上海市浦东新区学年八年级上学期期末语文试题教师版Word格式文档下载.docx
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半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
渔家傲
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
2.《雁门太守行》的作者是唐朝诗人______________,“渔家傲”是____________名。
3.下列选项理解正确的一项是:
()
A.“雁冂太守行”是古乐府曲名,“行”是歌行体,属近体诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.李清照的词以婉约细腻为主,《渔家傲》是其婉约词的代表之作。
C.两首诗词均用字考究,“压”字写出将士们被敌军压得萎靡不振之状。
“谩”字则流露出李清照对自己创作的不满之情。
D.两首诗词都引用典故。
《雁门太守行》尾联引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
《渔家傲》中“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句,表达了词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。
【答案】2.
(1).李贺
(2).词牌名3.D
2题详解】
题空一:
《雁门太守行》是唐代诗人李贺作的一首歌行体古诗。
李贺:
字长吉,是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人,被称为“诗鬼”。
题空二:
“渔家傲”是词牌名,又名“渔歌子”“渔父词”等。
以晏殊词《渔家傲·
画鼓声中昏又晓》为正体,双调六十二字,前后段各五句,五仄韵。
【3题详解】
A.“行”是歌行体,属古体诗体裁;
B.《渔家傲》是其豪放词的代表之作;
C.“压”字写敌军兵临城下,表现了敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量的悬殊;
“谩有”是“空有”的意思,“谩”字流露出李清照对现实的强烈不满;
故选D。
(三)课内文言文(8分)
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
4.本文选自《____________》,初中阶段我们学过《____________》一文也是选自这本著作。
5.解释加点字
(1)惩山北之塞()
(2)固不可彻()
6.句子翻译
”
7.下列句子全部表现愚公移山决心的一组是()
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
(2)吾与汝毕力平险。
(3)投诸渤海之尾,隐土之北。
(4)寒暑易节,始一反焉。
(5)而山不加增,何苦而不平?
(6)帝感其诚。
A.
(1)(3)(4)(5)B.
(1)
(2)(4)(6)
C.
(2)(3)(5)(6)D.
(2)(4)(5)(6)
【答案】4.
(1).《列子》
(2).《杞人忧天》
5.
(1).
(1)苦于
(2).
(2)改变
6.河曲智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:
“你也太不聪明了!
”7.D
【4题详解】
本题考查对文学常识的把握能力。
本文是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文,选自《列子·
汤问》第五章,文章叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。
初中阶段部编本七年级上册第六单元第22课《寓言四则》中《杞人忧天》一文也是选自《列子》这部著作。
【5题详解】
本题考查解释文言词语的能力。
答题时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译判断词语的意思。
(1)句意为:
苦于山区北部的阻塞。
惩:
这里是“苦于,为……所苦”的意思。
(2)句意为:
顽固到了不可改变的地步。
彻:
通达,这里指改变。
【6题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,注意关键词“叟:
老头;
笑:
讥笑,嘲笑;
止:
阻拦,阻止;
汝:
代词,你;
之:
取消句子独立性,可不译;
惠:
同“慧”,聪明;
不惠,指愚蠢”的解释。
另外,“甚矣,汝之不惠!
”是倒装句式,理解为“汝之不惠,甚矣!
【7题详解】
本题考查对文言内容的理解与分析能力。
解题时,需要理解整篇文章大致内容,抓住要点,利用关键信息进行分析。
(1)译文为:
苦于山的北面交通阻塞,出去回来都要绕道。
不能表现愚公移山决心;
(2)译文为:
我和你们尽力挖平两座大山。
“毕力平险”能够体现愚公移山决心;
(3)译文为:
把它们扔到渤海的边上,隐土的北面。
(4)译文为:
冬夏换季,才能往返一次。
“始一反焉”能够表现愚公移山决心;
(5)译文为:
可是山不会增高加大,愁什么挖不平呢?
“何苦而不平?
”能够表现愚公移山决心;
(6)译文为:
天帝被愚公的诚心所感动。
侧面表现出愚公移山的决心;
综上分析可知能够表现愚公移山决心的句子有
(2)(4)(5)(6);
点睛】参考译文:
太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,河阳的北边。
北山下面有个名叫愚公的人,年龄将近九十岁了,面对着山居住。
他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,于是集合全家人商量说:
“我跟你们尽全力铲除险峻的大山,使道路一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?
”大家纷纷表示赞同。
他的妻子提出疑问说:
“凭你的力气,连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
再说,挖下来的土和石头又安放在哪里?
”众人说:
“把它扔到渤海的边上,隐土的北边。
”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山,凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上。
邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚刚换牙的年纪,蹦蹦跳跳地去帮助他。
河湾上聪明的老头讥笑愚公,阻止他干这件事,说:
“你真的太愚蠢了!
就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?
”北山愚公长叹一声说:
“你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连孤儿寡妇都比不上。
即使我死了,还有儿子在呀;
儿子又生孙子,孙子又生儿子;
儿子又有儿子,儿子又有孙子;
子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?
”河曲智叟无话可答。
手中拿着蛇的山神听说了这件事,怕他不停地干下去,于是向天帝报告了。
天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东边,一座放在雍州的南边。
从这以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。
(四)课外文言文(8分)
国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:
“子既赦宥①,幸无使王烈②闻之。
”人有以告烈者,烈以布一端③遗之。
或问其故,烈曰:
“此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶。
知耻恶,则善心将生。
故与布劝为善也。
间年④之中,行路老父担重,人代担行数十里。
问姓名,不以告。
翌日,老父失剑于路,人拾而守之。
还见之,前者代担人也。
老父以为仁者,告之烈。
烈遂使人推⑤之,乃昔时盗牛者也。
(注)①赦宥(yò
u):
原谅、赦罪。
②王烈:
三国时人,以品德高尚闻名。
③端:
古布帛长度名。
④间年:
隔年。
⑤推:
推举、褒奖。
8.解释下列加点字词。
(1)或问其故()
(2)人代担行数十里()
9.翻译下列句子。
此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶。
10.下列启示与选文无关的是()
A.知道羞耻的人能改过从善。
B.要宽恕他人的过失。
C.行善意在图回报。
D.要勇于改正错误。
11.文中的“盗牛者”是一个怎样的人?
【答案】8.
(1).
(1)有人;
(2).
(2)挑,挑担。
9.这个盗牛者能够悔改自己的过错,还害怕我听说这件事,这是知道以做坏事为耻辱。
10.C
11.有耻恶之心,知错就改。
【8题详解】
本题考查文言文实词
理解。
注意结合语境判断词义。
(1)句意:
有人问王烈赠布的缘由。
或:
有的人。
(2)句意:
有一个人见到后主动替他挑着走了几十里。
担:
挑,挑担。
【9题详解】
本题考查翻译文言文句子的能力。
翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。
本题重点词:
此盗人:
这个偷牛人;
过:
过错;
惧:
畏惧;
闻:
听说;
耻恶:
以做坏事为耻辱。
【10题详解】
本题考查学生对文言文启示的理解能力。
解读全文内容,从“子既赦宥,幸无使王烈闻之”可知:
知道羞耻的人能改过从善;
从“盗者自言改过”可知:
要勇于改正错误;
从“烈遂使人推之,乃昔时盗牛者也”可知:
要宽恕他人的过失。
故选C。
【11题详解】
本题考查学生根据文章内容分析人物形象的能力。
通读文章,由“盗者自言改过”和“人代担行数十里”“人拾而守之”等句子可知,这个偷牛者并非十恶不赦,而是懂得改正自己的错误并一心向善;
由“此盗人能悔其过,惧吾闻之”可知,这个偷牛者有耻恶之心。
据此整理答案即可。
【点睛】参考译文:
当时王烈所在的封国中有一位偷牛的人,被牛的主人抓住。
偷牛贼说:
“从今以后我一定痛改前非。
您在赦免我以后,希望不要让王烈知道这件事情。
”百姓中有人将此事告诉了王烈,王烈就拿出一定数量的布赠送偷牛人。
王烈回答说:
“现在这个偷牛人改悔他的错误,怕我知道这件事,这表明他已懂得羞耻。
懂得了廉耻,那么向善之心就会产生,所以赠给他布劝勉他向善。
过一年,路上有一位老者挑着重担,有一个人见到后主动替他挑着走了几十里。
老人问他姓名,他没有告诉。
第二天,这位老人把佩剑丢在了路上,一位路人途中捡到这把佩剑就守着它。
佩剑主人返回时遇到了这位守剑人,正是上次代为挑担的那人。
老人认为这是一个很仁厚的人,便把这件事告诉了王烈。
王烈便让人去寻找并褒奖他,这个人正是以前那个偷牛的人。
二、现代文部分(24分)
(一)(12分)
课内现代文
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