北师大语文四年级上总复习重点16单元文档格式.docx
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三、词语解释
有教无类:
指教育学生时不分贵贱,都一视同仁。
因材施教:
针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
和颜悦色:
形容态度和蔼可亲。
迷惑:
辨不清是非,摸不着头脑。
四、读一读
子曰:
“三人行,必有我师焉。
”——《论语》
弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
——(唐)韩愈
吾爱吾师,吾更爱真理。
——[古希腊]亚里士多德
古诗两首(背诵)
一、字词解释
涧:
两山之间流水的沟。
闲:
闲静,也可理解为人内心的安闲。
残阳:
夕阳,即将西沉的红日。
铺:
铺展。
形容残阳已接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的情景。
瑟瑟:
在诗中形容江水的碧绿。
可怜:
本文中意思为可爱。
似:
好像。
二、会写的字
鸣()桂()暮()
残()铺()怜()
三、会认的字
涧()吟()瑟()
四、课内好句:
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
五、一起学课文
鸟鸣涧
年代:
【唐】作者:
【王维】体裁:
【五绝】
人闲桂花落,夜静春山空。
暮江吟
【白居易】体裁:
【七绝】
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
六、这两首诗描写的情景
《鸟鸣涧》:
人声都已寂静了,细碎的桂花轻轻地落着,夜静得好像整个山全是空空的。
月亮从东边的山头出来,惊醒了山林中的鸟儿,不时发出一声声鸣叫,回荡在春日的山涧中。
《暮江吟》:
傍晚时分,快要落山的夕阳的余晖柔和地铺在江水之上,晚霞斜映下的江水一半是碧绿的,一半是鲜红的。
九月初三这个夜晚是多么可爱啊,岸边草茎、树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透,冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。
七、多音字
铺pū铺路铺pù
店铺
似sì
类似似乎似shì
似的
落luò
落叶,降落落là
丢三落四
落là
o落枕落luō大大落落
八、其它
以花落、月出、鸟鸣等动态景物,映衬了春山的空寂、春涧的幽静,表达了作者闲适的心情和对自然的热爱之情。
四样景物:
桂花、春山、月亮、鸟
这首七言绝句是作者在前往杭州赴任途中所写,展现了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
爱我中华(全文背诵)
作者:
乔羽
一、课文
族()弟()汇()
健()伐()设()
姿()
三、词语
民族健儿步伐建设雄姿英发汇成姐弟星座
四、问答
文中一共出现六次“爱我中华”,从这六个“爱我中华”里你能体会到什么?
(类似提问:
读了《爱我中华》这首诗,给你最深的印象是?
答:
黑体字部分,略)
从这六个“爱我中华”里我体会到了全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
我还体会到了全国各族人民期盼国家统一,民族团结,坚定祖繁荣昌盛的信念的爱国主义精神。
五、好词好句
爱莫能助爱不释手爱屋及乌
五十六星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。
爱我中华,健儿奋起步伐。
爱我中华,建设我们的国家。
爱我中华,中华雄姿英发。
草原
老舍
一、选择背诵
-
碧()丘()际()
既()舒()肯()
三、日积月累
清鲜明朗小丘一碧千里舒服骏马疾驰襟飘带舞静寂团结互助亲热
拘束敬酒羞涩不肯羊群
既然肯定无边无际柔美云际回味洒脱低吟迂回热闹
境界:
事物所达到的程度或表现的情况。
洒脱:
指言谈举止等自然,不拘束。
迂回:
回旋,环绕。
本文指河流弯弯曲曲的样子。
拘束:
过分约束自己,显得不自然。
五、联系上下文,体会句子(语文天地、练习册)
河!
(表明作者突然看到一条如一玻璃带子的河时的惊喜)
快了,快到了!
(体现作者想尽快到达草原的迫切心情)
握手再握手,笑了再笑。
(表明主客双方的感情热烈深厚)
六、问答
问:
如何理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”?
蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢?
直到夕阳西下,人们还在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的主旨。
中国结
一、课文内容(选择背诵)
二、日积月累
受宠白发苍苍甚至典雅风韵艺人杰作巧夺天工变化无穷隐喻叹为观止图腾烘托祥和憧憬曲折不离不弃围绕神韵渗透艺术
放弃夺走包围风韵传递饱含象征
总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。
中国结表现着中国心,饱含着中国情。
中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。
这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。
因为它带着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。
三、新字
雅()艺()杰()夺()
祥()折()弃()围()
巧夺天工:
人工的精巧高妙,胜过了天然形成的,形容高超过人的技艺。
叹为观止:
表示赞美事物到了极点。
烘托:
①写作时先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现怕事物鲜明突出。
②陪衬,使明显突出。
五、照样子,写一写
东张西望又强又壮不慌不忙
不离不弃不大不小不三不四
如何理解课文中的“头”?
指的是中国结的一根绳子缠结时的起点,实际上,在中华儿女心中,这个“头”是自己的祖国、自己的乡土。
作为编强中国结绳子的一部分,不论多远,都永远离不开自己的祖国。
你喜欢中国结吗?
为什么?
我喜欢。
因为中国结是爱宠的饰物,是民间艺术的杰作,是中国向世界传递祥和喜庆的象征。
它表达的是中华儿女对祖国深深的热爱之情。
语文天地
读一读
语言是花苞,行动才是果实;
决心是种子,实干才是肥料。
——维吾尔族谚语
要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;
要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。
——裕固族谚语
背一背
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
1.九月九日:
指农历九月九日重阳节。
2.忆:
想念。
3.山东:
指华山以东作者家乡蒲州。
4.异乡:
他乡、外乡。
5.为异客:
作他乡的客人。
6.逢:
遇。
7.倍:
加倍,更加。
8.遥知:
远远的想到。
登高:
指民间在重阳节登高避邪的习俗。
9.登高:
古有重阳节登高的风俗。
10.茱萸(zhūyú
):
一种香草。
古时重阳节人们插戴茱萸,据说可以避邪。
译文:
我在异乡做客人的时候,每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。
虽然我人在他乡,但早就想到今天是重阳节,故乡的兄弟们要登高望远,我想当他们在佩戴茱萸时,会发现少了我一人不在。
“每逢佳节倍思亲”一语极其精警,为人人心中所有,又为人人口中所未有,千百年来也就引起广泛的共鸣。
落花生
许地山
一、日积月累
荒芜开辟收获尝尝吩咐
固然羡慕瑟缩辨出接触体面夜阑居然
人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人。
辟()获()尝()吩()咐()辩()
荒芜:
形容(田地等)因无人耕种或管理而杂草从生的样子。
居然:
表示出乎意料;
竟然。
体面:
①(相貌或样子)好看;
漂亮②光彩;
光荣
拾穗
弥散妇女麦穗照射肩膀
弯腰埋头苦干承担显然搜寻辛劳增添麻利艰苦的生活遵循古老的传统浪费描绘切身的感受逼真配合置身于欣赏丰富的感受和联想
收获的季节,麦香混合在尘雾中,弥散在田野上。
麦()妇()腰()埋()描()绘()
遵循:
遵照。
监督:
察看并督促。
麻利:
①敏捷。
②迅速;
赶快。
四、其它
《拾穗》是法国19世纪画家米勒的作品,他出生在一个贫苦的农民家庭,对劳动的辛苦有切身的感受,因此这幅画得十分逼真,充满了对农民的理解和同情。
从这副画中,我能深刻地体会到农民的辛苦和生活的艰辛,我非常同情他们的遭遇。
同时也使我更珍惜现在的美好生活。
一、查字典,判断词语意思。
实在:
诚实,不虚假。
①光荣;
光彩。
②(相貌或样子)好看
二、抄写《落花生》第一自然段,结合上下文体会“居然”表达的情感,能否换成“果然”或“当然”?
我们屋后有半亩隙地。
母亲说:
“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢。
”我们姐弟几个都很喜欢--买种的买种,动土的动土,灌园的灌园;
过不了几个月,居然有收获了!
表示出乎意料,在自己意料之外。
不可以换成“果然”或“当然”,“果然”是与事实想的一样,不出意料;
“当然”则表示肯定,强调合于事理或情理,没有疑问的意味儿。
三、读一读,背一背
书湖阴先生壁
(宋)王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
注释
1.书:
书写,题诗。
2.湖阴先生:
本名杨德逢,是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。
3.茅檐:
茅屋檐下,这里指庭院。
4.无苔:
没有青苔。
5.成畦(qí
成垄成行。
畦:
田园中分成的小区.
6.护田:
这里指护卫、环绕着园田。
据《汉书·
西域传序》记载,汉代西域置屯田,派使者校尉加以领护。
7.将:
携带。
绿:
指水色。
8.排闼(tà
):
推门闯入。
闼:
小门
9.送青来:
送来绿色。
这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。
湖阴先生,本名杨德逢,是作者的朋友。
译文
茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕。
两座青山推开门,送来青翠的山色。
修辞:
后两首诗句,诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。
西江月
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪头忽见。
【注释】
①:
黄沙:
黄沙岭,在江西上饶西。
②:
“明月”句:
苏轼《次韵蒋颖叔》诗:
“明月惊鹊未安枝。
”别枝:
斜枝。
③:
社:
土地神庙。
古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。
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