死亡。

以下分析中错误的是（注:

人体的免疫理论也同样适用于绵羊等哺乳动物）（）

A.实验的原理是甲组绵羊受到抗原刺激产生抗体获得了免疫力

B.乙组绵羊在实验中起对照作用

C.实验中甲组绵羊没有发病是由于免疫起了作用

D.甲组绵羊开始注射的已减弱的炭疽病的病原菌具有杀菌作用

18．甲型H7N9流感是一种急性呼吸道传染病，由甲型H7N9流感病毒引起，人体感染此病毒后，最明显的症状是体温突然超过39℃，肌肉酸痛，并出现眩晕、头痛、腹泻、呕吐等症状。

下列叙述不正确的是

A.对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源

B.能引起人体患甲型H7N9流感的病毒属于病原体

C.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫

D.对病人使用过的物品进行消毒属于切断传播途径

Ⅱ.今年4月，我市某初二学生小李出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状，经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。

发现这种病后，学校采取多种措施来应对。

请回答下列小题:

19．分析以上材料，你认为该病的病因是

A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵

C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变

20．医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶。

它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于

A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫

21．学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力

22．学校要求师生体温超过38℃时必须回家休息，该措施属于

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.保护病人

23．研究表明，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。

该生理过程属于

A.第一道免疫防线

B.第二道免疫防线

C.特异性免疫

D.非特异性免疫

24．“低碳”已成为人们的一种生活理念，下列做法中不符合这一理念的是

A．植树造林，严禁乱砍滥伐森林

B．在生产和生活中使用节能技术和节能产品

C．以坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

D．大量焚烧玉米秸秆获得草木灰肥料

25．青岛世博园艺博览会以“让生活走进自然”为主题，倡导人们与自然和谐相处的绿色发展理念，

下列叙述中不符合这一理念的是

A．提倡骑自行车或步行的方式出行B．发展生态农业、提高废弃物的再循环率

C．多开采森林木材，改善我们的生活D．建立自然保护区，保护生物多样性

26．2015年4月20日，四川雅安爆发了7.0级地震．灾情牵动着每个中国人的心．李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释。

（1）李华通过电视看到了灾情，而对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动（如图1所示），这些行为是______共同调节的结果。

（2）在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场．一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛（如图2所示）的目的是保护眼球结构中的_____免收强光的伤害．经过检查发现，该灾民身上有很多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为，破伤风抗毒血清中含有的_____（填写抗原或抗体）能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性。

这属于传染病预防中的______。

（3）5月24日，李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动（如图3所示）．随着警报声响起，人耳中______内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在______中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及同学迅速起身有序的撤离教室，在操场上集合。

上述过程属于______反射。

27．当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙找避雨地点，并迅速跑过去．如图是该过程的反射活动图解，请你结合所学知识回答问题。

（1）在耳内，感受雷声、风声的感受器位于____；

在眼球内，对光线敏感的细胞位于____．但听觉和视觉都是在____形成的。

（2）④在反射弧中属于____；

遇到狂风大作，电闪雷鸣你会选择地点避雨，这种反射活动属于________反射。

28．条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果。

某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：

①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡。

②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应。

③随后再开灯，在灯光刺激5﹣10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。

④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题：

（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：

金鱼会对灯光的刺激形成_______________吗？

（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于______反射；

该类型的反射是在________反射的基础上，经过一定的过程，在____的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是________。

（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光——游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与_________反射多次结合。

29．艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病．近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多．其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染艾滋病。

（1）艾滋病的病原体是____________，它是不具有________结构的生物体。

（2）目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的_________。

30．如图表示反射弧的结构及脑和脊髓的联系，请根据右图回答问题：

（1）图中的5、6、7分别表示反射弧结构中的___________、____________、_________。

（2）人体的膝跳反射的中枢在__________里。

视觉中枢在___________内。

（3）膝跳反射的反射弧由_____________（填图中数字）构成。

（4）某同学不小心脚被针扎，会感到疼痛。

如果该同学的脊髓从腰部横断，他还能感到疼痛吗？

_____________。

这说明了脊髓是___________与躯干、内脏之间的联系通路。

（5）从反射弧的组成来看，4叫______神经，从发出的部位来看，4叫______神经。

31．在信息化社会的今天，上网已成为一种时尚。

在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例。

跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许