XX年度中学工作打算.docx
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XX年度中学工作打算.docx
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XX年度中学工作打算
XX年度中学工作打算
XX年我校教育工作的整体要求是:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中全会精神为指导,深切贯彻落实科学进展观,全面贯彻省素养教育工作会议精神,落实党和国家的教育方针,以大力实施素养教育统揽全局,推动学校进展,从增强内部治理、挖掘潜力入手,转变观念,提高办学水平和教学质量,尽力争创全区教育先进校,增强基础设施建设,打造城区学校亮点,尽力争创市级标准化学校。
要紧工作任务与方法是:
以大力实施素养教育为要紧工作任务,以目标治理为总抓手,强化内部治理,向治理要效益;以省《一般中小学治理大体标准》标准教育行为,增强教师队伍建设;以德育为先导,深切实施素养教育;以课程实施为全然,以科学化、精细化、标准化为目标,深化教学改革,全面推动素养教育,向教研教改要质量;以基础设施建设为契机,加速标准化学校建设工程;以“平安校园、阳光校园、和谐校园”的“三园联创”为保障构建素养教育新型校园。
一、以治理为抓手,以培训为载体,增强教师队伍建设。
1.增强党的政策与国家法律法规和素养教育理论的学习。
全部教干教师要进一步增强“学习第一”的意识。
政治上,要深切学习党的十七大精神和科学进展观理论,认真学习党的教育方针和国家教育法规,重点读勤学好一本政治书籍。
学习中要注重结合实际,做好念书笔记,写好心得体会。
业务上,要深切学习省素养教育工作会议精神,认真学习研究现代教育理论、新课改内容,尽力探讨素养教育在各科教学中的实践。
2.增强师德教育和队伍形象建设。
要坚持以思想道德建设为首位的原那么,狠抓教师职业道德教育。
按期开展师德师风自查自评活动,成立和完善师德考核档案,探讨并实施师德量化考评机制,坚持“十不准”、严格落实教育局制定的“八条禁令”和师德“一票否决”制,集中开展教师职业道德专题教育和师德师风大讨论,大力表彰、宣传师德先进典型。
组织广大教师认真学习抗震救灾英模教师先进事迹和高贵精神,学习教育部新颁发的《中小学教师职业道德标准》,深切学习《师德颂歌》和孙培杰模范事迹,进一步增强师德修养,强化教师的责任意识、事业信念、奉献精神和组织观念,树立虎山中学教师的良好形象。
继续推行师德许诺制,加大教师职业道德考核监督力度,树立师德典型,进一步完善师德评判方式,突出“德”在考核中的权重,发挥师德评判在教师治理中的导向和定性作用,全面提高教师的师德水平。
3.切实弄好领导班子自身建设。
今年度,要完善目标治理机制,明确教干教师工作职责。
将德育、教学、后勤保障紧密结合起来,依照进程操纵进行治理。
完善学校组织机构,明确规定各部门职位职责和工作任务,强化质量意识。
领导班子成员思想要前、观念要新、行动要先,要带头务实、扎实地弄好政治业务理论学习,不断形成新的思想理念,提高政治灵敏性,增强工作能力;全部教干要深切一线,做好教师的指导和培训工作。
4.大力实施教师素养提高工程。
要强化教师培训工作,弄好新课程培训、教育技术能力培训、班主任培训工作,推动教师队伍整体水平的提高。
要成立专业教师按期轮训制度,完善和实施“青年教师成长打算”,要继续推行名优工程建设,加速专业带头人培育,不断地提高教师的专业素养和业务能力。
今年度要大力实施“教师五达标工程”(学历达标、大体功达标、现代教育技术能力达标、班主任培训达标、常规教学能力达标)、“新秀工程”和“名优工程”。
五、深切实施名优教师培育和带动工程。
切实增强对骨干教师、学科带头人和名师的评选、培育、治理和利用工作。
要踊跃参与全区组织的名师结对、名师讲座、送教下乡等活动,进一步带动教师专业化成长。
踊跃参与全区开展的教坛新秀、骨干教师、首席教师的评聘工作,成立优胜劣汰的成长鼓励机制,尽力打造一批“领军人物”,不断壮大名优教师群体。
要大力开展《新秀工程》的“五个一”活动(一篇教学课例,一个学科,一堂汇报课,一本教学反思,一篇发表的教学论文)和《名优工程》的“七个一”活动(一项课题研究,一堂优质课,一篇市级以上的发表论文,一个个人博客,一个优秀,一本特色教案,一本学习笔记)。
上半年争取在区级骨干教师推选的基础上,再评选一批校级骨干教师、学科首席教师,同时成立“名师业务档案”,增强对教师的业务治理。
要依照区教育局制定的“城镇教师农村效劳期制度”。
鼓舞城镇教师到农村基层学校任教。
踊跃参与城区学校与农村学校结对子、校际间教师交流、城区学校选派教师到农村学校支教并开展教学指导和教师培训工作、农村学校教师到城区学校顶岗学习等活动。
六、增强教师治理,严格制度纪律。
今年度要继续依照“教师十不准”严格教师治理,加大考核力度。
严格履行请销假制度,从严考勤,切实发挥考勤在综合评判考核中的作用,把考勤坐班看成是对教工治理的最少要求,是干好工作的大体保证。
7、修订完善《教职工职位职责考核》方案,加大落实力度。
依照省出台的《中小学教师评判指导意见》试行,发扬民主,修订适合我校的教师评判考核方案,克服治理和评判上的随意性、盲目性,尽力向法治治理、科学评判迈进,真正发挥考核评判在治理中的导向作用、定位作用、鼓励作用。
八、成立标准的办事议事程序,不断提高工作效率和治理品位。
坚持集体领导的分工负责制度、请示报告制度、政务公布制度和彼此监督制度。
强化财务治理,克服资金利用上的盲目性和随意性,确保资金在保运转、保平安的前提下,能在图书购买、打造校园文化等方面发挥更大效益。
全面做勤学校行政事务治理工作。
增强收费治理,杜绝“三乱”现象,认真落实免去义务教育时期书费、杂费、家庭经济困难寄宿生生活费补助等政策。
二、深切实施素养教育,全面提高教育教学质量
一、增强和改良学校德育工作。
坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的全然任务。
全面落实社会主义核心价值体系要求,突出公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、环境教育、文明适应养成教育、心理健康教育等,增进学生良好道德品质的形成。
以庆贺新中国成立60周年为主题,认真开展宏扬和培育民族精神月活动,深切进行革命历史和革命传统教育,进行爱国主义教育、社会主义理想信念教育和改革开放教育,增强师生思想政治教育工作。
改良德育工作方式,发挥课堂教学的主渠道作用,把德育有机融入各学科教育教学中。
精心打造校园文化,增强“一训三风”建设,美化、绿化、亮化、净化校园,使校园绿树成阴、鲜花盛开,洋溢育人气氛,成为学生喜爱、家长安心、社会中意的和谐校园。
重视活动的载体功能,通过开展一系列主题活动,激发青青年学生上进、求真、求知的踊跃性,增进学生慢慢养成健全的人格,丰硕生存的能力,做到学校有特色、班级有特点、个人有特长。
增强德育与学生生活的联系,发挥家庭教育和社会实践在德育中的重要作用。
进一步增强和改良青青年学生校外活动场所和社会实践基地建设和治理,不断创新校外教育工作机制。
认真做好三勤学生和优秀学生干部的评选工作。
增强学校团队组织建设,学校共青团和青年队组织要踊跃组织开展各类学生喜闻乐见的有利活动,宏扬先进文化,培育主流精神,引导青青年学生树立正确的世界观、人一辈子观、价值观,不断提高思想道德水准。
上半年,踊跃参加区教育局举行的“中小学生思想道德建设念书征文”活动和演讲竞赛,踊跃参与“全区青青年学生思想道德建设体会交流暨理论研讨会”,评选表彰德育工作先进个人。
结合学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,继续在全校师生中深切开展“树师表形象,做文明学生”活动,成立平等的民主型的师生关系。
引导教师转变教育观念,踊跃探讨和实践素养教育的新途径、新模式。
要认真组织“师德十佳”评选活动,“校园十佳学生”评选等活动,召开家长会,紧密家校之间的联系,进一步完善素养教育的育人体系,从而形成素养教育合力,要注重以人为本,改良方式方式,增强德育工作的时效性,共建“阳光校园”、“和谐校园”。
要狠抓班主任队伍建设,不断提升班主任的工作能力,创新工作思路,深切实施“纵横编制,自主治理”的班级治理模式。
每学期政教处要安排两次专题培训,每学期召开一次德育工作研讨会,开辟班主任论坛,切实把教书育人、效劳育人、治理育人
、环境育人落到实处。
在具体工作方面,继续开展学生行为适应养成教育活动,着力突出卫生适应教育,按期举行法制教育和平安教育讲座,利用节日进行爱国主义教育和革命传统教育等,使德育教育的网络遍及学校各角落,延伸到校园外,优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。
要增强网络环境下学生的道德、法制教育,充分利用互联网络优势,提高学生的思想道德素养和科学文化素养,教育和引导学生自觉抗击不良信息的阻碍和侵蚀。
二、进一步深化标准办学行为工作。
加大督查力度,认真贯彻执行《山东省一般中小学治理大体标准》,进一步严格落实课程、课时、作业量、作息时刻、考试评判、职位考核等治理规定。
3、深切落实新课改。
依照国家课程方案和省定课程打算,开全课程、开足课时。
高度重视音体美、综合实践活动课程、地址课程和学校课程的开设,不随意增删课程和课时。
增强学校内涵进展的研究,制定相应的鼓励方法和评估方式,尽力增进我校内涵进展取得全面的冲破。
树立“名牌意识”和“精品意识”,不断提升办学质量、办学效益和办学层次,在突出特色办学中提高教育教学质量,提高课程实施水平。
4、深化教育教学改革。
要
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