中考数学几何模型能力提升 截长补短Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:15775602
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:267.69KB
中考数学几何模型能力提升 截长补短Word文档下载推荐.docx
《中考数学几何模型能力提升 截长补短Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学几何模型能力提升 截长补短Word文档下载推荐.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
例题3.如图所示,在五边形ABCDE中,AB=AE,BC+DE=CD,∠ABC+∠AED=180°
,求证:
DA平分
∠CDE.
3.如图,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°
的等腰三角形,M是AB延长线上一点,N是CA延长线上一点,且∠MDN=60°
.试探究BM、MN、CN之间的数量关系,并给出证明.
例题4.在四边形ABDE中,C是BD边的中点.
(1)如图
(1),若AC平分∠BAE,∠ACE=90°
,则线段AE、AB、DE的长度满足的数量关系为
;
(直接写出答案)
(2)如图
(2),AC平分∠BAE,EC平分∠AED,若∠ACE=120°
,则线段AB、BD、DE、AE的长度满足怎样的数量关系?
写出结论并证明;
(3)如图(3),BD=8,AB=2,DE=8,若ACE=135°
,求线段AE长度的最大值.
例题5.在△ABC中,∠BAC=90°
.
(1)如图1,直线l是BC的垂直平分线,请在图1中画出点A关于直线l的对称点A′,连接A′C,A′B,A′C与AB交于点E;
(2)将图1中的直线A′B沿着EC方向平移,与直线EC交于点D,与直线BC交于点F,过点F作直线AB的垂线,垂足为点H.
①如图2,若点D在线段EC上,请猜想线段FH,DF,AC之间的数量关系,并证明;
②若点D在线段EC的延长线上,直接写出线段FH,DF,AC之间的数量关系.
例题6.如图1,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分线AO交BC于点D,点H为AO上一动点,过点H作直线l⊥AO于H,分别交直线AB、AC、BC、于点N、E、M.
(1)当直线l经过点C时(如图2),求证:
BN=CD;
(2)当M是BC中点时,写出CE和CD之间的等量关系,并加以证明;
(3)请直接写出BN、CE、CD之间的等量关系.
达标检测领悟提升强化落实
1.如图,在△ABC中,∠BAC=60°
,AD是∠BAC的平分线,且AC=AB+BD,求∠ABC的度数.
2.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F,试探究线段AB与AF,CF之间的数量关系,并证明你的结论.
的等腰三角形,以D为顶点作一个60°
角∠
NDM,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.试探究BM、MN、CN之间的数量关系,并加
以证明.
4.如图,▱ABCD中,E是BC边的中点,连接AE,F为CD边上一点,且满足∠DFA=2∠BAE.
(1)若∠D=105°
,∠DAF=35°
.求∠FAE的度数;
(2)求证:
AF=CD+CF.
5.如图所示,在正方形ABCD的边CB的延长线上取点F,连结AF,在AF上取点G,使得AG=AD,连
结DG,过点A作AE⊥AF,交DG于点E.
(1)若正方形ABCD的边长为4,且AB=2FB,求FG的长;
AE+BF=AF.
6.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°
,∠BCD=120°
,连接AC,BD交于点E.
(1)若BC=CD=2,M为线段AC上一点,且AM:
CM=1:
2,连接BM,求点C到BM的距离.
(2)证明:
BC+CD=AC.
7.如图,在正方形ABCD中,点P是AB的中点,连接DP,过点B作BE⊥DP交DP的延长线于点E,连
接AE,过点A作AF⊥AE交DP于点F,连接BF.
(1)若AE=2,求EF的长;
PF=EP+EB.
答案
(2)BC=AB+CD.
【解答】证明:
如图所示:
(1)∵BE、CE分别是∠ABC和∠BCD的平分线,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
又∵AB∥CD,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°
,
∴∠2+∠3=90°
∴∠BEC=90°
∴BE⊥CE.
(2)在BC上取点F,使BF=BA,连接EF.
在△ABE和△FBE中,
,∴△ABE≌△FBE(SAS),
∴∠A=∠5.
∵AB∥CD,
∴∠A+∠D=180°
∴∠5+∠D=180,
∵∠5+∠6=180°
∴∠6=∠D,
在△CDE和△CFE中,
,∴△CDE≌△CFE(AAS),
∴CF=CD.
∵BC=BF+CF,
∴BC=AB+CD,
答案:
略
例题2.已知△ABC中,∠A=60°
,BD,CE分别平分∠ABC和∠ACB,BD、CE交于点O,试判断BE,CD,BC的数量关系,并说明理由.
【解答】解:
在BC上取点G使得CG=CD,
∵∠BOC=180°
(∠ABC+∠ACB)=180°
(180°
﹣60°
)=120°
∴∠BOE=∠COD=60°
∵在△COD和△COG中,
∴△COD≌△COG(SAS),
∴∠COG=∠COD=60°
∴∠BOG=120°
=60°
=∠BOE,
∵在△BOE和△BOG中,
∴△BOE≌△BOG(ASA),
∴BE=BG,
∴BE+CD=BG+CG=BC.
△ABC中,AB=AC,D为△ABC外一点,且∠ABD=60°
,∠ADB=90°
AB=BD+CD,
理由是:
延长CD到E,使DE=BD,连接AE,
∵∠ADB=90°
∠BDC,
∴∠ADE=180°
﹣(90°
)﹣∠BDC=90°
∴∠ADB=∠ADE,
在△ABD和△AED中
∴△ABD≌△AED(SAS),
∴∠E=∠ABD=60°
,AB=AE,
∵AB=AC,
∴AE=AC,
∴△ACE是等边三角形,
∴AB=CE=CD+DE=BD+CD.
例题3.如图所示,在五边形ABCDE中,AB=AE,BC+DE=CD,∠ABC+∠AED=180°
连接AC,延长DE到F,使EF=BC,连接AF,
∵BC+DE=CD,EF+DE=DF,
∴CD=FD,
∵∠ABC+∠AED=180°
,∠AEF+∠AED=180°
∴∠ABC=∠AEF,
在△ABC和△AEF中,
∴△ABC≌△AEF(SAS),
∴AC=AF,
在△ACD和△AFD中,
∴△ACD≌△AFD(SSS)
∴∠ADC=∠ADF,
即AD平分∠CDE.
3.如图,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°
的等腰三角形,M是AB延长线上一点,N是
CA延长线上一点,且∠MDN=60°
CN=MN+BM
证明:
在CN上截取点E,使CE=BM,连接DE,
∵△ABC为等边三角形,
∴∠ACB=∠ABC=60°
又△BDC为等腰三角形,且∠BDC=120°
∴BD=DC,∠DBC=∠BCD=30°
∴∠ABD=∠ABC+∠DBC=∠ACB+∠BCD=∠ECD=90°
在△MBD和△ECD中,
∴△MBD≌△ECD(SAS),
∴MD=DE,∠MDB=∠EDC,
又∵∠MDN=60°
,∠BDC=120°
∴∠EDN=∠BDC﹣(∠BDN+∠EDC)
=∠BDC﹣(∠BDN+∠MDB)
=∠BDC﹣∠MDN=120°
∴∠MDN=∠EDN,
在△MND与△END中,
∴△MND≌△END(SAS),
∴MN=NE,
∴CN=NE+CE=MN+BM.
(1)如图
(1),若AC平分∠BAE,∠ACE=90°
AE=AB+DE ;
(2)如图
(2),AC平分∠BAE,EC平分∠AED,若∠ACE=120°
(3)如图(3),BD=8,AB=2,DE=8,若ACE=135°
,则线段AE长度的最大值是 10+4
. (直接写出答案).
(1)AE=AB+DE;
(2)猜想:
AE=AB+DE+
BD.
在AE上取点F,使AF=AB,连结CF,在AE上取点G,使EG=ED,连结CG.
∵C是BD边的中点,∴CB=CD=
∵AC平分∠BAE,∴∠BAC=∠FAC.
在△ACB和△ACF中,
,∴△ACB≌△ACF(SAS),
∴CF=CB,∴∠BCA=∠FCA.
同理可证:
CD=CG,∴∠DCE=∠GCE.
∵CB=CD,∴CG=CF
∵∠ACE=120°
∴∠BCA+∠DCE=180°
﹣120°
∴∠FCA+∠GCE=60°
.∴∠FCG=60°
∴△FGC是等边三角形.∴FG=FC=
∵AE=AF+EG+FG.∴AE=AB+DE+
(3)作B关于AC的对称点F,D关于EC的对称点G,连接AF,FC,CG,EG,FG.
∵△ACB≌△ACF(SAS),
CD=CG,∴∠DCE=∠GCE
∵∠ACE=135°
﹣135°
=45°
∴∠FCA+∠GCE=45°
∴∠FCG=90°
∴△FGC是等腰直角三角形.∴FC=
∵BD=8,∴FC=4,∴FG=4
∵AE=AB+4
+DE.
∵AB=2,DE=8,∴AE≤AF+FG+EG=10+4
∴当A、F、G、E共线时AE的值最大2,最大值为10+4
故答案为:
10+4
例题5.在△ABC中,∠BAC=90°
(1)如图1,直线l是BC
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考数学几何模型能力提升 截长补短 中考 数学 几何 模型 能力 提升
