科学教科版小学科学三年级下册第二单元第6课《蚕的一生》教案Word格式.docx
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重点
了解蚕一生生长发育的条件和过程。
难点
整理关于蚕的生长变化的观察记录资料。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
谈话导入,小朋友们,我们亲身经历了养蚕的过程,让我们一起来分享其中的经验和乐趣吧!
蚕的一生经历了哪几个阶段?
各个阶段的形态和行为又有哪些不同呢?
学生交流回答。
激发学生兴趣,感知新知。
讲授新课
聚焦:
在观察蚕时,我们用到了哪些研究方法?
蚕的一生经历了怎样的过程?
学生甲:
我制作了详细的观察日记。
学生乙:
我采用拍照的方法来观察。
学生丙:
我用画简图的方法来观察。
学生丁:
我采用记录表的形式来观察。
从蚕卵孵化出蚁蚕,到蚕蛾产出更多的蚕卵,直至蚕娥死亡,我们已经了解了蚕的一生。
我们在养蚕的过程中,会用到各种方法观察记录蚕的生长变化情况。
我们会通过写观察日记、把蚕的行为画下来、用手机或相机拍下蚕的行为,制成照片和视频。
蚕的一生经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个过程。
1.出生:
蚁蚕从卵里孵出,是蚕生命周期的开始。
2.生长发育:
蚕经过四次蜕皮,之后结茧,在茧中生长发育,变成蛹。
3.繁殖:
在茧中蜕皮,由蛹变成蚕蛾,破茧而出,雄蚕蛾和雌蚕蛾交配产卵。
4.死亡:
蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
探索:
我们用不同的方法观察记录了蚕一生中的生长变化情况,开一个展示交流会吧!
我们可以用视频、照片、画图、记录表、观察日记展示蚕的生长变化情况。
1.视频法:
用手机或相机拍摄蚕生长变化的视频,展示关键时期,比如蜕皮、结茧、破茧、产卵等。
2.照片法:
用手机或相机拍摄照片并整理,可以直观的呈现蚕不同时期的特点。
比如蚕幼虫的特点、蚕在进食、蚕卵和茧的特点等。
3.画图法:
用简图和图示记录蚕的一生。
比如画出蚕卵、幼虫、蛹、成虫等形态。
4.记录表:
记录表是观察时经常运用的方法,可以有效地记录观察到的现象,可以在此基础上分析,得出结论。
比如:
蛹和蚕蛾的比较记录表
蛹
蚕蛾
身体能区分出头、胸,腹
身体分为头、胸、腹三部分
头部能看清眼、口器、触角
头部长有眼、口器、触角
胸部有盾片、胸足
胸部长有两对翅膀和三对足
腹部有环节
5.观察日记:
观察日记能详细、有效地记录蚕在不同时期生长发育的特点,可以记录时间、温度、蚕的身体情况、蚕的活动特点等,方便按日期或生长阶段进行检索。
比如:
2019年5月13日晴温度:
22℃早上7:
30
米白色的幼蚕,体长3.5厘米。
刚吃完一片桑叶,一动不动地正在休息。
以上几种方法并不是孤立的,可以采用多种方法,比如观察日记中插入照片或简图,记录表中使用照片,这样可以更全面地记录。
蚕的生长变化图片按顺序排列出来。
(活动手册)
1.蚕的一生经历的几个阶段。
在蚕的一生中,蚕从蚕卵里出生后,就开始生长发育,在蚕的幼虫时期,生长变化特别明显,会蜕皮,吐丝结茧,变成蛹再变成蚕蛾,几个小时后就会进行繁殖活动,一旦完成繁殖就会死亡。
2.将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。
观察目的:
通过将蚕的生长变化图片排序,深入理解蚕的蚕一生经历的四个阶段。
观察材料:
蚕的生长变化图片。
观察步骤:
(1)观察蚕的生长变化图片。
(2)小组讨论。
(3)将图片按照蚕的生长变化顺序进行排序。
(4)一起评价。
观察分析:
蚕一生的生长变化主要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,根据养蚕过程的观察,蚕卵孵化出蚁蚕,蚁蚕经过四次蜕皮,之后开始吐丝结茧,在茧中发育变成蛹,再过一段时间,蛹羽化变成成虫蚕蛾,蚕蛾经历几个小时后就会开始交配,交配后两个小时就会开始产出新的卵。
观察结论:
蚕的一生经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
请先对上面八张图片进行编号,分别说明是蚕的什么时候或在干什么,并对这几张图片进行排序。
蚕丝的由来
蚕的体内有两条弯弯曲曲的绢丝腺,在口部合成一条。
绢丝腺里充满了丝浆和丝胶,所以蚕会源源不断地吐丝结茧,直到完成一个紧紧密密的蚕茧,而绢丝腺也会变得越来越小。
在显微镜下观察蚕丝,会发现它是由它是由两条细丝合并而成的。
蚕宝宝从绢丝腺里分泌出液体,这种液体遇到空气就会凝结成为一条闪闪发亮的白色蚕丝。
观看蚕的一生视频资料。
研讨:
我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段?
每个阶段大约经历多长时间?
算一算蚕的一生是多长时间?
蚕的一生不同阶段记录表
1.蚕的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
2.从卵孵化开始,到吐丝结茧,蚕的幼虫要经历四次蜕皮,大约35天。
蚕蛹变成蚕蛾的阶段大约13天。
蚕蛾不吃食物,产卵后不久便死去,这一阶段大约8天。
3.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡为止大约56天。
提示:
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止,大约为56天。
成虫
一般昆虫的一生要经过四种形态:
卵、幼虫、蛹、成虫(不完全变态类昆虫为卵、若虫、成虫);
有的昆虫的成虫没有进食器官,只能活数小时至数天,目的是完成交配、产卵。
成虫期的昆虫通常具备昆虫的全部身体构造。
它的身体可分为头、胸、腹3部分,头上长有单眼、复眼及触角,胸部长有3对足。
推测一下,如果条件适宜,新的蚕卵将会发生哪些变化?
在条件适宜的情况下,新的蚕卵将会孵化出蚁蚕。
蚕卵一般情况下会在春天或夏天孵化出蚕宝宝,因为在春夏季中,温度适宜,食物充足,满足了蚕生存的条件,蚕卵就会孵化出幼虫、幼虫发育成蛹、蚕蛹羽化成蚕蛾、蚕蛾产卵、卵再孵化出幼虫,进行循环往复的生命过程。
自然环境下,蚕宝宝一般在春天或夏天出生,为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢?
蚕适合在什么气候条件下生长?
主要原因是秋天和冬天的温度低于蚕生存的温度,此外秋天和冬天蚕的食物桑叶缺乏。
一般情况下,桑蚕的发育温度是7~40°
C,饲育适温为20~30°
C,相对湿度为75%~80%。
为蚕准备新鲜充足的食物,投喂及时。
温度过高或过低、湿度过大或过小,缺乏氧气和食物,蚕都很难生存,此外,还要避免环境污染,及时清除蚕沙和桑叶的残渣。
不能把蚕放到阳光强烈的地方。
拓展:
了解更多昆虫的一生。
1.菜粉蝶的一生。
菜粉蝶,别名菜白蝶,幼虫又称菜青虫,是我国分布最普遍、危害最严重,经常成灾的害虫。
跟蚕一样,菜粉蝶的一生也经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(1)菜粉蝶的卵竖立呈瓶状,初产时为淡黄色,后变为橙黄色,孵化前为淡紫灰色。
(2)幼虫,即俗称的菜青虫。
幼虫共5龄,末龄幼虫体长28~35毫米。
初孵化时灰黄色,后变青绿色,身体呈圆筒形,中段较肥大,背部有一条不明显的黄色纵线。
(3)蛹,长18~21毫米,纺锤形,两端尖细,中部膨大且有棱角状突起。
体色随化蛹时的附着物而异,有绿色、淡褐色、灰黄色等。
(4)成虫,长12~20毫米,翅展45~55毫米。
雄虫体乳白色,雌虫略深,淡黄白色。
2.蜻蜓的一生。
从雌蜻蜓要在水中产卵开始,按顺时针方向发展和循环,依次是卵→水虿(chà
i)→水虿蜕皮上岸→变成蜻蜓→雌雄蜻蜓交尾→雌蜻蜓在水中产卵。
蜻蜓一生不经历蛹的阶段,包括卵、幼(稚)虫、成虫三个阶段,幼虫和成虫身体形态差异不大。
蜻蜓的幼虫叫水虿(chà
i),般要经过11次以上蜕皮,需要很长的时间才会沿水草爬出水面,再经过最后蜕皮羽化为成虫。
夏秋两季,或是下雨前后,在水塘旁,常常看到有几只蜻蜓在“点”水。
它们不是在玩耍,而是在产卵。
3.昆虫的变态和不完全变态。
昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态。
完全变态的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。
蚕蛾、蝴蝶、蚊子、飞蛾、苍蝇、甲壳虫、瓢虫、蜂类等,都是经过完全变态而长成的昆虫。
昆虫在个体发育中,只经过卵、幼虫和成虫三个时期的,叫做不完全变态,幼虫或成虫身体差异不大,蜻蜓、蝗虫、蟋蟀、蝉的发育过程是不完全变态过程。
学生回忆自己的养蚕过程及用到的研究方法。
学生交流展示,展示自己的养蚕记录表并交流自己的养蚕的经历和心得体会。
学生整理关于蚕卵、蚁蚕、蚕宝宝、吐丝结茧、蛹、蛾、蚕蛾交尾、蚕蛾产卵的图片资料,并按照蚕的生长顺序,将有关的图片按顺序进行排列,并贴在活动手册的表格中。
交流总结,蚕作为一种动物同样要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期。
学生交流总结:
发现蚕卵变成蚕宝宝2~5天,蚕宝宝变成蚕蛹33~35天,蚕蛹变成蚕蛾10~13天,蚕蛾出生到死亡6~8天。
蚕的一生一般是49~56天。
学生交流讨论并小结,每年的春天和夏天最适合蚕的生长。
学生讨论并交流菜粉蝶、蜻蜓、蚕三种动物一生的变化过程的相同点和不同点。
通过对蚕的一生、菜粉蝶的一生、蜻蜓的一生进行比较,发现昆虫的一生中身体形态结构会发生变化,都有变态特征。
用视频、照片、图画、日记、记录表等各种形式记录了蚕的生长变化。
旨在让学生分享自己观察记录的蚕的一生的生长变化情况。
展示自己的养蚕记录表、分享养蚕的经历和心得体会、对蚕生长变化图片进行排序和对蚕的生命周期进行统计。
旨在让学生了解蚕的生长发育条件、感受生命的生生不息以及这种生命现象的意义。
感悟生命是坚强的,也是脆弱的。
只有满足适宜的温度、湿度、新鲜干净的食物、充足的氧气等条件,蚕才能够健康的生长。
说明生物的生存与大自然的环境是息息相关、密不可分的。
让学生了解昆虫一生的两种发育形态,从而体会生命的多样性。
课堂小结
板书
6蚕的一生
阅读下面的材料,根据要求写作。
一位网友在一篇帖子中列举了他40年前为自己许下的100个心愿,其中包括住上楼房,冬天在家洗澡不怕冷,买一台黑白电视机,登天安门城楼,去西藏观光,乘长途火车睡卧铺,坐一次飞机,与外宾交谈,去一次美国,出一本书,了却父母一桩心愿,为家乡做一件实事……
这位网友表示,当年自己拿26元工资,住十几平方的房子,靠煤油灯照明,听收音机接收外界信息,出门不超过100公里……所以,这些心愿在那时实在非同平常!
如今这100个心愿大都实现了,其中有的是靠自身的努力,更多的还是靠社会的整体进步。
今天的你有哪些心愿?
再过40年,你这些心愿也能实现吗?
会以怎样的方式实现呢?
请根据材料引发的联想和思考写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;
不少于800字。
【答案】范文:
草木蔓发,春山可期
愿景,埋在心中。
随着岁月不断生根发芽,一天又一天,一年又一年,等待花苞绽放,释放心中的美好。
四十年岁月是一条漫漫长河,流过山丘,流过低洼,不过总方向大致不移,那就是实现愿景的方向。
你心中埋着怎样的愿望?
当问题落在我的头上时,我的回答与千千万万寻常人一样,渴望青年时求学顺利、事业顺利。
中年时与相爱之人相守一生,家
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- 蚕的一生 科学 教科版 小学 三年级 下册 第二 单元 一生 教案
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