上班队Word文件下载.docx
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活动过程:
(一)导入:
(二)讨论以下问题:
1、你们在使用学具时发生过那些危险?
还有哪些不够安全的,如何防止危险?
2、课间活动要注意哪些安全问题呢?
(三)学生进行选择题比赛
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀围墙、滑楼梯。
4.上下楼梯怎样行:
①右行。
②左行。
③左右行都可以。
(五)小组学习并操练自救常识。
(六)教师小结
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
《爱说普通话》
〈活动宗旨〉
学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作。
〈活动过程〉
1、设计宣传口号:
每位同学设计一句推广宣传口号,每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选,胜出的将作为班级宣传口号,同时赋予“宣传小标兵称号”。
口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;
充分利用综合实践活动课程,组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字,并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动;
由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动,同时评选出最优秀的推广宣传口号,评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
《“爱牙”从我做起》
活动目标:
1.通过"
爱牙护齿"
从我做起的活动,让孩子坚持早晚刷牙.
2.通过实践活动让孩子掌握正确的刷牙方法.
3.通过谈话活动让孩子养成良好的保护牙齿的卫生习惯.
4.培养孩子积极.愉快的参与活动的兴趣.
活动实施:
1."
活动,家长一起配合让孩子在家坚持每天早晚刷牙
2.实践活动,让孩子为假牙进行刷牙,按照正确刷牙的方法来进行.
(牙刷毛束与牙面呈45度角,转动牙刷头,上牙从上往上刷,下牙从下往上刷.上下刷动.里里外外都要刷.各部位重复刷8-10次,约2-3分钟)
3.谈话活动.
师生进行谈话交流
1>
怎样保护好牙齿?
2>
牙齿会得那些病?
3>
牙齿的作用有哪些?
《好习惯从我做起》
活动目的:
1、通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
2、通过“好习惯早养成”主题班会,使学生进一步养成好的良好的习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
说一说,议一议:
1、上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)
2、上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言)
我们为答题正确者准备了一些小奖品。
题目:
1、请说出三句文明礼貌用语
2、请举出三种良好的学习习惯
3、课堂发言要注意什么
4、保持校园洁净要怎样做
5、如何对待孤寡,残疾人,弱小者
6、上学的路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做
《小学食品和健康安全教育》
1、使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识。
2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。
一、食品污染食品污染是怎么回事?
二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
(一)细菌性食物中毒细菌性食物中毒。
预防:
加工肉类制品时必须生熟食品分开。
前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。
(二)有毒动植物食物中毒
1、豆角中毒预防措施:
菜豆宜炖食,加工时间长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌。
2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
(三)化学性食物中毒
那么怎样预防食物中毒呢?
1、养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手。
不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。
2、选择新鲜和安全的食品。
3、食品在食用前要彻底清洁。
4、尽量不吃剩饭菜。
5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素会引起中毒。
《我懂感恩》
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
活动过程
(一)情境导入 主题音乐----《奉献》(主持人登场)
(二)畅所欲言,话感恩
1争先恐后,我抢答。
2妙语连珠,名人言。
3情深理透,讲感恩。
(三)各显神通,演感恩。
1.小品:
《十三岁的礼物》 2.诗朗诵:
《感激》
(四)真情涌动,来感恩。
我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
;
我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识。
(五)情到深处,唱感恩
合唱:
《感恩的心》(同学一起做手语)
(六)师总结。
《我读书,我快乐》
1、启发学生自觉爱护书籍,把书当作自己的朋友。
2、培养学生阅读兴趣,形成阅读习惯,培养做读书笔记的习惯。
活动内容:
(一)、阅读是一种快乐
书就是知识的海洋,让我们一块去遨游吧!
(二)、阅读要讲究方法
读书要认真地读,还要讲究方法。
要心到、眼到、口到、手到,边读书边思考,还要写好读书笔记,做到不动笔墨不读书。
1、方法简介
(1)快乐阅读法
(2)概念阅读法(3)垂直阅读法(4)一目十行法(5)三遍读书法(6)“宝塔式”阅读法(7)五步阅读法
2、指导做读书笔记
书中有许多珍珠翡翠,让我们捡拾起来,保存起来,记下那些优美的字句和段落,会对你的作文大有帮助。
3、学校为学生准备部分适合阅读的读物、书籍,在阅览室内分类放置,学生可自选喜欢的图书阅读,也可把自己的藏书带到学校。
《诚信伴我成长》
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
一、
引入主题,理解题意。
1、同学们都知道,今年的9月22日是第四个公民道德宣传日
2、对,诚信包括两方面的含义。
二、讲故事。
1、有许许多多与诚信有关的故事流传至今,你都读过哪些?
2、学生讲故事:
《守信用的宋庆龄》。
三、学成语。
1、好看吗?
看了这个故事之后、你受到了什么启发?
2、你知道哪些与诚信有关的成语?
四、学生活动,感悟诚信。
1、在我们的日常生活中,有诚信的人受人尊敬,而没有诚信的行为必然遭到人们的谴责。
课前各小组都以此为主题展开了讨论。
五、联系实际,谈诚信。
《我快乐我成长》
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;
懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;
体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。
【活动过程】
一、引入:
让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会
二、主持人宣布:
“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1.快乐伴随我
甲:
迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙:
我们的生活铺满鲜花,甲:
我们的生活充满阳光,合:
让我们和鲜花阳光一起成长
2.展示照片并讲解自己的快乐
3.下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1:
自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!
小精灵2:
在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。
小精灵3:
同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!
小精灵4:
平时学习好,得到老师的表扬,我觉得很快乐。
《交通安全记心中》
活动目标:
1、让学生在课前预习,课上讨论中认识一些常见的交通标志,学习掌握一些交通安全常识。
2、培养学生通过各种途径解决实际问题的能力。
一、导入
1、主持人宣布班队会开始,2名学出示“交通安全记心中”标语。
揭示课题,为最后的倡议活动作铺垫。
二、展示
1、出示一段车祸视频。
(动画)2、出示学生找到的车祸照片。
三、活动
1、本班2名同学讲述发生在自己身上的画。
同学1骑电瓶车耍技术,遇到大货车摔伤胳膊的事。
同学2横穿马路,遇到突如其来的摩托车撞伤腿的事。
2、同学自编自演的小品《放学路上》
几名同学在路上铺上斑马线,人行道,汽车道,红路灯等道具。
3、学生搜集到的交通图标,让全体同学认一认。
四、总结
《孝敬父母》
1.知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2.理解父母的心意,关心父母的健康。
一说话引入
1.讲述报纸上“坚决不赡养要断绝父子关系古稀老人状告五不孝儿”的事情。
2.听了这个事例后,你们有什么感想,你认为他们做得对吗?
说说为什么?
二为什么要孝敬父母
1.让学生自由发表看法。
2.出示《新三字经》
三.应该怎样孝敬父母
1.出示《新三字经》,齐读。
2.结合《新三字经》小组讨论。
3.说说怎样孝敬父母。
四.自我反省及今后做法
1.说说自己哪方面做得好,哪些不足之处今后如何改正。
2.根据平时的观察,表扬班上孝敬父母的好同学。
3.谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
五.总结
《孝敬父母,尊重长辈》
一、活动目的:
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动程序
1.出示《新三字经》,齐朗诵)为人子,方少时。
尊长辈,习礼仪。
能温席,小黄香。
爱父母,意深长。
亲养儿,多辛苦。
报春晖,寸草心。
孝父母,不能忘。
爱父母,生孝情。
存孝意,献孝心。
父母心,知体谅。
心里话,不隐瞒。
求上进,父母安。
孝父母,不能忘,不能忘!
2.齐声朗诵爸爸和妈妈,哺育我长大,
扶我学走路,教我学说话。
为我勤劳,总把我牵挂。
我爱好妈妈,我爱好爸爸。
3.总结
《怎么样花零用钱》
1、让学生了解父母给零用钱的意义。
2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。
主持人:
班主任、杨同学、张同学
一、开场白。
我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。
二、讨论零用
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- 上班