自然辨证法习题及答案 航海总结Word下载.docx
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由于人类不合理的活动,在全球规模或局部区域导致生产过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解,从而危害人的利益、威胁人类生存相发展的现象。
人口激增自然资源消耗、短缺环境污染
4.简述实验方法的特点。
实验:
根据科学研究目的,运用科学仪器和设备等物质手段,人为地控制或模拟自然现象以获得科学事实的方法。
特点:
简化和纯化研究现象,强化和再现研究现象,延缓和加速研究过程。
实验方法是根据一定的科学研究目的运用一定的物质手段人为地变革控制或模拟客观对象以
获取科学事实的方法其特点为人为地控制和变革实验对象的实践活动既是获取信息和经验材料的
手段又有直接变革现实的职能
4实验在科学发展中的作用科学实验可以简化和纯化研究对象根据研究目的是需要的属性或关系
在简化纯粹的形态下暴露出来形成准确认识科学实验可以强化和激化研究对象根据研究的需要
人为地创造特殊条件改变事物存在状态以显示规律科学实验可以再现和重演自然过程
5.简述辩证唯物主义自然观的基本内容。
内容:
包括以下三个方面:
(1)辩证唯物主义的自然观。
自然观是人们对自然界的总体看法:
辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。
它是对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系,作出唯物的同时又是辩证的说明,还包括对人工自然的演化、人与人工自然的关系等问题的阐述。
(2)辩证唯物主义的科学技术方法论。
科学技术方法论是人们对科学技术研究中所应用的各种方法的哲学概括,是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点,包括对科学技术的性质、结构、功能及其发展规律的阐述。
(3)辩证唯物主义的科学技术观。
科学技术观是人们对科学技术的总体看法,是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点,包括对科学技术的性质、结构、功能及其发展规律的阐述。
6.如何理解库恩的范式?
库恩的范式论模式
前科学(无范式)→常规科学(形成范式)→科学革命(范式动摇)→新常规科学(建立新范式)……
合理性:
综合了科学发展的渐进性和革命性;
提出新的科学观;
范式不仅是知识体系,而且是知识的社会形式,是科学共同体的信念和行为规范。
局限性:
过分强调新旧范式的差别;
认为不同范式间没有真理和谬误之分;
过分夸大直觉、灵感等非理性因素的作用。
7.简述技术创造活动的一般程序。
课题规划:
明确技术问题,对选题进行评估;
技术设计:
原理构思、方案设计;
技术方案评价;
技术实施:
研制、试验;
技术鉴定
8.简述科研选题的基本原则。
原则:
需要性原则、科学性原则、创造性原则、可行性原则
9.简述科学与技术的联系。
相互联系:
研究对象都是自然界,都要遵守自然界的规律;
研究方法有相通之处;
根本目的都是为了满足人类利用、控制、改造、创造和保护自然的需要;
都是人的本质力量的体现;
相互渗透,相互包含。
10.简述科学事实及其特点。
科学事实是指通过观察和实验所获得的经验事实,是经过科学整理和鉴定的确定事实。
可分为:
客体与仪器相互作用结果的表征,对观察实验所得的结果的陈述和判断。
个别性、可复核性、精确性、可靠性。
科学事实的特征:
(1)科学事实不是科学理论,而是特殊的单称陈述:
科学事实是对特定观察的纪录,所以它本身是用单称陈述表达的,不应包括演绎推理的成份。
(2)科学事实具有客观真实性与可靠性:
科学事实应该经过直接观察或实验被检验为是可靠的,可重复可重现的;
或者在观察实验的基础上通过严格逻辑推演证明其合理性,在事实的来源上保证其客观性。
(3)科学事实具有理论上的相关性:
科学事实总是与一定的理论和语言相关联,因此科学事实也是一种认识形式,具有明显的理论和思维的特点。
科学事实的获取途径:
观察和实验
11.自然辩证法的哲学性质表现在哪些方面。
自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究,不仅具有哲学属性,而且具有交叉学科的性质。
首先,在哲学研究概括的自然、社会和思维这三大领域的知识中,自然辩证法是其中的一大领域。
马克思和恩格斯在创立科学的世界观时,从一开始就认为整个世界的历史可以“划分为自然史和人类史”[8](第1卷,第21页),对这两方面的历史的哲学概括即构成了马克思主义哲学中的两门学科即自然辩证法和历史唯物主义。
需要指出的是,自然辩证法虽然与自然科学一样所面对和讨论的都是“自然”,但有两点原则上的区别:
其一,在各门自然科学中,“自然”作为对象是指自然的某一部分或某一特殊的领域,而在自然辩证法中,“自然”作为对象,是指整体的自然或自然的整个领域,它将自然当作一个整体而从其总的方面来考察;
其二,在自然科学中,“自然”作为对象是被给定的、现成的,它的存在是无可置疑的、自明的,无需对它提出追究,“自然”已不在追问之列,而在自然辩证法中,“自然”作为对象,是“自然”本身,对于被给定的自然物,需要对它进行追问,正如形而上学追问“存在”那样,追思本真的“自然”,追问“自然”的根据或始基。
自然辩证法必须“透过”现象而达到实在,必须凭借人的理性以理论思维的方式“超越”呈现于感官的现象界去寻找答案。
而这两方面正是自然辩证法之所以为哲学的本质所在。
其次,当代自然辩证法除了以自然为研究对象,还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象,所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律,而不是自然界中个别的过程,人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。
这个一般规律也正是哲学研究区别于科学技术研究的特殊之处。
自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用,另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。
当代自然辩证法还是一门自然科学与人文、社会科学交叉的综合性学科。
自然辩证法研究的领域,即是自然科学与人文、社会科学的“结合部”,而对这个“结合部”的研究又是紧紧地围绕着人与自然之间的相互关系来进行的。
自然辩证法只有研究科学与自然、人文、社会这三者的结合,才有可能科学地认识和处理人与自然的关系。
事实上,自然辩证法作为联系辩证唯物主义与自然科学的桥梁,它反映了哲学与自然科学的交叉;
作为研究人与自然的关系以及这种关系在人的思维中的反映和在人类社会中展开与发展的过程,它又反映了自然科学与人文科学、社会科学、思维科学的交叉。
正是从这个意义上说,自然辩证法带有交叉学科的性质,也就是说,它是一门跨学科研究的综合性范围很广的学科,可以称之为哲学性质的交叉学科。
[10](第3页)也正由于自然辩证法涉及哲学、人文社会科学、自然科学的基础学科、技术学科等许多学科领域,因而开展这项研究工作,需要自然科学、哲学、社会科学和现代科学方法等多重知识结构,需要哲学社会科学工作者和科学技术工作者合作联盟,才能取得卓有成效的研究成果。
12.简述机械论自然观的自然科学基础。
科学基础:
机械论自然观:
1)经典力学的发展
13.简述科学认识的一般程序。
人们在实践(主要是生产实践、医疗实践、科学实验)中对自然系统和自然界演化过程的反映。
1)选题;
2)获取科学事实;
3)进行思维加工,形成科学假说;
4)验证;
5)建立理论体系。
14.简述系统自然观的基本内容。
系统自然观形成的自然科学基础
系统自然观产生的自然科学基础主要是:
相对论、量子力学、分子生物学和系统科学。
其中,系统科学对于系统自然观的形成起到了重要作用
系统自然观的基本内容
1)自然界是一个系统。
2)自然界不仅存在着,而且是自主演化着。
3)自然界是线性与非线性的统一。
(4)自然界是确定性与随机性的统一
有机整体性动态开放性自组织性物质观的补充和深化;
运动观的补充和深化;
时空观的补充和深化;
为辩证唯物主义自然观增添了新范畴。
15.简述生态自然观的基本思想。
生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面:
其一,生态系统是生命系统。
其二,生态系统具有显著的整体性。
其三,生态系统是自组织的开放系统。
其四,生态系统是动态平衡系统。
其五,生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。
生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员与公民,强调生态系统是一个由相互依赖的各部分组成的共同体,人则是这个共同体的平等一员和公民,人类和大自然其他构成者在生态上是平等的;
人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴,而且要尊重共同体本身;
任何一种行为,只有当它有助于保护生命共同体和谐、稳定和美丽时,才是正确的;
人与自然之间要协调发展、共同进化。
16.如何在现代的意义上理解“科学”。
科学的本质
马克思曾经对近代科学的本质进行了综合的、动态的哲学分析。
他从以下几个方面指出了近代以来科学的本质。
(1)科学是人对自然界的理论关系和实践关系。
(2)科学是社会和精神领域的劳动。
(3)科学是生产力。
(4)科学从物质生产和精神生产两个层面体现出其社会价值。
通过对近代科学缘起及科学本质的了解,可以推演出科学的一般特征:
(1)科学是一种理论化、系统化的知识体系;
(2)科学又是产生知识体系的认识活动;
(3)科学是一种文化现象;
(4)科学是一种社会建制。
首先,科学是理论化、系统化的知识体系其次,科学是产生知识体系的认识活动。
第三,科学是一种文化现象。
最后,科学是一种社会建制。
17.简述科学与技术的区别。
相互区别:
研究对象是不同的物;
性质不同;
追求目标不同;
基本矛盾不同;
思维方式不同;
成果形式不同;
评价标准不同;
生产力形态不同;
更新速度和生效时间不同;
竞争形式不同;
与市场关系不同;
对研究者素质要求不同;
对社会的影响不同。
18.简述科学观察的基本原则及作用。
科学观察是科学研究过程中借以获得经验知识的重要手段,是人们在自然发生的条件下,通过自身感官或借助于科学仪器,有目的、有计划的对研究对象进行记载、测定或摄影,以了解其变化过程的方法。
科学观察的本质在于:
(1)科学观察是一种感性直观活动;
(2)科学观察的本质表现在观察之中渗透理论成分;
(3)观察过程的展开受制于一定的理论;
(4)对观察结果的陈述渗透着理论。
总之,观察之中渗透着理论成分,观察的感性直观性和理论渗透性是辩证统一的。
类型:
(1)直接观察:
①特点:
简易便行;
②局限性:
人的感官使观察范围、精度和速度受到局限,单凭人体器官直接观察还容易受到条件影响而产生错觉。
(2)间接观察:
①意义:
从直接观察到仪器观察的发展,是观察方法的一次具有革命性意义的根本改变;
观察仪器的运用可能导致错误的观察结果,在观察范围内无论使用何种仪器,都无法改变观察对象的自然状态,这样对象的许多属性就不能为人们所认识。
原则:
(1)客观性原则:
按照观察对象的本来面目如实记录,在记录时将观察到的和想到的分开;
(2)全面性原则:
全面的、多角度的观察;
(3)系统性原则:
力求系统、完整,不能随意中断、支离破碎;
(4)辩证性原则:
以辩证思维方法为指导。
2.论述
1.试述生态危机的实质及其思想、实践根源。
生态危机的实质:
人与自然关系的危机;
生态危机的思想根源:
传统发展观;
生态危机的实践根源:
工业文明与生态系统之间的尖锐冲突。
2.试述波普尔的证伪主义科学发展模式。
P1
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