一对一初二英语并列复合句The compound sentenceWord下载.docx
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目
标
1.复习上一次课的内容,并讲解上一次课的习题;
2.and,or,but并列复合句;
难点
重点
教学重点:
and,or,but并列复合句及其应用;
教学难点:
and,or,but并列复合句及其应用。
课
堂
过
程
课前教学反馈
检查
作业布置安排:
作业完成情况:
优□良□中□差□建议
任课教师反馈情况:
并列复合句Thecompoundsentence
课前检测
一.讲解上一次课的习题。
二.朗读Module7Unit2的课文、单词、词组。
(看书本和资料)
三.默写Module7Unit2的单词、词组。
文化n.____________同时____________持续;
延续v.____________
视……而定;
决定(于)v.____________取决于;
决定于____________
提供;
供应v.____________测验;
考试n.测验;
考察v.____________
进步;
进展n.(继续)发展;
推进v.____________客人;
宾客n.____________
日常生活____________形成v.表格n.____________友谊;
友好n.____________
(与某人)保持联系____________更喜爱;
钟爱v.____________
确定的;
无疑的adj.____________填满;
填充v.____________
填写;
填充____________
四.选择题。
()1.Thispairofshoes________________tooexpensive.Canyoushowmethepairoverthere?
A.isB.areC.be
()2.Theteacher_______me_______informationaboutstudentsexchangeprogramthismorning.
A.provided,withB.provided,forC.provides,with
()3.Foshanisanoldcityandithaslotsof__________________.
A.placeofinterestB.placeofinterestsC.placesofinterest
()4.Thegirlsat__________________thebench,smilingtoherself.
A.bytheendofB.intheendofC.attheendof
()5.Guangzhouishostingthe2010AsianGames._________________Guangzhou.
A.WelcomeB.WelcometoC.Welcomingto
五.看图填空。
Jim’sfatherboughthimanewpen.Buthelostitonhis1__________toschoolthismorning.Whenhewentintohisclassroom,he2_________aredpenlyingonthefloor.He3__________itupatonceandthought,“Imayuseit4___________Ifindmine.I’lltellnobody.”Heputitintohis5___________.
Thescienceteacher,MissGreencameinwhenthebellrang.Jimclearlysawapeninherhand.
Jimstoodupandsaid,“That’smypen.”
“Well,Jim,youshouldsay6__________toSusan.Shefoundyourpenonthestreetandgaveittomeas7__________asshegottoschool.Butyouknow,she8____________herownpenyesterdayafterschool.It’saredpen.”Jim’sface9___________red,even10___________thanthepeninhispocket.
知识讲解
1.并列复合句的定义:
由并列连词and,but,or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
2.并列复合句的构成:
并列复合句的基本结构是:
简单句+并列连词+简单句
例如:
Ihelphimandhehelpsme.
Youmustputonyourcoat,oryou’llhaveabadcoldinsuchacoldday.
3.常用的并列连词:
(1)用来连接两个并列概念的连接词有and,notonly…butalso…,neither…nor…,both…and…,aswellas,等,and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。
前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
(2)表示在两者之间选择一个,常用的连接词or,not…but…(不是……而是……),either…or…(要么……要么),等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
(3)表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,常用的连接词有but(但是),yet(可是),while(而,另一方面),however(可是)等,前后分句时态一致。
(4)表示因果关系,常见连词because,as,for(因为),so等。
用连接词for,前后分句时态一致。
4.并列连词前后简单句之间的关系:
(1)并列关系。
如:
TheyarewatchingTV,andtheothersarelisteningtotheradio.
I’madoctorandsheisanurse.
注意:
A.and用于连接两个意思一致或连贯的词或短语,意为“和,又,而且,然后”。
Heisabletoreadandwrite.
B.and用在祈使句后表示结果,意为“那么”。
Workhardandyouwillpassyourexamination.
(2)选择关系。
Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome.
or还可以用于说明原因,意为“不然,否则”。
Hemustlikeher,orhewouldn’tkeepcallingher.
(3)转折关系。
Ithasnomouth,butitcantalk.它没有嘴巴,但是它会说话。
Schoolisover,yetalltheteachersarestillworking.
学校放学了,可是老师们仍然在工作。
Hewantstobeawriter,whileIwanttobeascientist.
他想当作家,而我则想当科学家。
It'
sraininghard,however,wemustgoout.雨下得很大,然而我们必须出去。
(4)因果关系。
A.for在意义上与从属连词because,since和as相同,但它们引导的是原因状语从句,而for则连接两简单句,前者表示结果,后者表示原因。
其结构为:
简单句(结果)+for+简单句(原因)。
Hehasmanygoodfriends,forheisanhonestman.
他有许多好朋友,因为他是个诚实的男子汉。
B.so意为"
因此"
、"
所以"
,但不能与because同时出现在同一个句子中。
因为because是从属连词,而是并列连词,用来连接并列句。
简单句(原因)+so牛简单句(结果)。
Mr.Liwenttohishometown,soMr.Wangwastakinghisclassinstead.
李老师回家乡去了,所以王老师替二课。
5.其他形式的并列句
(1)"
祈使句+and+简单句"
。
其中祈使句表示一个条件,并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果,谓语常用一般将来时。
Useyourhead,andyouwillfindaway.动脑筋,你就会想出办法来。
(2)"
祈使句+or+简单句"
祈使句表示一个条件,并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。
Studyhard,oryouWillfallbehindtheothers.努力学习,否则你就会落于别人。
(3)"
either...or..."
结构表示"
不是...就是..."
,"
或者...或者..."
,例如:
Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.我叔叔可以做那件事,或者我婶婶也可以做。
习惯上将两个句子合并成Eithermyuncleormyauntcandoit.
(4)"
notonly...butalso..."
意思为"
不仅...而且..."
,例如:
Notonlythestudentshavemissedtheschoolcar,butalsotheteacherhasmissedtheschoolcar.不仅学生,而且他们的老师都误了校车。
(5)"
neither...nor..."
结构,意为"
既不...也不..."
两者都不..."
,用法与either...or...,notonly...butalso...相同。
6.使用并列复合句要注意的几种情况。
(1)并列复合句有时可不用连词,而用分号隔开(前后句之间的关系须相当紧密)。
Wefishedallday;
wedidnotcatchasinglefish.
(2)并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分,则相同的部分常可省略。
Snoopylivesinhisownworldand(Snoopy)findsreallifehardtounderstand.
课堂练习
一.选择题。
()1.Ithoughttheactorwasfamous,______noneo
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