培训工作总结文档格式.docx
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(2).上课起立
(3).第一次上课应作简短的自我介绍
(4).第一堂课应作简短的课程介绍(主要内容、学时、学习的意义、学习要求等)
(5).要按照教案既定的内容和顺序讲,不要随意发挥
(6).精神饱满、声音洪亮、充满激情
(7).语速适当、抑扬顿挫、吐字清晰
(8).讲课要面向学生,目光与学生亲切相对,注意观察学生的反应
(9).动作和语言幽默、风趣,活跃课堂气氛
(10).注意借助手势、语调、彩色粉笔等,吸引学生注意力
(11).不要用手擦黑板
(12).戴上表,把握时间
(13).鼓励学生提问,认真听学生说
(14).避免闲聊
(15).课堂上的机智
2.1.5课外辅导与交流
(1).合理安排辅导时间
(2).网络课程的补充
(3).即时的网络交流
(4).指定辅导书与参考书
2.1.5课堂教学竞赛获胜攻略
(1).选好题:
所选内容要与生活中的实例结合,图文并茂、形象直观
(2).做好设计
(3).精炼语言,反复推敲
(4).多媒体与板书结合,用电子教鞭讲课。
写出美的板书
(5).精神抖擞,激情四射,注意控场。
用眼神、手势关注场下,始终让每个评委都觉得,你在时刻与他在交流着
(6).做好课堂互动
(7).掌控时间,切忌超时
(8).专业团队的配合
2.1.6课堂教学竞赛获胜攻略
(1).结合教学内容,进行人生观教育
(2).结合教学内容,进行专业教育
(3).注意培养学生良好的学习习惯(学习环节、自学习惯)
(4).注意培养学生良好的生活习惯(按时作息、体育锻炼、勤俭节约)
(5).多与学生交流,及时解决思想、学习和生活问题
(6).树立威信(遵守纪律、认真负责、关心学生、举止文明、知识渊博)
2.2面向对象程序设计的基本理论与方法课程介绍
2.2.1面向对象程序设计概述
面向对象程序设计技术被认为是程序设计方法学的一场实质性革命,是程序设计方法学的一个里程碑。
大大提高了软件开发效率,大大减少了软件开发的繁杂性,提高了软件系统的可维护性、可扩展性。
2.2.2Java快速入门
Java起源于sun公司的green项目,前名称oak(1991),于1995年注册。
Java目前有三个适于不同应用的版本:
JavaEE——企业版,适用于企业级应用程序开发
JavaME――微型版,适用于小型数字电子设备上软件程序的开发
JavaSE――标准版,适用于开发一般PC上的应用软件
Java是一门什么样的语言?
Javaisasimple,object-oriented,distributed,interpreted,robust,secure,architectureneutral,portable,high-performance,multithreaded,anddynamiclanguage.(sun对Java的推介描述)
Java是简单的、面向对象的、分布式的、解释的、健壮的、安全的、中性结构的、轻便的、高性能的、多线程的动态语言。
2.2.3类与对象
(1).什么是面向对象程序设计?
(2).类的定义
(3).对象的创建和引用
(4).静态变量和静态方法
2.2.4对象的初始化
(1).用构造方法确保初始化
(2).方法的重载
(3).this关键字
(4).类中成员变量的默认值
(5).对象的初始化过程
2.2.5类的封装
(1).软件包的创建和使用
(2).Java访问权限修饰词
(3).类的访问权限修饰词
2.2.6类的继承
(1).无继承时多类协作
(2).类继承实现代码复用
(3).继承时方法的重写
(4).super关键字
(5).final修饰的数据、方法和类
2.2.7类的多态
(1).引用类型的转换(转型)
(2).抽象类和抽象方法
(3).接口的创建与使用
2.32018迈向新时代的职业教育
2.3.1师资培训,加强教师队伍建设。
2.3.2结合企业,由企业出人,到校任教,提高学生对于企业工作的学习和理解。
2.3.3人才培养方案的修订:
建议为1~2年一次。
(计算机专业发展速度太快,过长时间不修改培养方案可能会与实际的社会发展脱节)
2.3.4教学质量监控:
(1).教师:
查课、备课、听课、反思。
(2).学生:
学生和老师共同组成教学,缺一不可,需同时抓紧。
教学质量要提高,学生教师都要好。
2.3.5教学与考试改革:
(1).课程采用分组实验交报告、分组答辩交报告、提交作品和报告、上机考试等多种形式的考核方式。
(2).由于学生对实践操作的兴趣要比对理论知识的兴趣大得多,可以考虑把重要的基础理论融进实践的操作练习中去。
另外,可以考虑让学生考试相关证书通过对应专业课程的期末考试。
(例如:
学生通过了计算机初级证,则计算机应用基础这门课直接给其考试成绩为85分;
学生通过了计算机中级(PS)证,则PS这门课直接给其85分的期末考试成绩等)
(3).教师或辅导员带的学生积极向上,努力进去,可据情况给予相应的奖励,提高教师、辅导员和学生的积极性。
2.3.6创建学习型社团:
(1).例如PS社团,可以储备PS大赛,打字社团,Excel,Word协会或者统称为计算机应用协会。
(2).开设第二课堂,让学生在没有课的时间里进行学习,培优,再由学生代替老师管理这些学习社团。
2.3.7学生考证:
多组织学生专业相关的证书考试,(学校内部的考试证书亦可)主要可以配合教学与考试改革里的第
(2)条。
2.4网络管理和维护
2.4.1网络互联需要解决的问题。
(1).数据封装问题
(2).目的主机的地址问题
(3).路径选择问题
2.4.2信件投递过程启示。
不同运输系统有不同的装载信件的形式和标识始站与终站的方式;
信件是标准封装形式,和实际的运输系统装载信件的形式无关;
信件上收信人和寄信人地址是统一的,和实际提供运输服务的运输系统标识始站与终站的方式无关;
由实际的运输系统承担当前站至下一站的运输任务。
2.4.3互联网中数据传输思路。
互联网中传输数据,封装成与具体网络类型无关的格式:
IP分组,用两端主机的IP地址作为IP分组的源和目的地址;
IP分组在互联网中逐跳传输;
源主机和路由器须根据目的IP地址和路由表确定下一跳的IP地址;
IP分组经过不同的传输网络传输时,需封装到传输网络对应的帧中。
2.4.4IP实现网络互联机制。
在网络层,规定统一的、与具体网络类型无关的IP地址和IP分组格式;
IP分组经过逐跳传输,实现源主机至目的主机的传输过程;
源主机和路由器须建立指明通往目的的路由表;
由数据链路层承载IP分组从当前跳到下一跳的运输过程;
2.4.5路由器结构。
路由器是IP分组转发设备;
线卡连接线路,完成传输网络对应链路层和物理层功能;
交换模块(转发模块)实现IP分组的选路和转发;
路由模块建立、更新路由表。
2.5计算机网络
2.5.1运输层协议概述
(1).进程之间的通信
(2).运输层的两个主要协议
(3).运输层的端口
2.5.2用户数据报协议UDP
(1).UDP概述
(2).UDP的首部格式
2.5.3传输控制协议TCP概述
(1).TCP最主要的特点
(2).TCP的连接
2.5.4可靠传输的工作原理
(1).停止等待协议
(2).连续ARQ协议
2.5.5TCP报文段的首部格式
2.5.6TCP可靠传输的实现
(1).以字节为单位的滑动窗口
(2).超时重传时间的选择
(3).选择确认SACK
2.5.7TCP的流量控制
(1).利用滑动窗口实现流量控制
(2).必须考虑传输效率
2.5.8TCP的拥塞控制
(1).拥塞控制的一般原理
(2).几种拥塞控制方法
(3).随机早期检测RED
2.5.9TCP的运输连接管理
(1).TCP的连接建立
(2).TCP的连接释放
(3).TCP的有限状态机
2.6农业遥感检测技术-实践与展望
2.6.1遥感技术定义与发展
遥感的基本概念
广义:
泛指各种非接触的、远距离的探测技术。
(《遥感大词典》)
狭义:
是应用探测仪器,不与探测目标乡接触,从远处把目标的电磁波特性记录下来,通过分析,揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术.
2.6.1农业遥感技术及应用
(1).作物长势遥感定量监测的意义:
准确估测作物产量、品质,稳定市场物价;
指导农民采取合理管理措施,调控作物生长,获得最大经济利益。
(2).遥感估产:
农作物总产量等于种植面积乘以单位面积产量(单产)
从种植面积提取和单产估计两个角度出发进行遥感估产。
(3).干旱及监测:
应用遥感技术监测干旱则属于面上的监测,并且充分地利用了地物表面的光谱、时间、空间和方向信息。
(4).洪涝遥感监测。
(5).作物病虫害遥感监测:
病虫害对农业生产的影响及危害是相当惊人的。
据统计,作物病虫害可使世界农业收成减产1/3,世界玉米产量由于病虫害造成的损失,估计大约可为收获量的12%。
我国是农业大国,农作物病虫害对农业生产的影响也是相当严重的,每年由于病虫害造成的损失大约在10%~15%。
因此,我们如何能及早发现病虫害,及早采取防治措施,尽可能减少损失,提高农作物产量,就成为当前农业生产中亟待解决的问题。
(6).城市遥感:
城市用地遥感调查;
城市扩张遥感监测;
城市热岛效应遥感监测;
城市人口密度遥感监测;
其它应用。
2.7数据时代
2.7.1认识大数据时代
大数据时代到来的必然性:
硬件成本的降低;
网络带宽的提升;
云计算的兴起;
网络技术的发展;
智能终端的普及;
电子商务、社交网络、电子地图等的全面应用;
物联网。
2.7.2什么是大数据
大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
大数据就是“未来的新石油”。
2.7.3大数据的应用
教育学;
情报学;
公共服务;
天文学;
电子政务;
传媒学;
生物医学;
商业智能;
图书馆学;
气候学;
企业管理;
市场营销;
金融学;
生活娱乐等
2.7.4大数据处理模式
主要是使用云计算的方式构建具体的应用,如电子邮件,办公软件等,不作为平台的选型;
包括大数据处理的平台例如MapReduce,Dryad,Pregel等,大数据平台需要存储平台的支持,构建应用的平台,实际上是从原先的构造网络应用程序平台(如LAMP,J2EE等)衍生的云平台;
主机虚拟化:
通过虚拟机的方式能够提供软件方式的虚拟硬件,提高灵活性,网络虚拟化:
通过虚拟网络,对虚拟机集群进行隔离,存储虚拟化:
提供面向对象的存储。
2.7.1相关课题研究
(1).农业信息感知与监测
重点开展作物长势、营养诊断、灾害
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