福建省泉州市丰泽区九年级质量检查语文试题Word下载.docx

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C． 

藤蔓（mà

n）盘根错节（交错）D.酣睡（hān）参差错落（衰败）

（2）文段A、B、C、D四处应该填写的词语是（）。

（2分）

A.支只把缕B.只支把缕

C.只支缕把D.把只支缕

（3）文段中划线句有语病，请改正。

修改句：

2．古诗文默写。

（10分）

①潮平两岸阔， 

② 

，悠然见南山。

③征蓬出汉塞， 

④ 

，直挂云帆济沧海。

⑤山河破碎风飘絮， 

⑥ 

，西北望，射天狼。

⑦庭下如，水中，盖竹柏影也。

？

但少闲人如吾两人耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

3.根据课文内容填空。

（3分）

初中阶段，我们学了几篇回忆性散文，其中一些父母亲的形象及真情感人至深。

《回忆我的母亲》中的母亲是个的普通劳动妇女；

《背影》中的父亲则通过父亲的背影传达的一段深情；

《永久的悔》中作者悔的是：

。

4.综合性学习：

文学采风。

学校开展文学采风系列活动，探寻闽南历史文化。

请你完成下面的任务。

活动一：

根据下列材料，探究闽南歌谣经久传唱、广受喜欢的原因。

（3分）

【材料一】《月娘月光光》：

月娘月光光，阿公掘菜园，菜园掘松松，阿公欲种葱。

葱无芽，欲种茶，茶无花，要种瓜，瓜无子，掠着一只大猫鼠，阿公气甲欲要死，阿妈叫伊返去种木耳。

【材料二】《天乌乌》：

天乌乌要落雨，阿公仔举锄头要掘芋，掘啊掘，掘啊掘，掘著一尾旋鰡鼓,依哟嗄都真正趣味。

阿公仔要煮咸，阿妈要煮淡，俩人相打弄破鼎，依哟嗄都啷当叱当枪，哇哈哈。

生活习俗

【材料三】年未兜，代志真正厚。

炊糕炊粿炊菜包，做衫做裤穿年兜。

孩子四处走，闹我忙啊乱糟糟。

（【注】①代志:

事情。

②厚：

多。

③炊：

蒸。

）

探究的结果：

活动二：

同学们收集了不少闽南方言俗语。

这些语句形象生动，富含生活哲理。

请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。

①爱拼才会赢

②好大厝不值好厝边（注厝：

房子；

厝边：

邻居）

③有状元学生，无状元先生

④吃苦当吃补，将来有前途

我选第 

句，悟出的道理是：

5.名著阅读。

（8分）

（1）下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．《水浒》中鲁达在打死蒋门神后，逃到五台山出家，法名为智深。

B《骆驼祥子》虎妞为了和祥子在一起，不顾父女情面与刘四闹翻，从车行老板的女儿变成了车夫的妻子，失去了金钱和地位。

C《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”，因为这一天就是星期五。

D．在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深的豪言壮语：

“人最宝贵的是生命……”。

（2）孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，曾经两次返回花果山。

请任选其中一次简要叙述。

（60字左右）（5分）

我选（）

二、阅读（57分）

（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》），完成6—10题。

（18分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；

朝廷之臣莫不畏王；

四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；

数月之后，时时而间进；

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

6.请用“／”标出下列语句中的语意停顿。

（每句标两处）（2分）

①今齐地方千里②臣诚知不如徐公美

7.解释下列加点词。

（4分）

①朝服衣冠（）②吾妻之美我者，私我也（）

③窥镜而自视（）④由此观之，王之蔽甚矣（）

8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A．徐公来，孰视之中间力拉崩倒之声

B．谓其妻曰既出，得其船

C．皆以美于徐公骈死于槽枥之间

D．时时而间进知而不争，不可谓忠。

9.翻译句子。

（1）城北徐公，齐国之美丽者也。

（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

10.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌劝谏的目的是什么？

其讽谏艺术有什么特点？

（二）阅读下文，完成11—13题。

（13分）

壮美瀑布从何而来?

嵇少丞

①瀑布特别是大瀑布是游客特别喜爱的自然景观。

凡是到过美国-加拿大边境的尼亚加拉大瀑布、巴西的伊瓜苏大瀑布或非洲赞比亚与津巴布韦之间的维多利亚瀑布的人，无不留下深刻的印象：

悬壁陡峭，巨流倾泻，如万马奔腾，势不可挡；

似春雷滚滚，气势磅礴，雄伟壮观。

远观，瀑布如银河倒挂，又仿佛是仙女飘带，从云中垂下，使游人浮想联翩。

近看，飞浪四溅，如雪浪翻滚，水珠水气如雾如烟，冉冉升起缥缈于青山蓝天之间，阳光的折射下，呈现五彩缤纷的彩虹，绚丽夺目。

壮哉，大自然的造化神功！

②但是形成大瀑布是要有条件的：

第一，河床突遇悬崖陡壁，河流垂直或近乎垂直地倾泻而下；

第二，水流的落差要大，这又与组成河床底部的岩石的化学成分、力学性质、软硬程度有关；

第三，河流要大，水面要宽，最好是常年不断流，瀑布才能壮观而又具可持续性。

　　③较大的瀑布落差是怎样形成的呢?

在地质构造活动强烈的地区例如四川龙门山，每一次强震之后逆冲或正断断层都会形成地震陡坎，若河流正好横过断层，久而久之就会形成瀑布。

地震会造成山体塌方滑坡，造成山谷中的河道堵塞，形成堰塞湖，若没溃坝，就要形成瀑布。

但是，世界上绝大多数大瀑布并非出现在地质构造的强活动区，而是在稳定的地台区，那里沉积岩层的产状近乎水平，强岩（白云岩和致密石灰岩）弱岩（页岩、泥岩）互层。

例如，加拿大-美国边境的尼亚加拉大瀑布就是处于稳定的加拿大地盾区，古生代志留系的沉积岩还没有发生褶皱，一层层地平躺着、软硬相间地叠合在一起。

④ 

尼亚加拉大瀑布位于尼亚加拉河上，河中的高特岛把瀑布分隔成两部分，较大的部分是霍斯舒瀑布，靠近加拿大一侧，高56米，长约670米，较小的为亚美利加瀑布，接邻美国一侧，高58米，宽320米。

⑤最初控制初始悬崖发育的是垂直定向的岩石破裂，即节理。

河流在坚硬的白云岩上流，在张节理密集处沿着破裂流进白云岩层之下的页岩，由于页岩力学强度低、破碎程度高、易于被流水侵蚀、剥落、冲刷、切割、溶蚀、搬运、随着岁月推移，瀑布之下的陡坎越来越深，只要不再遇到另外一层坚硬的白云岩，瀑布的高速跌水就要继续冲蚀着软弱的页岩，形成巨大的悬崖陡壁。

这是一个正消长的过程，即悬崖越高，飞流直下的瀑布的冲刷能力越强，在瀑布之下页岩中刨挖的坑（下游河道）就愈深。

　　⑥重要的是，从瀑布陡壁高速跌落的水还要溅起来，斜击着、侵蚀着强岩（白云岩）之下、瀑布水幕之后的软岩（页岩），逐渐把瀑布沿后面、强岩之下的页岩掏空。

掏空到一定程度，悬空的强岩在水流的冲击下就会沿着节理破裂垮塌下来，摔成碎块。

这些强岩的碎块在流水冲击下又变成“刨坑的工具”，切割着瀑布下游的河道。

如此这般，瀑布就会逐渐向上游迁移，例如，在1842年至1905年间，尼亚加拉大瀑布平均每年要向上游方向撤移1.7米。

如果未来有一天，尼亚加拉大瀑布向上游退移到没有坚硬白云岩而只有页岩的地方，瀑布也就随之消失。

由此看来，尼亚加拉这样的大瀑布，每1000年就要后撤1.0-1.7公里。

　　⑦每个大瀑布的最长寿命也就几十万年。

对于每一个大瀑布，我们可以通过测量坚硬岩石在上游河床的长度和瀑布后撤速度计算出瀑布的寿命。

根据一些地区河床所在地层的构造，我们还可以设计出瀑布。

（摘自《百科知识》2013.6）

11．为什么说大瀑布是游客特别喜爱的自然景观？

12.本文告诉我们壮美瀑布从何而来?

13.简要概括较大的瀑布落差形成的原因。

（三）阅读下文，完成14—18题。

（26分）

黑暗中的花香

石兵

五岁那年他失明了，起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总是黑夜，为什么不打开灯？

母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。

他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手背上了。

母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸的、涩涩的，那是母亲的眼泪。

黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。

有一天，他听到角落中传来细微的“噼叭”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明的味道。

母亲告诉他，那是一盆菊花。

从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心，聆听花开，则会在心中打开一扇门，恍惚中，有一束光注入