广西省桂林市中考物理试题及答案附学法指导文档格式.docx
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)请将答案填在答题卡上
1.通常情况下,属于导体的是:
A.铁丝B.木块C.陶瓷碗D.橡胶轮胎
2.发现正在使用的电器突然冒烟起火,首先应:
A.切断电源B.用水浇灭
C.找湿被子盖住D.找灭火器灭火
3.智能手环可随时记录佩戴人的运动数据,且能将数据无线传输到手机上显示,如图1所示。
将数据从智能手环传输到手机是利用:
A.光纤B.电磁波C.超声波D.次声波
4.假如摩擦力消失了,将会直接导致:
A.声音不能传播B.冰块不能漂浮于水面
C.徒手不能爬上直杆D.电灯通电后不能发光
5.下列有关分子动理论的说法,正确的是:
A.分子之间没有空隙B.分子的运动是规则的
C.温度越高,分子运动越剧烈D.肉眼可以直接看清分子的形状
6.如图2所示的用电设备中,内部结构不含电动机的是:
A.电吹风B.洗衣机C.电动自行车D.电热水壶
7.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
”是白居易的诗句。
诗里描绘的太阳在水中的像属于:
A.色散现象B.透镜成像
C.小孔成像D.平面镜成像
8.下列物体重力势能发生变化的是:
A.水平拉长的弹簧B.正在下落的篮球
C.水平滑行的玩具车D.静止在桌面上的课本
9.某升降式晾衣架的结构如图3所示,该晾衣架没有应用到的简单机械是:
A.动滑轮B.定滑轮C.轮轴D.斜面
10.下列现象中,属于升华的是:
A.樟脑丸逐渐变小B.冬季河面结冰
C.湿衣服逐渐变干D.开水冒“白气”
11.下列事例中,力对物体做了功的是:
A.用力推汽车,没有推动
B.将重物从一楼扛到二楼
C.举重运动员举着杠铃保持不动
D.提着水桶在水平路面上匀速前行
12.如图4所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻R的阻值为10Ω。
闭合开关,将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离,使变阻器阻值增加了5Ω,电流表示数减少了0.04A。
则电压表示数的变化是:
A.增加了0.2VB.减小了0.2VC.增加了0.4VD.减少了0.4V
二、填空(每空1分,共16分。
不要求写计算过程。
)请将答案填写在答题卡上。
13.声音是由于物体________而产生的。
同学们正在教室里认真上课,不远处的商店突然大声地播放广告,这声音对同学们来说属于________(选填“噪声”或“乐音”)。
14.光在同一种均匀介质中是沿________传播的。
一束光从空气斜射入水中,传播方向________(选填“改变”或“不变”)。
15.今年5月,我国海域天然气水合物(可燃冰)试采在南海神狐海域取得圆满成功。
可燃冰与煤炭、石油、核燃料等都属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源,燃烧时由化学能转化为________能。
16.已知灯L1的电阻大于灯L2的电阻。
按图5甲连接时,通过它们的电流大小是________的;
按图5乙连接时,通过它们的电流大小是________的。
(均选填“相等”或“不相等”)
17.小孩在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的,其中一个原因是小孩靠近汽车一侧的空气流速较________,形成的气压比另一侧________,容易导致小孩被“吸”向汽车。
(均选填“大”或“小”)
18.遥控器一般使用5号或7号干电池。
一节新的5号干电池的质量约26________(选填“kg”或“g”),电压是________V。
19.如图6所示,推走独轮车之前,需要先将其撑脚抬离地面,慢慢抬起的过程中,独轮车属于________杠杆,若向上施加在车把手上的力始终与把手垂直,则这个力的大小________(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“始终不变”)。
20.近年来,冬季取暖有了新方法:
利用石墨烯电热涂料供暖。
涂料通电发热后,通过________方式改变房间内空气的内能。
一间空房的地面面积是14m2,高为3m,在房间的三面墙上各涂有某品牌石墨烯电热涂料1m2,该涂料的单位发热功率为1200W/m2。
现同时给它们通电,5min内可使室温升高10℃,此过程中房间内平均每秒钟损失的热量是________J。
[空气密度为1.3kg/m3,空气比热容为1.0×
103J/(kg∙℃)]
三、作图、实验与探究(21题2分,22题2分,23题6分,24题6分,25题8分,共24分。
21.图7中,入射光线与凸透镜的主光轴平行,请画出相应的折射光线。
22.请在图8中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S极。
23.请回答下列问题:
(1)托盘天平是测量________大小的工具,使用时应放在________台面上。
(2)如图9甲所示,用刻度尺测量铅笔的长度。
其中,读数方法正确的是________(选填“a”或“b”),铅笔的长度为________cm。
(3)如图9乙所示的测量仪器是________,它的测量范围是35℃~________℃。
24.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中:
(1)如图10甲所示,依次将物体缓缓浸入水中。
①从位置2→3的过程中,物体受到的重力________,受到的浮力________。
(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
②从位置3→4的过程中,物体受到的浮力不变,说明物体受到的浮力与浸没的深度________(选填“有关”或“无关”)。
③图10乙中的________(选填“a”或“b”)能反映测力计示数在甲图实验过程中的变化。
④实验中用手提着测力计,可能会使测力计示数不稳定,你的改进建议是:
________________________________________。
(2)课本中提到,物体在空气中也会受到浮力作用,因此小禹设计了一个测量空气浮力大小的实验:
①排尽一个大气球内部的空气,测出气球的重力G球;
②将适量的氢气充入气球,用细线扎紧封口,按图10丙所示,测出拉力的大小F拉;
③根据F浮=F拉+G球,求出气球所受浮力大小(细线重力和摩擦忽略不计)。
小禹的实验方案中,计算浮力的方法有误,错误是________________。
25.小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时,产生了一些疑惑:
实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体,而不选用常见的铜丝?
难道选用铜丝会不利于探究?
带着这些思考,小禹决定进行实验验证:
(1)为了能够更好地反映出电阻的变化,小禹可以在如图11所示电路中接入________,且与研究导体________联。
(2)连接电路时,开关必须处于________状态。
(3)实验中,选择一根带鳄鱼夹的导线,主要是为了方便改变________________。
(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验,记录实验结果于下表。
对比实验记录,发现用________作为研究导体,实验现象不明显。
不明显之处是:
________________。
(5)通过实验,小禹解开了心中的疑惑,并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用。
在“探究电流与电阻的关系”实验中,如图12所示,将电阻R由5Ω换成10Ω后,滑动变阻器的滑片应该向________(选填“上”或“下”)端移动,以起到使电阻R两端电压________的作用。
四、综合应用(26题6分,27题10分,28题8分,共24分。
请将解答过程写在答题卡上。
)
2017年央视春晚桂林分会场26.2017年央视春晚桂林分会场的节目令人难忘,不论从舞台的搭建,还是从灯光的运用以及演员的表演来看,都无可挑剔。
(1)据专家介绍,临江而建的观众席平台每1m2的承重标准达到了4000N。
由此可知,观众席平台能承受的压强可达多少帕斯卡?
(2)如图13所示,在空中表演的舞蹈演员,由钢丝绳牵引着随音乐上下或左右移动。
若演员向上移动4m所用的时间为10s,则移动的平均速度是多少?
27.如图14所示电路,电源电压恒为12V,定值电阻R为12Ω,灯泡L标有“12V0.5A”字样。
假设灯丝电阻不随温度的变化而变化,求:
(1)灯泡L的额定功率是多少?
(2)当断开开关S2,闭合开关S1和S3时,电路中的总电流是多少?
(3)开关S1、S2、S3分别处于什么状态时,整个电路消耗的总功率最小?
此时的总功率为多少?
28.小禹在家中利用电吹风的冷风档做小实验,偶然发现电吹风向上吹风时,可以使一个塑料小球悬空而不掉下来。
小禹好奇地向爸爸请教,爸爸表扬了小禹爱钻研的好习惯,并告诉他:
原因主要是流动的空气对小球产生了一个方向与风向一致的作用力,这个力可以称为“风阻”;
当“风阻”与小球重力平衡时,小球就可以保持静止;
而且当小球的大小相同时,可认为受到的“风阻”大小F与空气相对于小球的速度大小v的二次方成正比,即F=kv2(k为常数)。
爸爸还鼓励小禹结合初中知识来解决以下与这个现象相关的问题:
有一竖直通风管道,当给风装置竖直向上给风时,整个管道内风速都相同,风速的大小可由给风装置任意调整。
风速大小为v时,质量为m的实心小球甲恰好能在管道内悬浮。
(1)若换上一个大小与甲球相同的实心小球乙,则需要调整风速大小为2v,才可以使用乙球保持悬浮。
则乙球密度是甲球密度多少倍?
(2)若风速大小调整为1.2v,让甲球在管道内由静止释放,它将先加速上升然后匀速上升。
甲球匀速上升时,“风阻”对它做功的功率是多少?
(用来表示结果的字母从m、g、k、v中选用)
请各位同学也来解决这两个问题吧!
参考答案:
也许,你刚步入初二,仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口;
也许,你已经学过一年物理,却还为概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁;
也许,对于有些物理题目,你一做就错,老师一讲就懂,可是再做还是错。
千万别着急,只要你掌握了学习物理的方法,问题就迎刃而解了。
步骤/方法
1.重视常规学习
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。
新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;
每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;
复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。
无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。
学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;
及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
2.重视物理过程
(1)会看。
例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。
做好实验,老师问观察到什么现象?
集体回答“水喷出来了”。
其实,还有一个答案,“越是下面的
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