统编版五年级语文上册14单元期中复习按课文内容填空Word下载.docx
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( ),来来去去,必须( )。
2.家乡有一句“( )”的俗语。
搭石,原本就是( ),踩上去()会活动,走得快才容易保持( )。
人们走路不能( ),也不能突然( )。
( )前面的人突然(),后边的人就没处(),就会( )。
3.每当( )、( ),一行人走搭石的时候,动作是那么( )!
前面的( )脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的( );
( ),( )给人画一般的( )。
4.一排排搭石( ),( ),它们( )着故乡的( ),也
( )着乡亲们美好的( )。
五、《将相和》
1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上( )。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),( )十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾( ),真不应该。
于是,他( ),背上( )到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来( )连忙( )地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),( )保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》
人在奋力()的时候,( )能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累
(二)
1.( ),一日难再晨。
( ),岁月不待人。
2.莫等闲,(),()。
3.( ),一寸光阴不可轻。
4.多少事,();
天地转,()。
一万年太久,( )。
七、《猎人海力布》
1.从前有一个猎人,名叫()。
他热心(),每次打猎回来,总是把猎物( ),自己只留下很少的一份。
大家都非常( )他。
2.有一天,海力布到深山去(),()听见天上有喊()的声音。
他()一看,一只老鹰()一条()正从他头上(),他急忙(),对准老鹰射去。
老鹰受了伤,()小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗(),打猎()极了。
他把宝石( ),能听懂()的语言,能知道哪座山上有哪些动物。
4.接着,他就把怎么( ),怎么听见一群鸟(),以及为什么不能把听来的()告诉别人,都()照实说了。
5.大家看见海力布变成了(),都非常(),非常()。
他们(),念着海力布的名字,()。
(),(),往很远的地方走去。
6.他们走在路上,忽然(),(),接着就是()。
半夜里,听见一声()的巨响,大山()了,地下(),把他们的村子()了。
八、《牛郎织女》
1.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃(),穿(),夜里在()里睡。
牛棚里没(),他就睡在()上。
他()每天放牛。
那头牛跟他很(),用温和的()看着他,有时候还伸出()舔舔他的手,怪有意思的。
2.牛渴了,他就牵着它到()的上游,让他喝()的水。
夏天天气热,就在树林里();
冬天天气冷,就在山坡上()。
他把牛身上刷得(),不沾一点儿()、()。
3.他就牵着(),拉着(),头也不回,一直往前走,走出(),走过(),走到()。
从那以后,他白天上山(),柴装满一车,就让老牛(),到集市上去();
夜晚就让老牛在车旁边(),自己睡在车上。
过了些日子,他在山前边盖了一间(),又在草房旁边()猎人一块地,种些(),这就算安了家。
4.第二天黄昏时候,牛郎()右边的那座山,(),()。
湖面映着()的余光,蓝紫色的波纹()。
5.姑娘穿上(),一边梳她长长的(),一边跟牛郎()。
牛郎把自己的情形()地说了。
姑娘听得出了神,又(),又(),就把自己的情形也告诉了他。
6.他们俩手拉着手,(),(),回到()。
牛郎把老牛指给织女看,说它是从小到大()的伴儿。
织女拍拍老牛的(),用腮帮挨挨它的(),算是跟它()。
老牛()地朝她看。
日积月累(三)
1.写出与之对应的四字词语。
(1)鼻子都气歪了。
()
(2)前怕狼后怕虎。
()
(3)一个巴掌拍不响。
()(4)打开天窗说亮话。
()
(5)吃水不忘打井人。
()(6)进也不是退也不是。
2.《乞巧》的诗人是()(朝代)的()。
3.七夕()看(),牵牛()渡()。
家家()望(),穿尽()几()。
九、《古诗三首》
1.《示儿》的诗人是()(朝代)的()。
2.《题临安邸》的诗人是()(朝代)的(),
3.《己亥杂诗》的诗人是()(朝代)的(),
4.默写《示儿》。
十、《少年中国说》
1.故今日之(),不在(),而全在我()。
2.红日初升,()。
河出伏流,()。
()鳞爪飞扬。
(),百兽震惶。
鹰隼试翼,()。
奇花初胎,()。
干将发硎,()。
天戴其苍,()。
纵有千古,()。
前途似海,()。
3.美哉,我(),()!
壮哉,我(),()!
十一、《圆明园的毁灭》
1.圆明园在北京(),是一座()的皇家园林。
它由()、()和|()组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小圆,分布在圆明园()、()、()三面,()般()在圆明园周围。
2.圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的(),也有象征着田园风光的()。
3.园中不仅有(),还有()。
漫步园内,有如漫游在(),包揽着中外();
(),仿佛置身在()的境界里。
日积月累(四)
1.把下面词语补充完整。
举世()()兴高()()足()多()
()心()血臭名()()得意()()
()计多()处心()()众星()()
太平()()国()()安()衣()食
()()乐业()()人和()()年丰
夜不()()路不()()多事()()
兵()马()()()失所生灵()()
()()遍野民不()()内()外()
十二、《太阳》
1.我们看到太阳。
觉得它并(),实际上它(),()个地球的()才能抵得上一个()。
因为太阳离、()太远了,所以看上去只有一个()那么大。
2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系()有了太阳,地球上的()和()才能发芽、
()、()、();
()、()、()、()才能()、()。
如果没有(),地球上就不会有(),也不会有()。
3.地面上的水背被()晒着的时候,()了热,变成了()。
空气()时,温度(),其中的()凝成了无数的(),()在空中,变成()。
云层里的小水滴(),就变成()或()落下来。
4.地球上的()和(),都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是(),到处是(),没有()、()、()、(),没有()、()、()、(),自然也不会有()。
一句话,没有太阳,就没有我们这个()的世界。
十三、《松鼠》
1.松鼠是一种()的小动物,(),(),很()。
2.它们(),眼睛(),身体(),四肢(),非常(),非常()。
()的小面孔上,衬上一条()的美丽尾巴,显得()。
3.在()的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着。
()。
它们好像很怕()的日光,白天躲在窝里(),晚上出来()、()、()。
4.它们的爪子是那样(),动作是那样(),一棵很()的高树,一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很(),比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方,又()又()。
它们搭窝的时候,先搬些()。
错杂着放在一起,再用一些干苔藓()起来,然后把苔藓(),(),使那些建筑物足够(),足够()。
这样,它们可以带着儿女住在里面,既()又()。
窝口朝上,(),很(),勉强可以进出。
十四、《慈母情深》
1.空间非常(),低矮得使人感到(),不足两百平米的(),四壁()。
七八十台破缝纫机一行行()着,七八十个都不算年轻的女人()在自己的缝纫机旁。
因为光线(),每个女人头上方都吊着一只()。
正是(),窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的(),使我感到犹如身在()。
2.我穿过一排排(),走到那个(),看见一个极其()的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围的几只灯泡()我的脸。
3.母亲说完,立刻又(),立刻又(),立刻又将头俯在()上了,立刻又陷入()的机械忙碌状态……
十五、《父爱之舟》
1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的()中,能去看看这()的节日的确是()的欢乐,我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人()。
看踩高跷走路,看()、()、()、马面……(),卖小吃的挤得(),()的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个(),所以我从来不(),()。
读初小的时候。
遇上大雨大雪天,(),父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把()的大黄油不雨伞。
他(),穿一双(),将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条()的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲()时的陪嫁呢.
3.我拿着()的钱去缴学费,感到十分()。
父亲送我到学校,替我(),他回家时,我()。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里()的哭、()的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中()到的新滋味了。
4.时指暑天,为(),夜晚便开船,父亲和姑爹()让我在小舱里()。
5.(),他的儿子考取了。
送我去入学的时候,()是那只小船,依旧是姑爹和父亲()。
不过父亲不妖撸的时候,便抓紧时间为我(),因为我那长期卧病的母亲未能给我()。
6.()姑爹小船上盖的只是()的篷,远比不上绍兴的吾篷船(),()姑爹的小渔船()是那么(),那么()……
日积月累(六)
1.夫君子之行,(),()。
2.非淡泊(),非宁静()。
——()
3.居安思危,()。
——()
4.由俭入奢易,()。
5.一粥一饭,();
半丝半缕,()。
十六、《古诗词三首》
1.《
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