团队游戏Word下载.docx
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4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题,包括计划方面,沟通方面。
有关讨论:
·
你对计划的重要性有什么认识,你认为这次活动的计划做得怎样。
该游戏最难的地方是哪里,怎样改进。
在活动过程中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感。
]红与黑
游戏规则
1、目的:
你队与另一队分别为队A、队B,各自争取取得高分。
2、程序:
每轮你队有两种选择——红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:
两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;
两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。
4、得分计算
1)队A、队B均选红,各得1分;
队A、队B均选黑,各减1分;
2)一队选红、一队选黑,选红者减3分,选黑者加3分;
3)第9与第10轮选择,得分乘3后计入总分。
点评
1·
要取得长期利益,必须采取合作的态度。
2·
团体合作的基础是相互信任。
3·
信任来自于畅顺的沟通。
4·
信任一旦逝去,难以补救。
打破成规
不知不觉我们会为自己设置一些障碍,从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳。
打破成规,突破限制,让思想插上飞翔的翅膀。
目标:
用实例向学员证明,成见可能会妨碍他们接受新观点
20分钟
教具:
每人一份纸和笔
过程:
1.让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)。
请他们照原样把这九个点画在纸上,要求用一笔、四条直线把九个点连起来,线与线之间不得断开。
2.给学员几分钟时间,让他们试着画一下。
然后问有多少人成功地解出了这道题,并请一位自告奋勇的学员走到前面,画出正确答案,或者用幻灯片给出正确答案。
●●●
讨论:
1.这九个点组成的图形最初在我们头脑中留下的印象是什么?
2.解这道题的关键是什么?
(如何跳出我们自己或他人为我们画的框框)
3.这个游戏对于本次培训、会议以及我们的工作有什么启示?
备选答案:
1.可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来。
第一条直线从上排左端那个点的上缘开始,向右下方延伸,穿过上排中间的点的中心和上排右端的点的下缘。
第二条直线折返回来,穿过中排的三个点,从右至左,逐渐向下方延伸。
最后一条线是再从左至右穿过下排的三个点。
2.另一个办法是把纸折起来,让这三排点靠得尽可能近,这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点。
3.第三个办法是拿一把画刷,只需在纸上刷一下,就可以把九个点同时连接起来。
火眼金睛
每个人都希望有敏锐的观察力,观察力并不是天生的,后天的积极训练同样可以让你具备一双有穿透力的眼睛。
当然,不要忘了"
心"
、"
眼"
并用。
使学员在互助合作中训练观察能力
时间:
40分钟
教具:
一个纸箱、十种不同物品(参考学员人数,至少每人可观察一种)。
1.将物品置入密闭箱中,并告诉学员有三分钟观察时间。
2.学员讨论五分钟后,取出物品观察,每人每次限取一种。
3.观察时不得用笔记录。
变化:
1.可用不同方式观察,如将物品(分大、中、小,颜色可分鲜艳与浅色,甚至可选与草地颜色接近者)置于长条型草地上,请学员在特定距离外观察(可用绳子隔开),并于终点告诉培训师观察到的物品个数。
2.难度变化:
先问物品个数然后问品牌、颜色等外观,再问特征等细节,甚至观察时间内可安插观察物品外的情节,再询问观察者。
"
活动"
告示牌
你希望别人了解你吗?
你希望了解他人吗?
其实,都不难。
用新的方法促使学员把重要信息与他人一起分享
每人一张纸、一支水笔和透明胶带
1.问两三个关于学员个人的问题,把问题用幻灯片或挂图展示给大家看。
给每人发一张纸和一支水笔,请他们把自己的姓名写在纸的顶端,然后写出两三道问题的答案。
问题举例如下:
(1)你最爱吃的是什么?
(2)你的宠物最惹人生气的事是什么?
(3)你近期读过的好书是什么?
(4)你喜爱的影片是什么?
(或者你喜爱的男演员或女演员是谁?
)
2.请学员用透明胶带彼此帮助把答案纸贴在自己肩头(这样他们看上去就像活动的告示牌)。
大家在房间内自由走动,弄清楚谁是谁。
3.如果时间更为充裕,可以让学员自己设计问题,并通过投票的方式选出其中三个。
1.对这一集体设计的打破僵局的游戏作何感想?
2.如果再做一次游戏,你最想知道哪方面的信息?
耐人寻味的故事
用生动的故事向学员说明,妨碍他们运用在培训中所学知识的阻力不仅来自于外界,而且在于他们自身。
认识和克服自己为自己设置的障碍
1.讲述北美狗鱼的故事:
将狗鱼放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着些小鱼。
这条饥饿的狗鱼为吃到小鱼进行了无数次尝试,但结果总是撞到玻璃上。
最终它明白了,自己无论如何也够不到小鱼。
然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗鱼基于已有经验并不去袭击小鱼,双方相安无事。
狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现,特点如下:
¢对差别视而不见
¢自以为无所不知
¢滥用经验
¢墨守陈规
¢拒绝考虑其他可能性
¢缺乏在压力下采取行动的能力
2.集体讨论:
(1)在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症?
是些怎样的例子?
(2)我们怎么帮助他人(或自己)摆脱狗鱼综合症?
(3)狗鱼综合症在何种方式下是有用的?
记忆关键字
你对自己的记忆力有信心吗?
有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦?
其实,好记性不完全是天生的,利用有效的记忆方法,你一样可以记得更牢。
利用有效的方法记忆一长串名字或事物
15分钟
人数:
10-20人
1.通过关联法来学习,认识大多数事物。
这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键字的方法。
为简便起见,以教室作为联系物。
2.先给教室的每堵墙和每个角落指定一个数字。
如下图所示,1、3、5、7为角落,2、4、6、8为墙,地板为9,天花板是10。
讲师和学员一起一遍遍复习数字的指向。
如"
这堵墙是几?
直到学员准确记住10个数字的指向。
(教室平面图)
3.给每个数字指定一个具体事物(如下表):
1(角落)洗衣机6(墙)青蛙
2(墙)炸弹7(角落)小汽车
3(角落)公司职员8(墙)运货车
4(墙)药9(地板)头发
5(角落)钱10(天花板)瓦片
4.为了快速有效地记住每个指定的具体事物,非常有必要赋予每个事物一个不寻常的、傻乎乎的、甚至是过分夸张的视觉效果。
比如:
1是一台很大的,足足有10米高的洗衣机。
它正在洗衣服,弄得到处是水。
而学员必须去想象这个情景。
2呢,假象那堵墙坍塌了下来,因为有一枚炸弹爆炸了。
3呢,看!
一个2米高的公司职员戴着一顶可笑的白帽子,从那个角落朝我们笔直走了过来。
就这样,赋予每个数字和事物以视觉效果。
5.当学员通过这个方法有效记住10个相互之间毫无关联的事物后,讲师总结:
把记忆方法收入你的记忆库中。
下次当你要回想起那10个关键字时,就想想你在这个房间每堵墙,每个角落,天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸张景象。
记住,你设想的东西越有趣,你以后越能轻易地回想起来。
超级三人组
一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长。
但是他们亦不乏共同和共通之处。
一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。
了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能
30-40分钟
12-18人,最好是3的整数(也可安排4人一组)
每人一张纸和一枚别针
游戏过程:
1.准备:
让所有学员造句,句型:
我是一位________________。
要求:
完成十句完全不同的造句。
将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上。
2.开始:
(1)学员自由组合,三人一组。
要求:
小组成员所造句子的相同点要尽可能多。
3分钟。
总结:
其实人们之间的共同点要比我们看到的多。
(2)学员自由组合,三人一组。
小组成员所造句子的不同处尽可能多
即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。
如果有小组其成员没有一句是相同的(虽然此种可能性很小),可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处。
(3)学员们随意进行三人组合。
共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司。
要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧。
以下一份计划可供参考:
我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。
因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验。
霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功。
5分钟。
(4)每个小组详细阐述他们的创业计划。
最后大家投票选举最佳创业计划。
善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。
猜猜他是谁?
培训课程开始时,培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。
当然,你可以安排所有学员轮流发言,但这样是否略显枯燥、乏味?
有没有想过换一种方式,让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成?
试一试,一定会有令人惊喜的效果。
让学员分享大家的知识和信息
10-20分钟
一叠空白卡片
3-7人。
如果有更多参与者,将他们分成人数相等的小组。
1.事先准备4-5个与此次培训主题相关的问题。
如果主题是在线学习,培训师可以准备以下五个问题:
(1)你来这儿培训最主要的理由是什么?
(2)对这次培训你最大的担心是什么?
(3)你目前对互联网了解多少?
(4)你用什么型号的电脑?
(5)你认为网页是什么?
2.每人取出一张卡片,写上数字"
1"
,然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。
重复以上步骤,直至答完所有问题。
但每张卡片只能有一个问题的答案。
将卡片写有答案的一面朝下,放在桌子中间。
3.让一位学员将所有卡片打乱,然后分发给每个人,还是正面朝下,一次发一张。
4.宣布游戏时间为10分钟,开
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- 团队 游戏