三年级语文下册复习资料Word格式.docx

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台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）

川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）

甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）

港（香港）澳（澳门）

● 

描写世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语

气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现

腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变

夏日田园杂兴

宋范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

第一单元积累卷

●现代的人间奇迹有：

宏伟的南京长江大桥　举世瞩目的三峡工程　人造地球卫星　神舟五号宇宙飞船　青藏铁路　　上海东方明珠电视塔

●古代的人间奇迹有：

故宫　秦始皇兵马俑　龙门石窟　

敦煌莫高窟乐山大佛

●形容海面景色的词：

微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　

波澜壮阔　碧波浩渺

●形容景色美丽的词：

风景如画　色彩斑斓　秀丽迷人　

山清水秀碧水青山

●“千×

百×

”式成语：

千疮百孔千回百转千姿百态千娇百媚

千伶百俐千锤百炼千方百计千奇百怪

●描写庐山的古诗有：

《望庐山瀑布》《题西林壁》

唐代李白宋代苏轼

日照香炉生紫烟，横看成岭侧成峰，

遥看瀑布挂前川。

远近高低各不同。

飞流直下三千尺，不识庐山真面目，

疑是银河落九天。

只缘身在此山中。

描写夏日景色的古诗

《小池》《晓出净慈寺送林子方》

宋杨万里宋杨万里

泉眼无声惜细流，毕竟西湖六月中，

树阴照水爱晴柔。

风光不与四时同。

小荷才露尖尖角，接天莲叶无穷碧，

早有蜻蜓立上头。

映日荷花别样红。

第二单元知识积累卷

4《翻越远方的大山》

（1）本文选自刘翔自传《我是刘翔》，刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·

约翰逊。

课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。

一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。

（2）学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。

（3）形容自立自强的词句：

坚强不屈　百折不挠　勇往直前　自强不息　

①世上无难事，只怕有心人。

②有志者事竟成。

③你不怕困难，困难就怕你。

（4）ABCC式成语：

气喘吁吁文质彬彬小心翼翼气息奄奄生机勃勃

信誓旦旦威风凛凛忠心耿耿温情脉脉

5《雪儿》（默写4、5小节）

（1）本文讲述了“我”为受伤的信鸽雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天这件事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。

（2）读了《雪儿》，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。

（3）“我”和雪儿告别时的场景：

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：

“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。

”我望着雪儿，含着泪花说：

“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。

”

6《花瓣飘香》

（1）本文洋溢着浓浓的亲情，通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。

（2）标题“花瓣飘香”，从字面上看是指小小的花瓣飘着沁人的清香，其实隐喻文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩，她那纯真的爱心，美好的心灵，就像含露的花瓣一样，清香四溢，让人迷恋、珍惜。

（3）表现人物心理活动的成语：

惴惴不安忐忑不安惊疑不定大惊失色兴高采烈心有余悸心花怒放心慌意乱心惊胆战欣喜若狂

《练习2》

1、表示颜色的词语：

（1）湛蓝　乌黑　粉红　碧绿　翠绿　嫩黄　淡黄　浅蓝　紫红

（2）金黄　雪白　瓦蓝　奶白　火红　漆黑　银白　铁青　桔黄

（3）金灿灿银亮亮黄澄澄绿油油黑乎乎　白花花白茫茫红通通　红艳艳　红彤彤

2、含有“有”字的成语：

有利可图有机可乘有根有底

有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成

3、《清明》[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）每年的4月5日是中国传统的清明节，这是人们祭祖和扫墓的日子。

（2）我们上学期已经学过杜牧的《山行》，他的《江南春》也很有名：

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

第三单元知识点

7《菩萨兵》

（1）全文按照时间顺序，讲述了在红军长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。

从中我们也可以看出朱德同志是一个关心、爱护藏族同胞的好司令。

（2）平平展展（ＡＡＢＢ式）：

层层叠叠确确实实浩浩荡荡影影绰绰严严实实

痛痛快快勤勤恳恳忙忙碌碌吞吞吐吐风风火火

隐隐约约冷冷清清

8《李广射虎》（背诵、默写《塞下曲》）

（1）本课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。

（2）唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

（3）引号不同的用法：

这位“夜引弓”的“将军”……（引用古诗中出现的词）

便是被人们称为“飞将军”的李广。

（引用人们对李广的称呼）

树木野草发出“沙沙”的声音。

……“嗖”的一声……（模拟事物发出的声音）

（4）描写边塞风光的名句：

①大漠孤烟直，长河落日圆。

②大漠沙如雪，燕山月似钩。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

⑤青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

（5）王昌龄的《出塞》：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（6）《塞下曲（其三）》：

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

9《少年王勃》（背诵、默写课文三、四自然段）

（1）这是一篇人物故事，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。

其中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思是：

远处，天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。

（2）我还知道王勃写的名句：

海内存知己,天涯若比邻。

（3）王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。

（4）中国四大名楼：

滕王阁—江西南昌—王勃《滕王阁序》

岳阳楼—湖南岳阳—范仲淹《岳阳楼记》

黄鹤楼—湖北武汉—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

鹳雀楼—山西永济—王之涣《登鹳雀楼》

（5）我能用这些成语来形容王勃：

才华横溢出口成章妙笔生花才思敏捷后生可畏力透纸背文思如泉出类拔萃风华正茂手不停挥笔下生花

10《大作家的小老师》

（1）本文按照事情发展的顺序，采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的形象，小姑娘天真、纯朴、可爱的形象。

（2）英国的首都是伦敦，前苏联的首都是莫斯科。

（4）“她是我的老师。

”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔莎，“我”指萧伯纳。

因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话，使萧伯纳明白了一个道理：

一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

（5）萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸，提醒他要平等待人，永远谦虚，这在无意中给他上了一课，所以他把小姑娘当成是老师，从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意，反映出他谦逊自律的宽广胸怀。

（6）表示谦虚的名言：

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

《练习3》

（1）《在那桃花盛开的地方》中，“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子（本义），在歌词里，形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声（引申义）。

（2）读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华正茂、出类拔萃。

当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，文思如泉。

他手不停挥，笔走如飞，力透纸背，一气呵成地写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。

真可谓后生可畏！

（3）《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。

的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。

（4）我知道珍惜时间的名言警句有：

①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

②一日之计在于晨，一年之计在于春。

③明日复明日，明日何其多。

④若使年华虚度过，到老空留后悔心。

⑤少壮不努力，老大徒伤悲。

语文苏教版三下第四单元知识积累卷

11《赶海》

（1）本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。

（2）文章以歌词开头，巧妙引出下文。

文章的结尾再一次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。

（3）文章从第二自然段开始，按时间顺序，具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程：

赶到海边——抓蟹、捉虾——满载而归。

（4）作者想起的童年趣事主要有：

追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾。

（5）赶海：

指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。

（6）东逃西窜（含近义词的成语）：

见多识广　察言观色　左顾右盼　粉身碎骨　千辛万苦　

眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　胡言乱语　狂风暴雨　

惊涛骇浪　背井离乡　

（7）（含反义词的成语）：

七上八下　柳暗花明　南辕北辙　前俯后仰　里应外合　

东张西望深入浅出　横七竖八　取长补短　转危为安　

眼高手低　惹是生非　

12《荷花》（默写全文）

（1）《荷花》是一篇写景抒情的文章。

课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。

（2）荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。

①初放：

有的才展开两三片花瓣儿。

②盛开：

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

③含苞欲放：

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

”句中的“冒”字，生动形象地表现出白荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力。

（4