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无数事实表明,目标是否坚定,决定改革发展的成败;
落实能否到位,决定蓝图前景的实现。
从我校目前的情况来看,发扬钉钉子精神,把工作落到实处,比以往任何时候都显得更为紧迫和重要。
开学伊始,从学校的发展长远来看,我们和国丰进行了联合办学,这既是对我校发展的机遇,同时对我们的办学提出新(来自:
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教师工作要发扬钉钉子精神)的要求。
发扬钉钉子精神抓落实,重在把握大局、成竹在胸。
只有首先想好往哪里“钉”,找准一个点,这样才能让每一次实干的“榔头”都敲得准、敲到位、敲到点子上。
就学校目前的情况,拓宽学术视野,以先进的教学内容培养学生,真正为丰南的经济建设多培养人才,就是重中之重。
教书是教师的天职,优秀的业务素质和教育教学能力,不仅是教书的必要前提,而且是育人的客观要求。
为了适应现代科学技术日新月异的发展要求,体现教学内容的先进性,教师一方面在教学之余应当积极开展科学研究,并将科学
研究的最新成果融入课堂教学;
另一方面要坚持博览群书,不断充实自我,及时了解和掌握学科前沿,并在有限的课堂学时内调整教学计划,精选教学内容,不断更新教案,力求做到少、精、宽、新,突出教学内容与社会实际相结合,及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法,着力构筑先进的课程教学内容体系,以先进的教学内容培养学生。
发扬钉钉子精神抓落实,重在一以贯之、久久为功。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”钉钉子要一锤接着一锤敲,才能把钉子钉实钉牢。
开展教学创新,以一流的教学方法引领学生。
就是要把钉子钉实钉牢。
教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。
教师要坚持以人为本、因材施教,经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑,及时发现问题,创新教学方法,更新教学内容,改进教学手段,完善教学过程,这也是教师成就其教育事业的客观要求。
另外,注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践,着力培养学生从事科学工作的能力、作风和思路,使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长,则是教师实现教学目标的必然选择。
一方面是改进教学方法。
首先,精心设计教学过程,选择具体条件下最优的教学方案,通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结,以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径,引导学生与教师共同研究实际问题;
启发学生综合运用相关学科知识,分析解决
本学科的具体问题,突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。
其次,以科学研究为导向,以培养学生自主学习能力和科学精神为目标,以模拟研究情境和启发式教学为手段,建立引导学生利用相关学科基础构建本学科知识的教学方法,促进学生开展研究性学习,促进教学互动,进而培养积极进取、开拓创新的信念,提高课程教学质量。
另外就是完善教学手段。
课堂教学是一个常教常新的过程,现代教育技术的出现,带来了教学手段的革命性变革。
教师在教学过程中,应当积极开展教学手段创新,以学生构建知识的规律为依据,以优化课程教学内容为原则,结合教学方法和经验,研制融传统教学精华与现代教学技术于一体,脉络清晰、重点突出,具有化解难点、启发思维的电子教案,创新课程教学手段,创设有利于调动学生学习积极性的教学场景,多渠道改善课堂教学效果。
发扬钉钉子精神抓落实,重在干部带头、率先垂范。
“打铁还需自身硬”,钉钉子更需要“自身硬者来钉钉”,工作能否做实做深做细,考验的是党员这枚“钉子”的锐度和硬度,考验的是干部的责任担当、对党的事业和人民群众利益高度负责的态度。
因此,我们要克服诸如急功近利、创造“显绩”、铺摊子喊号子等思想行为,树立“功成不必在我”的正确思想,认认真真做好打基础、利长远的工作,真正扑下身子抓具体、具体抓。
唯有如此,才能真正发挥好党员干部这枚钉子“尖而硬”的示范带动作用,以过硬的作风
和本领把工作做好,注重师德建设,以高尚的人格魅力感染学生。
教育的根本目的是促进学生的全面发展。
教师责任的重大,在于其以学生为工作对象;
教书育人是教师的事业,而不仅仅是职业。
教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响,其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。
在课堂教学中,教师承载着教书和育人的双重使命。
所以,教师应当注重政治理论学习,提高自身的理论素养,进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践;
以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点,加强师德建设,努力提升自身的综合素质和能力,并通过以下途径言传身教,教书育人:
首先,要严以律己、宽以待人,诚实守信、表里如一。
课堂内外,教师应充分尊重学生的主体地位,以自己的人格魅力感染学生,时时以身作则,处处为人师表,要求学生做到的,自己首先做好;
要求学生不做的,自己坚决不做。
其次,坚持德育教育。
结合课程特点和教学内容,大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就,寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中,做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者,将教书和育人有机地融合在一起。
第三,要关爱学生。
丢弃师道尊严的“面具”,以诚相待、以情感人;
从大事着眼,从小事着手,用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。
要经常深入学生,多途径与同学交流思想、畅谈体会,及时了解思想动态,及早发现学生
的困惑,帮助他们解决学习、生活中的各种困难,用真情促进感情的共鸣和思想的共振,真正成为学生的良师益友。
艰巨而复杂的任务,是一项项具体工作的总和;
实现总体目标,离不开“跬步”的积累。
我们只有充分发扬钉子精神抓好落实,才能过了一山再登一峰,跨过一沟再越一壑,以扎扎实实的工作让目标一步步变成现实,成为教育战线的先头兵。
篇二:
教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉
精选范文:
教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉(共2篇)各位领导、各位老师,你们好!
我演讲的题目是:
大局为重,甘当平凡的螺丝钉教师是“人类灵魂的工程师”,是一项崇高的职业,教师的工作对社会的发展和进步,具有十分重要的作用。
一个人的成长要经历:
学前班、小学、中学、大学等学习过程,接受的教育不是那一位教师的教育,而是教师群体的教育,同时接受的教育不仅仅是知识和技能,而更重要的是人格的培养。
一个人的健康成长,得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥,得益于教师的辛勤劳动,也得益于教师们的无私奉献。
一所学校就是一台巨大的“育人机器”,它是教育工作者们,遵照教育规律而有机构成的教师群体。
作为教师工作者,只有分工不同,没有什么贵贱之分,任何一位教师,都是这台巨大的“育人机器”不可缺少的一个“部件”,只有每一位教育工作者通力合作,共同努力,才能使这台机器运转正常,发挥强大而有力的教育功效。
基于以上的认识,我认为作为一名教师,尤其是青年教师,要热爱教育事业,自觉投身于素质教育,勇挑重担,同时也需要螺丝钉精神,干一行,爱一行,干一行,就干好一行,不计个人利益,大局为重,甘当平凡的螺丝钉。
青年教师首先要热爱教育事业,只有热爱,才能把工作做好;
只有热爱,才能无私奉献;
只有热爱,真正的热爱,才能在工作中积极主动、不计较个人得失,不计较自己多做了多少工作,多做了多少贡献;
只有热爱,真正的热爱,才会在荣誉面前,不争抢夺要,才会只求奉献,不求索取;
只有热爱,真正的热爱,才能承受失败和挫折,才能不断奋发努力,奉献自己的青春年华!
青年教师要投身于素质教育,为推动素质教育做贡献。
素质教育是时代的要求,不是几位校领导的事情,也不是上级领导个人的事情,它是整个国家的大事,实施素质教育,青年教师有着责无旁贷的责任。
教师是教育的具体实施者,时刻与学生接触,是实施素质教育的主力军。
要努力改变那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。
有人说:
“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好时危险品。
”可见素质教育、全面发展的重要性,尤其是学生良好品质的培养是多么重要。
青年教师要发挥主力军作用,在素质教育中奋发努力,让青春在事业中闪光。
青年教师要干一行,爱一行。
甘当平凡的螺丝钉。
根据学校的整体利益及工作上的需要,安排某位教师在某个岗位上工作,难免有的岗位无人愿意干,比如:
脏、乱、差得罪人等等,但作为一名教师,要热爱教育事业,干一行,爱一行。
即使自己的岗位,没有那么“显亮”,也能任劳任怨,甘当平凡的螺丝钉。
我们的目标是为将来的社会培养合格的劳动者和~人。
将来的社会不但需要高素质的拔尖人才,也需要大量的普通劳动者。
作为一名教师,他不属于某一个人,他是属于社会的,属于国家的,属于人民的。
作为一名教师就应该顾全大局,认真落实素质教育的要求,坚持“两全”方向,关爱每一位学生,对每一位学生负责。
注重学生的全面发展,面向全体学生,在平凡的教育工作中作出自己的贡献。
作为教师要注重学校的整体利益,要充分发挥教师教育的群体效应,要发扬螺丝钉精神,为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作。
只有这样生命才有意义,只有这样才能让青春在事业中闪光。
因为他们看到的是事业,想到的是国家,顾全的是大局,而不是自己的私心杂念。
想到的是先私后公,更多的是无私奉献。
十几年前,我来到学校,成为一名光荣的人民教师,十几年来,自己在做好教学工作的同时,注重对学生的思想教育,教书育人,以自己的良好的师德形象影响学生。
在工作中能充分发挥自己的美术特长,协助学校各部门的工作,不计较个人得失,不求索取,无私奉献。
我认为这都是一位青年教师应该做的。
总之,人生美好,青春更美妙!
青年教师要在平凡的工作中,干一行,爱一行。
干一行,就干好一行。
向平凡的螺丝钉那样,放在那里就在那里发光、发亮。
顾全大局,甘当平凡的螺丝钉。
让青春在事业中闪光。
[教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉(共2篇)]篇一:
教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉
教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉
各位领导、各位老师,你们好!
我演讲的题目是:
大局为重,甘当平凡的螺丝钉。
教师是“人类灵魂的工程师”,是一项崇高的职业,教师的工作对社会的发展和进步,具有十分重要的作用。
学前班、小学、中学、大学等学习过程,接受的教育不是那一位教师的教育,而是教师群体的教育,同时接受的教育不仅仅是知识和技[教师演讲稿——大局为重,甘当平凡的螺丝钉(共2篇)]能,而更重要的是人格的培养。
一所学校就是一台巨大的“育人机器”,它是教育工作者们,遵照教育规律而有机构成的教师群体。
基于以上的认识,我认为作为一名教师,尤其是青年教师,要热爱教育事业,自觉投身于素质教育,勇挑重担,同时也需要螺丝钉精神,干一行,爱一行,干一行,就干好一行,不计个人利益,大局为重,甘当平凡的螺丝钉。
青年教师首先要热爱教育事业,只有热爱,才能把工作做好;
青年教师要投
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