中考英语备课指导初中英语语法梳理和提高状语从句讲解试题Word格式文档下载.docx
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目的
Sothat,inorderthat
结果
Sothat,so…that,such…that
让步
though,although,evenif,however
方式
As
比较
than,(not)as…as,
时间状语从句:
Wheneverhecomes,hebringsafriend.他每次来都带个朋友。
条件状语从句:
AslongasIamalive,Iwillgoonstudying.只要我活着,我就要学习。
原因状语从句:
Sincewelivenearthesea,weenjoyniceweather.由于我们住在海边,能享受到好的天气。
地点状语从句:
Putitwherewecanallseeit.把它放在我们都能看到的位置。
目的状语从句:
Finishthissothatyoucanstartanother.把这个做完,你可以开始另一个。
结果状语从句:
Hewassoangrythathecouldn'
tsayaword.他气得说不出话了。
让步状语从句:
Thoughheisinpoorhealth,heworkshard.虽然他身体不好,但是他工作很努力。
方式状语从句:
Studentsdoastheteacherssay.学生们按照老师说的去做。
比较状语从句:
Theworkisn'
taseasyasIthought.这项工作比我想象得难。
例题解析:
举一反三,学的更轻松!
易混引导词while,when,as的区别:
when既可以指"
时间点"
与瞬间动词连用,也可以指"
时间段"
,与延续性动词连用(=while)。
如:
Whenhecamein,hismotherwascooking.
When(While)wewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.
While表示时间段,因此,while从句的谓语动词要用延续性动词。
Pleasedon'
ttalksoloudwhileothersareworking.
As与when用法相似,但着重强调主句动作与从句动作同时发生,有"
随着……"
或"
一边……一边……"
之意。
Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长,你获得的知识就越多。
2.Because,as,since的区别:
Because用于表示直接原因,回答why提出的问题,语气最强;
As用于说明原因,着重点在主句,常译成"
由于"
;
since表示显然的或已知的理由或事实,常译成"
既然"
。
Waterisveryimportantbecausewecan'
tlivewithoutit.
Hedidn'
tcomeyesterdayashismotherwasill.
I'
lldoitforyousinceyouarebusy.
3.such…that,so…that,sothat引导结果状语从句的区别:
such是形容词,修饰名词;
so是副词,修饰形容词或副词。
其结构如下:
1)such+a(n)+形容词+单数可数名词+that……
2)such+形容词+复数可数名词+that……
3)such+形容词+不可数名词+that……。
ThiswassuchagoodfilmthatIwenttoseeitseveraltimes.
Itwassuchgoodbooksthattheysellwell.
ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome.
HespokesofastthatIcouldn'
tfollowhim.
Heissuchalovelyboythatwealllikehim.
=Heissolovelyaboythatwealllikehim.
注:
在"
形容词+可数名词复数/不可数名词"
结构中,当名词前有many,much,few,little表示数量的多少时,名词前用so。
Shemadesomanymistakesthatshedidn'
tpasstheexam.
练习与巩固:
熟能生巧,取得好成绩!
选择合适的连接词,完成下列句子。
1.Jimspendsalotofmoneyonbooks______heisnotrich.
2.Katefellintosleep______shewaslisteningtothemusic.
3.----IsDavidatschooltoday?
----No.Heisathome______hehasabadcold.
4.Wewon'
thavesupper______mymothercomesback.
5.Speaktohimslowly______hemayunderstandyoubetter.
6.______shedoesn'
tcomeonSunday,I'
llgofishingbymyself.
7.Itisfouryears______Ihadleftthatsmallvillage.
8.______theairmoves,itiscalledwind.
9.Wewillgotothepark______itdoesn'
traintomorrow.
10.______littleboysdid______muchwork.
11.Therearefewnewwordsinthepassage______wecan'
tunderstandit.
12.Goback______youcomefrom.
13.Hereachedthestation______thetrainhadleft.
14.----Doyouhaveaswimmingpool?
----No,wedon'
t.Atleast,not______big______yours.
15.Givemeyourpaper______youhavefinishedit.
16.Itisraininghard,______wehavetostayathome.
17.______youworkharder,you'
llneverpassthefinalexam.
18.Lookaftertechildren______Iamout.
19.Thevillageis______faraway______Ican'
tgetthereonfoot.
20.Thatis______aninterestingbook______Ican'
tstopreadingit.
Keys:
1.though
2.while
3.because
4.until
5.sothat
6.Evenif
7.since
8.when
9.if
10.Such,do
11.but
12.where
13.before
14.as(so),as
15.after
16.so
17.unless18.while
19.so,that
20.such,that
二、英语书面表达专项训练
2.“inspire”一词的汉语解释是“激励;
鼓舞;
赋予灵感;
或启发思考”等。
请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文,向校报的英语园地投稿。
要点:
1.Whatkindofpersonishe/she?
2.Howdidhe/sheinspireyou?
要求:
1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.语言流畅,字迹清楚。
【答案】Thepersonwhoinspiredme
Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.
WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'
ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'
sping-pangcompetition.
Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodash
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