中一班周计划Word文档格式.docx
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丢沙包
拍球
走独木桥
开火车
跳彩圈
上午
教学
语言:
红彤彤的新年
社会:
十二生肖
科学:
幸福七彩泡
花灯会
小年
艺术:
新年里的开心事
烟花舞
烟花
健康:
红色冲刺
年和夕
上午游
戏活动
老狼老狼几点钟
吹泡泡
跳房子
吹气球
摆图形
下午户
外及室
内活动
丢手绢
夹气球
躲猫猫
老鹰捉小鸡
蚂蚁排队走
区域
能够主动的跟其他幼儿交往并游戏
环境
创设
师幼共同布置红彤彤的活动室,张贴对联、年画、窗花、悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品。
创设喜气洋洋的新年环境,让孩子们感受、体验新年的祥和气氛。
家长
工作
1、及时家访个别不来园的幼儿,并稳定新生情绪。
2、提醒家长给幼儿带灯笼入园。
3、与个别家长沟通幼儿在园情况,及时反馈幼儿在园信息
第__2__周工作计划
班级:
中1班班主任:
王艳艳时间:
3.4-----3.8
1、让幼儿的欢乐的祥和的气氛中,迎来新学期,感受集体的温暖和快乐
2、开展“红彤彤的年”主题活动
新年吉祥物
音乐:
龙舞
指南针
我们的班级
数学:
灯笼排排队
红窗花
游戏:
包饺子
幸福锣鼓送红包
体育:
走大圆
找朋友
丢手帕
跳房子
音乐区:
提供音乐教材供幼儿自由学习
科学区:
提供幼儿操作的豆类或棒类供幼儿学
语言区:
提供录音带及读片
布置“红彤彤的年”主题墙
1.帮助孩子重新适应幼儿园的环境,使孩子调整作息时间,改掉睡懒觉习惯。
2.和孩子谈谈过年的趣事,过年最有意义的事,帮助孩子加深对春节民俗的了解和认知。
第_3_周工作计划
王艳艳时间:
3.11-----3.15
1、积极参与观察活动,感受新年的快乐!
2、加强班级常规教育
红灯停
抢凳子
请你跟我一起做
独木桥
拍皮球
挂彩灯
福气糕
新年带着幸福来
年兽的故事
今年什么年
恭喜恭喜
游戏:
年兽来了
小年
送你好运气
美术:
团团圆圆年夜饭
插塑串珠玩具
木头人
穿越障碍
传球
老鹰抓小鸡
老狼老狼几点钟
1、美工区:
提供各种材料,为植树节绘画大树。
提供心形卡纸,让幼儿自制心愿卡,然后挂到心愿树上。
2、娃娃家:
收集各种食品、礼物的包装盒和包装袋。
在主题墙张贴挂满红色小卡纸的心愿树,以营造一种温馨、美好的新年气氛,
同时请幼儿自己填写爱心卡片并张贴在心愿树上。
1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。
2、和孩子共同收集新年里的物品,如中国结、春联,红灯笼等新年吉祥物。
第__4__周工作计划
中1班班主任:
王艳艳时间:
3.18----3.22
我有多爱你
1、引导孩子感受成人的关爱,体验家庭成员之间相互关爱的情感。
2、引导幼儿以其力所能及的方式去关爱家庭成员,主动帮助家长做一些力所能及的事情。
丢沙包
开火车
跳彩圈
想要妈妈的木木鸭
故事:
妈妈的怀抱
找妈妈
妈妈的最爱
礼物送给妈妈
母鸭带小鸭
袋鼠妈妈
妈妈的包
只要妈妈露笑脸
跟着妈妈快跑
娃娃家:
提供各种幼儿带来的小时候的物品及玩具,共幼儿玩游戏。
提供与主题内容相关的图书共幼儿阅读。
益智区:
用积木玩具建造家。
1、经常播放《世上只有妈妈好》、《母鸭带小鸭》、《袋鼠妈妈》、《只要妈妈露笑脸》等反映主题思想的音乐带,营造一种幸福、温馨的氛围。
讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦,并和孩子共同翻阅他从小到大的照片,观看小时候的录象等。
回忆孩子成长过程中的趣事,让他们感受父母对自己的爱和所付出的辛苦。
第__5__周工作计划
3.25-----3.29
妈妈喜欢什么
给妈妈的送信
我给布熊当妈妈
鱼骨头蛋糕
最棒的爸爸
妈妈的拿手菜
大家都爱这个家
美术:
我亲爱的爸爸妈妈
让爱住我家
爸爸的大脚丫
美工区:
提供树形轮廓的卡纸底板,供幼儿制作“家庭树”
提供能反映幼儿成长过程的四张卡片,让幼儿排序。
提供相关故事带及桌面教具,共幼儿讲述。
1、布置“我的好妈妈”专栏,展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。
2、每人收集3—4张小时侯父母照顾自己的照片,如洗澡、喂饭、学走路等,布置成“我是这样长大的”专栏。
1、引导孩子主动关心家庭成员,帮助家长做一些力所能及的事情。
2、将自己儿时的照片与孩子的照片相比较,引导幼儿关注长相,感受血缘关系。
第__6__周工作计划
中1班班主任:
4.1----4.5
我对你说
1、让原本具有的自然情感大胆地渲染和提升,使幼儿将活动中的情感发展延伸到生活中爱身边的每一个人,这是情感脉络。
而怎样表达自己的情感,怎样说话使他人产生好感,乐意与之交往。
这个主题,将带领幼儿和教师一起进入沟通的世界。
2、引领孩子在与环境、教师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能,让每一个孩子都大胆地在集体或者个体面前表达自己的情感和发现。
“没长耳朵”的小老虎
生日快乐
豆豆和爸爸去旅游
喇叭花电话
太好了
你说我画
乌龟怪脾气
一个一个说
毛线团电话网
好听的话
制作乌龟、青蛙、蜗牛,为集体活动作准备。
在活动室搭一个木偶表演台,将集体活动时使用的木偶放置在一起,供幼儿自由选择、自主表演。
为幼儿创设自由宽松地表达交流的场所,如:
僻静的角落,有小屏风的房间一角等。
花时间倾听孩子的心声,注意观察孩子的姿势、表情,以及是否有紧张的表现,训
练孩子和自己面对面地交谈,并有眼光的交流。
第__7__周工作计划
4.8-----4.12
给熊奶奶读信
它是我的
给蛤蟆的信
你不能动它·
·
这是我的
魔语
我会画信
手工:
信封
送信
问答歌
谁的耳朵最最灵
表演区:
提供乌龟头饰,表演诗歌供幼儿表演。
收集现代交通工具图片供幼儿认识及讲述其作用。
提供录音机及磁带共幼儿听听讲讲。
布置“你说我画”图片专栏,展示幼儿的绘画作品。
利用幼儿收集到的各种信件,师幼共同讨论并将信件分类展示。
将幼儿和家长收集的现代通讯工具的图片展示在墙面上,供幼儿交流。
家中有客来访,让孩子参与接待,让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。
父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式,以便给孩子树立榜样。
第_8
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 一班 计划