写作文的技巧和方法.docx
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写作文的技巧和方法
一、思维爆破
事件要有趣:
傻事、痴事、呆事、荒唐事、乐事、怪事、恶做剧、搞怪事、非常事、异想天开的事、其思妙想的事、新奇的事、新发现的事、趣味游戏、趣味实验、有趣的笑话故事等。
只要安全、健康,有点意义、有点价值都是有趣的事。
对孩子来讲,什么都可能是有趣的事。
题目要有趣:
1.题目中有“趣”字。
如:
《一件有趣的事》《有趣的__________》《__________真有趣》
2.题目中无“趣”字。
直接写出有趣事件名称。
如:
《我演包公》《超级足球赛》
主题内容要有趣:
主题内容要有意义,要新颖、健康,而且富有创意。
要从“趣”中表现时代的进步、社会的文明、观念的更新……小事不小,趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉,要有丰富而深刻的内涵。
结构要有趣:
1.完整(时、地、人,起因、经过与结果要写清楚,要突出重点,详略得当)
语言要有趣:
天真的、稚气的、幽默的、个性的语言。
(可有俗语、谚语、歇后语、流行语、网络语言、谐音、韵语、双关语等)
人与事的关系要有趣:
事由人出。
“趣”,是通过人物的活动表现出来的,因此习作中要处理好“人”与”事”的关系。
在叙事中要突出人物的肖像、语言、动作、心理活动等,这样有助于突出事情的趣味。
把作文写得有趣的路径:
1.对大小事好奇好奇是有趣的精灵小妖。
2.好奇同时用6觉,多观察、多思考、多想象。
自己玩一把有趣的游戏、活动、实验、异想天开。
3.把有趣事件具体地,分步、分点,一步步写出完整的过程来。
4.用独特的眼光去看待事件(孩子眼光、动物眼光)。
方法总动员:
把作文写得有趣的密码:
变!
变!
!
变!
!
!
把人变成动物来玩、来写。
如:
拟物。
《我是一只智慧猪》《我是猫》
把动物变成人来玩、来写。
如:
拟人。
《猪猪减肥记》《调皮的0》
把植物变成人来玩、来写如:
《小稻秧历险记》《稻草人》《海底总动员》
把人变成植物来玩、来写如:
他呆在那儿,像半截木桩;他一张松树皮似的脸。
把老人变成小孩来玩、来写。
如:
《爷爷是老玩童》
把小孩变成大人来玩、来写。
如:
《我演黑脸包公》《笑林小子》
把不动的变活来玩、来写。
如:
《玩具兵总动员》《汽车总动员》《疯狂的纸条》
把活的变不动来玩、来写。
如:
《我像足球》
把傻的变聪明来玩、来写。
如:
《肥猫的诡计》《经公新传》
把聪明的变傻来玩、来写。
如:
《憨豆先生》
把正常的变成妖怪来玩、来写。
如:
《大话三国》
把妖怪变人来玩、来写。
如:
《白蛇传》
把旧的变成新的来玩、来写。
如:
《阿Q新传》
把新的变成旧的来玩、来写。
如:
《寻秦记》
把正常变成错位来玩、来写。
如:
《女状元》
把美的变成小仇来玩、来写。
如:
《七品芝麻官》
把时尚的变成乡土的来玩。
如、赵本山的小品。
把人变成鬼神来玩来写。
如:
《捉鬼记》
把高雅深奥的变成通俗的来写。
如:
《找缺点》
有趣大本营:
偷趣如:
《偷学美容》《偷吃红辣椒》
傻趣如:
《阿笨猫的故事》《哈儿师长》
雅趣如:
《非常乐队》
结趣如:
结巴说话,像周杰伦的歌那样
饶趣如:
绕口令歌,像SCS乐队那样
笨趣如:
《金刚》
幻趣如:
科幻故事
倒趣如:
《66与99》
拼趣如:
《大陆漂移拼图》
曲趣如:
一波三折的惊险故事
闹趣如:
《少林小子》
稚趣如:
《三毛流浪记》
戏趣如:
《戏说乾隆》
玩趣如:
《玩电脑游戏》
突趣如:
突然、意外的转折变化
夸趣如:
侃大山、吹牛《吹牛大王》
吃趣如:
吃香蕉比赛
品趣如:
《学茶道》
斗趣如:
《看斗鸡》
妙趣如:
妙对妙联《铁齿铜牙季小兰》
拆趣如:
拆字游戏
智趣如:
《一修哥》
误趣如:
《小蝌蚪找妈妈》
变趣如:
《孙大圣照哈哈镜》《变色龙》
翻趣如:
歌曲翻唱
猜趣如:
《猜猜我是谁》
串联之有趣如:
歌曲联唱
绰号之有趣如:
给人物取健康的绰号《马小跳》
谐音之有趣如:
《背多分老师》
歇后语之趣如:
用歇后语编故事
成语之有趣如:
成语故事新编
望文生义之趣如:
天使,天上掉下来的鸟屎
二、奇趣作文魔法训练
1.发散思维训练请用:
“奇”扩词
奇思奇趣奇乐奇异奇怪奇妙奇巧奇傻好奇惊奇新奇奇景奇微
奇智奇情奇想奇才奇味奇香奇特奇鬼奇谋奇梦奇人奇花奇思
2.请用《妈妈的非常故事》、《爸爸也是变色龙》作文
3.请用“望文生义”法给下列词编故事:
天使天才蛋白质美女如:
天使,天上掉来的鸟屎
4.请长辈讲有趣的故事,或向亲友访谈趣闻,或亲自动手剪报。
家长帮助孩子整理材料,有目的地进行筛选,完成《XXX趣事》习作。
5.有机会带孩子看一次马戏表演。
仔细观察,留意精彩有趣的小动物表演:
“猴子走钢丝”、“小狗算算术”、“狗熊骑自行车”等等,以《有趣的马戏表演》为题,完成习作。
6.家长双休日带孩子到动物园或海洋动物馆看大象、海狮、海豚表演,引导他(她)回忆表演过程,说一说有趣表现在哪里,然后写个有趣的片段。
三、魔法引路
01.题目:
一件有趣的事
小标题:
—我帮小鸡接生
开头:
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多趣事值得回忆……其中最有趣的是我帮小鸡接生。
中间分点写:
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。
我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。
机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。
趁大姨不注意,我顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:
“小鸡不要害怕,一会儿你就会来到世界上了。
”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:
“谢谢你,让我早日来到这个世界上。
”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”它的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:
“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!
你这样给它们接生,会死的。
”我听完,赶忙跑去看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。
我后悔极了,但一切都晚了……(例文选自小荷作文网)
结尾:
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
电霸:
这是一件傻事,真是傻的有趣。
作者把帮帮小鸡接生过程写得很细致。
02.题目:
鸡蛋漂浮实验真有趣
开头:
80字内(点题)
中间分点写(分步写):
400内字
我先在杯子里倒上半杯水,再小心翼翼地将鸡蛋放入水中。
这时候,我发现这个鸡蛋就像一条被施了魔法的美人鱼,在海底昏昏欲睡,任凭我怎样叫也无济于事。
//为了使她能很快地醒来,我开始往杯子里倒盐,倒了大概一小匙进去,我发现美人鱼的魔法还没有能解开,但似乎已经感应到我的帮助信号。
//再看看周围的同学,他们的鸡蛋有的已经浮起来,有的半悬着,有的也跟我的一样纹丝不动……//这时,我不免有些着急。
庄老师不知什么时候来到了我的身边,对我说:
“你看你的美人鱼正在召唤你呢!
再加些盐试试。
”我又往里加了一勺盐,只见美人鱼开始苏醒了,在半空中优雅地跳起了舞,可一会儿,她就停在半空不动了,好像在对我说:
“快!
快!
再给我些力量,要不然我又要支撑不了了!
”//这一次,我把剩下的盐一股脑儿全倒了进去,只见美人鱼快速地游上了岸,好像在跟我说谢谢呢!
看着美人鱼那轻盈的舞姿,我甭提有多高兴了!
//可这时我的脑海中又很快冒出另一个问题:
“为什么鸡蛋在水中不能浮起,而在盐水中却能很快地浮上来呢?
”我将自己的这一疑问提了出来,老师表扬了我,说我爱动脑,会思考,说得我心里美滋滋的。
//这时,博学的蒋云站了起来,说:
“庄老师,这个实验让我想起了死海,人之所以能浮在死海上面,那是因为盐水的浮力比水的浮力大,今天我们做的这个实验原理应该和死海的差不多,对吗?
”这时,庄老师带头鼓起了掌,我们也向蒋云投去了敬佩的目光。
就这样,在我们的欢声笑语中,长长的120分钟刹那间就过去了。
结尾:
100字内(再点题:
感受、启发、收获、道理)
电霸:
这是身边科学探究的一次趣味实验,作者把一次次、一步步实验过程写得细致,而且实验过程中还不段有新的发现,有所启发。
写出了有趣。
03.题目:
有趣的错位游戏
开头:
每当上作文课的时候,我总会想起那节有趣的作文课,这节课的内容立刻就能浮现在我的眼前。
中间:
有一天下午是作文课,老师走进教室对我们说:
“同学们,今天我们一起来做一个游戏──错位”。
老师要求我们每一个同学那一张纸,第一排的同学在纸上写班里一个同学的名字,再叫第二排的同学写在什么地方、干什么事情都是随心所欲看自己的想象,纸条写好了,老师要每一排都叫一个同学,让他们把写的内容读出来,组合成一句话。
开始念了:
“……刘路在马肚子里吃鞋子。
”刚一念完,同学门边哄堂大笑起来了,鞋子怎么能吃呢,而且在马肚子里吃?
又开始念了:
“宋泽坤在月球上吃饭”。
“哈、哈、哈……”同学们又捧腹大笑起来,接着,老师又请第三个同学站起来读自己手中的纸条:
“陈若琳在树上捉老鼠。
”同学们听了又是笑的眼泪都掉出来了。
结尾:
这时老师笑着对我们说:
“这次游戏有趣吗?
”“有趣”同学们异口同声地说。
“同学们,游戏的经过看清楚了吗”“看清楚了”“好,这次作文我要求大家以《有趣的作文课》为题,写一篇生动的记叙文。
大家会不会写!
”噢,原来老师是别有用心呀!
电霸:
这是一次风马牛不相及的错位组合游戏,真是简单又有趣。
有点创意呀!
四、超级链接
01.我家有趣的属相
我爷爷属鸡,他每天都很早起床,扫地、拖地、收拾房间。
爷爷干起活来又快又干净。
每天早上7点钟,他准时叫我起床,比闹钟还准,于是我一骨碌爬起来,这就是“闻鸡起舞”。
等我上学后,爷爷又去早市买菜了。
在我眼里,爷爷是最勤快能干的人了。
我奶奶属羊,她脾气温和,慈祥善良,奶奶做的饭很香,色香味俱佳,让人一看就垂涎欲滴,尤其擅长“黄焖羊肉”和“清炖羊肉”,不信就请你来品尝。
我很爱吃奶奶做的饭,我被奶奶养得又白又胖。
在我眼里她是最会调节家人饮食的“营养师”。
我妈妈属狗,她很诚实,从来不说谎话,只要答应我的事就能做到。
有时她还很严肃认真,在对我的学习和弹琴上面,从来不留一丝情面,只要错一个音,都要从头开始,错一个字、一道题都要马上改正。
她也很勤劳,因为爸爸经常不在家,家里的重活累活她全包了。
我敬佩这样勤劳诚实、一丝不苟的妈妈。
我爸爸属牛,他很爱学习,平时没事的时候他都在看书,很喜欢钻研问题。
所以我们常取笑他,说他总爱钻“牛角尖”。
他也很爱劳动,只要他一回家,就会帮妈妈分担家务。
他干起活来一声不吭,埋头苦干,谁见了都会连连称赞:
真是一头“老黄牛”!
我呢,属虎,我最爱吃肉,因为我属虎嘛。
我长得虎头虎脑的,运动起来像只小老虎,生龙活虎。
吃起饭来像只小饿虎,就像饿虎扑食。
学习的时候也不含糊,可是有时也有点马虎。
大家都很爱我,总是亲切地说我是家里的“乖乖虎”。
02.有趣的作文课
天啊,又是一节作文课。
真是上“刑场”啊!
吴老师带着笑走进了教室,奇怪这笑怎么有些奇怪?
不等我思索,吴老师便笑容满面地开口了:
“今天我们来讨论讨论喜欢不喜欢写作文!
”“啊?
”这奇怪的开场白令全班大惑不解。
顿时教室像炸开了锅,议论纷纷,同学们
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