应急演练方案范文合集六篇最新文档格式.docx
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3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组:
总指挥:
朱勤
副指挥:
武孝兰
成员:
全体教职工
信号员:
杨德香
(2)教室室内指导组:
各班教师和保育员
1“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
3班级老师要自始自终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作
1合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体,降低身体身体重心,并尽可能护住头部;
最后一排幼儿可以面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为一分钟。
●地震演练注意事项:
从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。
教会孩子应该做到:
a、要保持镇定,切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
b、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
c、躲避的姿势:
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
d、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:
脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
f、洗手间内的孩子,也要采取应变措施,就近躲避。
g、在室外的孩子,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
h、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
3、2分钟后信号员切断触铃声
4、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。
现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
●疏散注意事项
a、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
b、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
c、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
d、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
f、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
5、幼儿进行地震宣传教育。
6、宣布演练结束,各班依此退场,返回教室。
一、演练目的:
为提高科室职工的'
消防安全防范意识,掌握消防安全知识,落实消防安全责任,进一步提高医院消防安全应急能力。
当总务科发生紧急情况时,各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理。
熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线,及时传达并迅速组织救援,熟练掌握逃生时的基本知识,增强自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群众的生命安全,经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练,通过演练,让科室员工接受教育,增强能力,做到有备无患。
为了使这次演练达到预期的目的,同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响,特制定本次消防演练方案,具体如下:
二、演练时间:
20xx年
三、演练范围:
总务科
消防演练路线:
从仓库疏散至总务院以外安全区域。
参加人员:
院职能科室、宣传科、保卫科、医务科、护理部及总务科全体
四、演练内容:
以员工自救互救及消防灭火演练为主。
具体内容为:
(1)火情报警演练;
(2)仓库班火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练;
(3)常见的消防灭火演练。
五、组织机构:
成立消防演练临时指挥小组:
由分管消防安全的副院长、保卫科长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。
演练影像资料收集工作由院宣传科负责。
王书记
总务科科长与保卫科科长协调分工,具体指挥。
秩序疏散组:
组长:
总务科丁主任
总务科员工
任务:
负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。
消防灭火组:
保卫科姜科长
院义务消防员
负责实施灭火。
医疗救护组:
医务科、护理部负责人
病区医护人员
负责现场救护和转移病人。
六、基本要求:
1、各班组要做好演练前的宣传工作。
2、各班组要根据真正火灾进行疏散时,应进行的程序及本班组的实际情况,制定本班组的疏散计划。
3、演练前检查演练辖区:
电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等,确保这些设备能正常运作。
4、检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。
5、各班组负责人要重视这次消防演练,在不影响工作的情况下,尽量安排人员参加,参加演练的员工要认真对待,疏散时不可中途离场,要注意安全,不可争先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取经验。
七、演练程序:
现场总指挥宣布演练开始。
阶段一:
报警
假设情景:
因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。
演练科目:
报警;
启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。
应急措施:
情况紧急,发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情,请求救援;
迅速将失火情况向总指挥部报告,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。
总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场,立即启动《医院消防安全应急预案》,向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命,做好各项准备。
派人到路口迎候消防车辆。
通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。
阶段二:
灭火和抢救物资
发生化学药品和木材等不同性质的火灾。
扑救初期火灾及时组织人员把物资(贵重、易燃、易爆物品)。
应急措施:
医院消防灭火组,根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火
演练:
对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。
对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。
抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送,尽量降低财产损失。
八、演练结束,填写突发事件记录上报院办。
一、演练目的意义
针对当前防控应急形势日趋严峻,现在完善和健全分工明确、通力合作的联防联控应急机制。
认真贯彻落实卫生局的指示精神,提高各部门对应急管理工作重要性的认识,有效预防和积极应对卫生应急的发生,全面提高我院的卫生应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;
做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进我镇防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大群众的身体健康,切实提高全员防控能力,特举行本次演练。
二、组织机构:
王瑞忠
副组长:
李存峰、姚化森
秦笃利、董丽丽、侯义、李存强、周翠、赵建元、张兆磊、赵云来、田蕾、马骞
传染病防控组长:
李存峰
秦笃利、董丽丽、侯义、李存强、周翠
医疗救治组长:
姚化森
赵建元、张兆磊、田蕾、马骞、赵云来
急性中毒和核辐射应急组长:
三、演练时间及地点
时间:
20xx年7月13日下午2:
00
地点:
大桥镇卫生院
四A、传染病防控演练内容
医院门诊有一名疑似霍乱的“病人”,有门诊值班医生上报给分管院长和院长。
在有疫情网络2小时内及时进行上报县卫生局和县疾病控制中心、并就地隔离、消毒、流调等应急处置工作的演练。
传染病防控应急演练活动拉开了序幕。
五A、演练步骤
(1)7月13日下午2点医院门诊有一名疑似霍乱的“病人”,有门诊值班医生上报给分管院长和院长。
(2)医院应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用医院隔离室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点医院诊治。
(4)通知患者家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。
(5)现场指挥组长迅速向全体医务工作者公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大群众了解情况,安定人心,维护稳定。
(6)现场消毒组对传染病病人所去过的诊室以及办公室及所涉及的公共场所进行消毒。
由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的者、医务人员进行隔离观察,并做好人员登记。
防止疫情扩散,迅速切断感染源。
(7)根据上级相关规定决定是否实行全院停诊。
并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。
(8)配合县卫生局和疾控中心进行疫情处理和流行病学调查(身穿防护服的疾控人员立即对“病人”进行一系列诊断和检查,并着手调查与传染源发病前5天内及病后有过饮食、生活上密切接触的人。
之后,工作人员划定疫点、疫区,实施消毒等相关防控措施。
),对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
(9)组长对本次突发传染病演练进行点评,宣布演练结束。
各科解散。
六A、预期效果
1.是全院职工熟知应急处置过程,做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。
2.提高全院职工的应急处理能力,细化落实应急措施。
3.促进我镇防控工作的科学化、规范化、程序化。
四B、医疗救治演练内容
我院门诊观察室一名65岁男性患者因患有糖尿病多年、血糖没有及时控制来院治
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