七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning复习教学设计新版人教新目标版Word文档下载推荐.docx
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AskstudentstofinishtheexerciseinActivity2.Asksomevolunteerstodoitontheblackboard.
Writesomenewwordsintheirnotebooks.Andthenlearnfromthewordsontheblackboard.
独立写出自己知道的词汇。
学习别的同学在黑板上写下的词汇。
4
要求学生说出图片中这些男孩和女孩的名字。
Ask
students
tonamealltheboysandgirlsin
Activity3
.
Namealltheboysandgirlsinpairs.
两人合作一起说出这些孩子们的名字。
5
请学生按照字母顺序排列这些名字。
Askstudentstowritedownallthenamesinthecorrectalphabeticalorder.
Studentswritedownallthenamesinthecorrectalphabeticalorder.
按照字母顺序排列这些名字。
6
利用PPT核对答案。
Checktheanswersinclass.
Checktheanswers.
看PPT,核对答案。
7
要求学生朗读Activity4中的字母和单词。
Askstudentstopronounceallthelettersandwordsin
Activity4.
Pronounceallthelettersandwordsinpairs.
与同伴一起朗读这些字母或单词。
8
请学生写下每组词或字母所共有音素。
Askstudentstowritedownthecommonphonemeineachgroupofwordsorletters.
Trytowritedownthecommonphonemeineachgroupofwordsorletters.
写下每组词或字母所共有音素。
9
请学生核对答案。
ShowthePPTandaskstudentstochecktheanswers.
核对答案。
复习后活动一
10
可以先布置学生利用20分钟时间完成测试题,然后让学生与同桌互换答卷,核对答案并进行讲解。
Askstudentstofinishthetest
individuallyandchecktheanswersinpairs.
一、请按照顺序写出字母A到H的大、小写形式。
____________________________
Key:
Aa
Bb
Cc
Dd
Ed
Ff
Gg
Hh
二、按要求写出句子。
1.当问候他人早上好时,
我们说“____________________”。
2.当问候他人下午好时,
3.当问候他人晚上好时,
4.当问候他人身体好不好时,
5.当告诉他人自己身体好时,
6.当与他人再见时,
1.Goodmorning.
2.Goodafternoon.
3.Goodevening.
4.Howareyou?
5.I’mfine,thanks.
6.Goodbye.
Finishthetestindividuallyandchecktheanswers.
独立完成测试题,核对答案,理解掌握单元目标语。
复习后活动二
见SelfCheck学习评价
通过练习进行单元达标检测。
11
可以布置学生以4人小组讨论的形式完成测试题。
Askstudentstofinishthetestingroupsoffour.
一、写出下面字母的小写形式。
A
______
B
C
D
E
F
______
G
H
a
b
c
d
e
f
g
C.afternoon
D.evening
(
)
2.
A.I
B.you
C..
2.
Good
b.fine,thanks.
3.
I’m
c.Bob.
4.
Hi,
d.are
you?
1-4
dabc
五、请为下列缩写选择正确的中文意思。
)
1.
HB
a.
公元前
BC
b.
中国民航
ID
c.
上午
HK
d.
英国广播
5.
BBC
e.
电视机
6.
TV
f.(铅笔芯)硬黑
7.
CAAC
g.
身份证
8.
a.m.
h.
香港
1-5
caghd
6-8ebf
Finishthetestingroups.
小组合作讨论完成测试。
12
核对答案,讲解小结,明确单元目标语的学习。
Checkandmakestudentsbeclear
aboutwhattheythisunit.
Sumup:
学会本单元以下字母及功能句。
字母:
熟练掌握字母A—H大、小写
形式的书写。
英文名字:
Helen,Bob,Frank,Alice,
Cindy,Dale等。
功能句:
Goodmorning.
Goodafternoon.
Goodevening.
Hi!
Hello!
Howareyou?
I’mfine,thanks.
基础知识:
1)
掌握字母A到H大、小写形式的书写。
A-a,
B-b,
C-c,
D-d,
E-e,
F-f,
G-g,
H-airplanecanfly.Ababycancry.
C,c,clown.D,d,dinner.
Theclownisthewinner.Heatethedinner.
E,e,elephant.F,f,fox.
Anelephantwalks.Andafoxtalks.
G,g,grandma.H,!
Let’splay!
Goodnight!
Gotobed!
Morning,afternoon,night,gotobed,getup,sun,moon,star.
3)掌握元音字母A、E的发音。
A
eɪ
Dale,
Grace
æ
Frank,
thanks
E
i:
B,
C,
D,
E,
G,
evening
e
Helen
朗读下面的字母或单词,然后补出两个相同发音的字母或单词。
eɪ
A
Dale
________
Frank
____
____
Helen
(有的小题提供了多个答案,可任选两个)
d;
e;
g;
evening;
he;
she
4.f;
bed
4)了解以下语音知识:
语音知识扩展:
开音节:
开音节分两种:
绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节:
单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如:
she,we,hi,no,go等。
相对开音节:
单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节,
name,age,these,bike,note等。
在开音节中,元音字母发它字母本身的音。
闭音节:
以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节。
闭音节中,元音字母发它规定的音。
bag,get,big,not,bus等。
核对答案,明确单元学习的内容。
Listenandtakenotes.
听,记笔记。
13
适当扩展话题功能句。
常见问候的功能句:
1.Hello.
你好!
2.Goodmorning.
早晨好!
3.I’mJohnSmith.
我是约翰·
史密斯。
4.—
AreyouBillJones?
你是比尔·
琼斯吗?
—
Yes,Iam.
是的,我是。
5.—
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