吉林省松原市某重点示范高中学年高二上学期期末考试Word格式.docx
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决起而飞(xuè
C.棹(zhà
o)干涸(hé
)逋慢(bū)
恶乎待哉(wū)
D.赊(shē)
笏板(hù
)胜饯(zhà
n)猥以微贱(wěi)
2、下列句中不含通假字的一组是
A.小知不及大知
B.臣以险衅,夙遭闵凶
C.愿陛下矜悯愚诚
D.汤之问棘也是已
3、下列文言句子,没有活用现象的一项是
A.园日涉以成趣
B.或棹孤舟
C.臣具以表闻
D.奏流水以何惭
4、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是
①穷且益坚,不坠青云之志
②存者且偷生,死者长已矣
③兰亭已矣,梓泽丘墟
④太后曰:
“敬诺。
年几何矣?
”
A.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字不同。
B.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字也相同。
C.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字也不同。
D.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字相同。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。
__________。
________,__________,_________,____________。
___________,如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善,走向进步
②当然,有的书是有缺点的,要善于选择
③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
A.②⑥⑤④①③
B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤
D.⑤③④⑥①②
6、下列各句中,加点词语与现代汉语用法不完全相同的一组是(
①怀良辰以孤往
②至于成立
③则告诉不许
④所赖君子见机
⑤是以区区不能废远
⑥幼稚盈室
⑦九岁不行
⑧蟪蛄不知春秋
A.①③④⑥⑦
B.②③⑤⑥⑦C.①②⑤⑥⑧
D.②③④⑦⑧
7、下列文学常识表述不正确的一项是
A.“表”是我国古代的一种文体,为古代奏章的一种,多用于臣子向君子陈请谢贺,如《出师表》、《陈情表》等。
B.“辞”,古代文体,是赋的一种,篇幅长短不限,以四、六言句为主,句中或句尾多用“兮”,一般要押韵,注重用排比铺陈来抒情。
C.唐代诗人王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
他的《送杜少府之任蜀州》一扫惜别伤离的低沉气息,是唐人送别诗中的名作。
D.自称五柳先生的东晋人陶渊明是我国第一位田园诗人,他的代表诗作有《归园田居》《归去来兮辞》《桃花源记》和《饮酒》等。
二、古诗文阅读(27分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成8—10题。
(18分)
王丹,字仲回,京兆下邽人也。
哀、平时,仕州郡。
王莽时,连征不至。
家累千金,隐居养志,好施周急。
每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而劳之。
其堕懒者,耻不致丹,皆兼功
自厉。
邑聚相率,以致殷富。
其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。
没者则赙(fù
,拿钱财帮助别人办理丧事)给,亲自将护。
其有遭丧忧者,辄待丹为办,乡邻以为常。
行之十余年,其化大洽,风俗以笃。
丹资性方洁,疾恶强豪。
时,河南太守同郡陈遵,关西之大侠也。
其友人丧亲,遵为护丧事,赙助甚丰。
丹乃怀缣一匹,陈之于主人前,曰:
“如丹此缣,出自机杼。
”遵闻而有惭色。
自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中,军粮乏,丹率宗族上表二千斛。
禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。
后征为太子少傅。
时,大司徒侯霸欲与交友,及丹被征,遣子昱候于道。
昱迎拜车下,丹下答之。
昱曰:
“家公欲与君结交,何为见拜?
”丹曰:
“君房①有是言,丹未之许也。
丹子有同门生丧亲,家在中山,白丹欲往奔慰。
结侣将行,丹怒而挞之,令寄缣以祠焉。
或问其故,丹曰:
“交道之难,未易言也。
世称管、鲍,次则王、贡;
张、陈凶其终,萧、朱隙其末②,故知全之者鲜矣。
”时人服其言。
客初有荐士于丹者,因选举之,而后所举者陷罪,丹坐以免。
客惭惧自绝,而丹终无所言。
寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:
“子之自绝,何量丹之薄也?
”不为设食以罚之,相待如旧。
其后逊位,卒于家。
(《后汉书·
卷二十七》)
【注】①君房:
侯霸的字。
②次则王、贡;
张、陈凶其终,萧、朱隙其末:
王吉、贡禹均为后汉昭宣时琅邪人,二人志同道合。
张耳、陈余,两人初为刎颈之交,后兵戎相见;
萧育、朱博,初萧育举荐朱博,后有隙,不能相终。
8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自厉
自厉:
自我发奋
B.禹表丹领左冯翊,称疾不视事
视事:
办公
C.而后所举者陷罪,丹坐以免
坐:
受牵连获罪
D.家公欲与君结交,何为见拜
见拜:
看到就拜见
9、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是(3分)
客初有荐士于丹者,因选举之
A.
辄载酒肴于田间
结侣将行,丹怒而挞之
B.
遵闻而有惭色
其有遭丧忧者,辄待丹为办
C.
不为设食以罚之
交道之难,未易言也
D.
子之自绝,何量丹之薄也
10、以下六句话分别编为四组,全都表现王丹“资性方洁”的品行的一组是(3分)(
①王莽时,连征不至
②没者则赙给,亲自将护
③自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许
④禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归
⑤而后所举者陷罪,丹坐以免
⑥不为设食以罚之,相待如旧
A.①②⑤
B.①③④
C.②③⑥
D.②⑤⑥
第II卷(120分)
11、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。
(6分)
译文:
_________________________________________________________
(2)禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。
(4分)
________________________________________________________
(二)诗词鉴赏
12、阅读下面的唐诗,完成后面的问题。
(8分)
春日忆李白
(杜甫)
白也诗无敌,飘然思不群。
清新瘐开府,俊逸鲍参军。
渭北①春天树,江东②日暮云。
何时一樽酒,重与细论文?
【注】①渭北:
指杜甫所在的长安一带。
②江东:
指李白正在漫游的江浙一带。
(1)这首诗的首联、颔联对李白的诗进行了热烈的赞美,请说说这两联主要赞美了李白诗的哪些特点。
(3分)____________________________________
(2)清代沈德潜在《唐诗别裁》中对颈联借景抒情的手法给予了高度评价,说它“写景而离情自见”,你认为如何?
请结合作品内容加以赏析。
(5分)
_________________________________________________________________
_
三、名句名篇默写
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)老当益壮,___________?
穷且益坚,__________。
(王勃《滕王阁序》)
(2)______,知来者之可追。
实迷途其未_______。
(陶渊明《归去来兮辞(并序)》)
(3)___________,________________,茕茕孑立,形影相吊。
(李密《陈情表》)
四、现代文阅读。
(26分)阅读下面的文字,完成14---18题。
天热,无风,烈日晒得柏油路面绵软。
一车西瓜早已卖个精光,卖瓜老汉却不走,两条粗壮的胳膊紧紧抱着一个棕红色的人造革公文包。
小心翼翼,像抱着一个瓷娃娃,顶着烈日左顾右盼地傻等。
一支烟,两支烟……
一小时,两小时……
忽然,一个穿戴整齐的帅小伙猛地站在老汉面前,冷冷地说:
“卖瓜的,快还我包!
“你的,这是你的包?
”卖瓜老汉审视着小伙,两手抱得更紧。
“怎么,你想耍赖?
”帅小伙咄咄逼人。
霎时,围过来许多人,像是看耍猴。
卖瓜老汉紧张得脸色紫红,两鬃汩汩流汗,嗫嚅着说:
“你的?
你能说出里边有哈?
”帅小伙撇撇嘴角,眯细了眼睛得意地瞅瞅越来越多的围观者,胸有成竹地报数:
“五百五十元现金,一块雷达表,一个大红笔记本,一支英雄笔……唔,还有一个蓝皮工作证。
卖瓜老汉咧嘴笑,憨憨地说:
“切题儿、切题儿!
是你的,拿去!
”帅小伙只“哼”了一下便匆匆挤出人群。
卖瓜老汉方恍然大悟,喊:
“你还没给瓜钱……”
围观的人群竟爆起一阵哗然哄笑。
尔后,或心满意足,或若有所感,或愤愤然散去了。
只留下绵软的柏油路灼人面孔。
14、小说对卖瓜老汉和帅小伙的神态进行了描写,请分别写出他们各自的心理活动。
(1)“卖瓜老汉紧张得脸色紫红,两鬃汩汩流汗”,此时老汉的心理是:
___________
(2)“帅小伙撇撇嘴角,眯细了眼睛得意地瞅瞅越来越多的围观者”,此时小伙的心理是:
15、请分别用简短的词语概括卖瓜老汉和帅小伙的主要性格特征。
卖瓜老汉:
___________________________________________________________
帅小伙:
_____________________________________________________________
16、文章开头和结尾都写了高温下绵软的柏油路面,这样写有什么作用?
在结构上:
____________________________________________________
在塑造人物上:
________________________________________________
17、上文结尾处围观者不同的表现表明各自的态度和想法。
(1)“心满意足”表明:
_________________________________________
(2)“若有所感”表明:
___________________________________________
(3)“愤愤然”表明:
__________
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