中考课外文言文阅读训练汇编Word格式.docx
- 文档编号:15754167
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:34.74KB
中考课外文言文阅读训练汇编Word格式.docx
《中考课外文言文阅读训练汇编Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考课外文言文阅读训练汇编Word格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
此处虽好,却不是自己久留之地。
鹦鹉便离开了。
不久,这座山发生火灾。
在远处的鹦鹉看见后,将身子钻进水里,要用羽毛上的水珠浇灭火山。
天神说:
“你虽然有志气,但是力量微不足道。
”鹦鹉回答说:
“我也知道我这点力量救不了火,但我曾经在这山上居住过,山里的动物们曾待我如兄弟,我实在不忍心见它们遭遇火灾,只好尽我所能来帮助它们!
”天神对鹦鹉的话很感动,就把大火灭掉了。
1、解释下面各句中加粗的字。
①鹦鹉自念 ( )
②然尝侨居是山 ( )
③虽乐不可久也,便去。
( )
2、翻译下面的句子。
①鹦鹉遥见,便入水濡羽。
②天神嘉感,即为雨灭火。
3、你认为天神被鹦鹉的什么所感动?
4、读后此文你有何感想?
请要说说。
二、郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林之下者②,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮反④席于树下,及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身⑤。
其阴逾⑥去,而其身逾湿。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
(节选自《苻子》)
【注释】①逃暑:
避暑,乘凉。
②孤林:
孤树。
独立的一棵树。
③徙衽(xǐré
n):
移动席子。
徙,迁移。
衽,席子。
④反:
同“返”。
⑤濡(rú
):
沾湿。
⑥逾:
“愈”,更加。
1、用现代汉语解释文中加点的词语。
(1)徙衽以从阴()
(2)其阴逾去()
(3)郑人有逃暑于孤林之下者()(4)而其身逾湿()
2、解释下面的句子。
3、郑人的“拙”具体表现在。
(用自己的语言表达)
4、这则寓言告诉人们什么道理?
三、邹孟轲母(节选)
邹孟轲母,号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。
孟母曰:
“此非吾所以居处子。
”乃去,舍市傍。
其嬉游为贾人①炫卖②之事。
孟母又曰:
“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆③,揖让进退。
“真可以居吾子矣。
”遂居。
及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化④。
注释:
(1)贾人,商人。
(2)炫卖,叫卖。
(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。
(4)渐化,逐渐濡染。
1、解释下列句中加点词的意思(2分)
(1)乃去,舍市傍
(2)及孟子长
2、用现代汉语翻译句子(2分)
复徙舍学宫之旁
3、简答题(3分)
请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。
内容:
启示:
四、程门立雪
杨时字中立,南剑将乐人。
幼颖异,能属文
(1),稍长,潜心
(2)经史。
熙宁九年,中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学(3)。
于熙、元之际,河、洛(4)之士翕然(5)师之。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之,曰:
“吾道南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门(6),而以书赴告同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(7)侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
……德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(节选自《杨时传》)
【注释】
(1)属(zhǔ)文:
写文章。
属,连缀。
(2)潜心:
用心专而深。
(3)绝学:
宏伟独到的学术。
(4)河、洛:
黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。
(5)翕(xì
)然:
统一或调协的样子。
(6)寝门:
内门。
唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》:
“昨日哭寝门,今日哭寝门,借问所哭谁?
无非故交亲。
”(7)游酢:
字定夫,建州建阳人。
程门四大弟子之一。
10.解释下列加粗词语,并理解其用法。
(1)河、洛之士翕然师之:
(2)德望日重:
(3)吾道南矣:
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。
译:
(2)时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
(3)一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
12.一个“程门立雪”的故事,充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。
请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。
你能再说两个类似的故事吗?
答:
五、《楚人隐形》解读
楚人贫居,读《淮南子》①,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶。
螳螂执叶伺蝉,以摘之。
叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。
扫取数斗归,以叶自障,问其妻曰:
“汝见我不②?
”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐③云“不见”。
嘿④然大喜,赍⑤叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。
选自汉·
刘安《淮南子》
①《淮南子》:
又名“鸿烈”、“淮南鸿烈”,是一本寓言故事书。
②不:
同“否”。
③绐:
﹙dà
i﹚哄骗。
④嘿:
同“默”。
⑤赍:
(jī)携带。
1、写出下列各句子中“以”字含义。
⑴螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:
⑵螳螂执叶伺蝉,以摘之:
2、翻译语句。
⑵对面取人物
3、“楚人”真的能够自隐其形吗?
他是个什么样的人?
4、用原文回答:
“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?
5、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?
6、请用一个成语概括本则选文的内容:
【译文】
有个郑国人怕热,他跑到一棵树下去乘凉,太阳在空中移动,树影也在地上移动,他也挪动着自己的卧席随着树荫走。
到了黄昏,他又把卧席放到大树底下。
月亮在空中移动,树影也在地上移动,他又挪动着卧席随着树影走,因而受到了露水沾湿身子的伤害。
树影越移越远了,他的身上也越沾越湿了。
这个人白天乘凉的办法很巧妙,但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了……
【阅读说明】这则寓言告诉人们,情况是不断变化的,不能只用老眼光,老办法去解决新问题,不然就会碰壁受灾。
用狭隘的经验去对待变化着的事物,必然会受到客观规律的惩罚。
鲁国邹邑人孟轲的母亲,人称孟母。
当初她的家靠近一片墓地。
因此孟子小时候,游戏玩耍的都是下葬哭丧一类的事,特爱学造墓埋坟。
孟母见了说到:
“这里不该是我带着孩子住的地方啊!
”于是领着孟子离开了这里,迁住在了一处集市的近旁。
孟子又学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事。
孟母又说:
“这里也不是我应该带着孩子住的地方啊!
”就再次把家迁到了一个公学学校的旁边。
这时小孟子所学玩的,才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类仪礼方面的学问了。
孟母说到:
“这里才真正是可以让我带着儿子居住的地方啊!
”于是,长久把家安在了这里。
等孟子长大成人,便很顺利地学精了《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六艺的学问,最终成就了儒家大师的大名。
后来的君子贤人都说孟母很善于利用环境渐染教化孩子。
【译文】杨时字中立,南剑将乐人。
小时侯特别聪明,能写文章。
稍长大后,专心学习经史。
熙宁九年,考中进士。
当时河南的程颢和他的弟弟程颐讲宏伟独到的孔孟儒学。
在熙、元年间,黄河、洛水流域的学士都去拜师。
【译文】楚地有一人很贫穷,一天他读《淮南子》一书,看到“螳螂伺机捕蝉时找一片树叶遮挡住,能隐藏身形”的话,他就到树下仰起脸寻找螳螂捕蝉时能遮住身形的那片叶子,便采摘那片树叶。
那片树叶落下来,与树下早已落下的树叶混在一起,就不能分辨出那一片了。
于是他扫回好几斗树叶,拿着树叶遮住自己,一一问他的妻子:
“你能看见我吗?
”妻子开始时回答:
“能看见”。
时间长了,他的妻子便厌烦了,哄骗他说“看不见了”。
他很高兴,便带着树叶到集市上去了,当面就拿人家的东西,官吏便捆绑起他去见官了。
这则寓言告诉人们:
君子爱财取之有道,也就是说要靠自己的劳动去致富。
若要抱着不劳而获的心理,通过不正当的手段获取财物,虽然一时得逞,但终究会“隐形”不住的。
一、参考答案:
1、①思 ②曾经 这 ③
离开2、①鹦鹉远远看见了,就飞入水中,弄湿自己的羽毛。
②天神对鹦鹉的话很感动,就把大火灭掉了。
3、天神被鹦鹉的这种重情义的行为所感动。
4、一个人要靠自己的力量去完成一件艰巨的任务是不容易的,如果有贵人相助就简单得多,但是贵人(天神)并不是随意帮助别人的,所谓天助自助者,自己不努力,是不能寄望得到别人帮助的。
二、参考答案:
(1)移动
(2)离开(3)逃暑:
避暑,乘凉(4)逾:
同“愈”,更加。
2、这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
3、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子。
4、要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规。
三、参考答案:
1、
(1)离开
(2)等到,至。
2、再一次把家迁到一所学堂旁边。
3、
(1)叙述了孟母三迁的故事。
(2)环境对一个人的成长至关重要。
四、
参考答案:
10.
(1)师从,拜某人为师
(2)一日日,一天天地(3)向南
11.
(1)(杨时)从小就异常聪颖,能写文章。
稍大一些后,专心研究经史书籍。
(2)杨时当时调动官职,但没有前去赴任,而是到洛阳以师礼拜见程颢,相处非常愉悦。
(3)那一天拜见程颐时,程颐正偶然闭目养神,杨时便与游酢等人侍立在旁边,一直没有离开。
程颐醒来后,看看门外积雪已有一尺深了。
12.从以下三句中可以看出:
四年而颢死,时闻之,
设位哭寝门,而以书赴告同学者。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢
侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
如“韦编三绝”。
1、
(1)凭借。
(2)来,连词。
2、
(1)螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉,它躲着的叶子可用来隐身。
(2)当面拿人家的东西。
3、不能。
他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。
5、“经日,乃厌倦不堪,绐云‘不见’”
6、表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。
6、一叶障目。
六、楚子发母
楚子发母,楚将子发之母也。
子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。
母问使者曰:
“士卒得无恙乎?
“士卒并分菽粒而食之①。
”又问:
“将军得无恙乎?
“将军朝夕刍豢②黍粱③。
”子发破秦而归,其母闭门而不内④,使人数之曰:
“子不闻越王勾践之伐吴耶?
客有献醇酒一器者,王使人注⑤江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美,而士卒战自五也⑥。
异曰,有献一囊糗鞴⑦者,王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌⑧,而战自十也。
今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?
”子发于是谢其母,然后内之。
刘向《列女传》(节选)
【注释】①并分菽粒而食之:
大家分吃豆粒。
②刍(chú
)豢(huà
泛指牛羊犬豕之类的家畜。
③黍粱:
好粮食。
④内:
通“纳”,接纳、进门。
⑤注:
倾倒。
⑥战自五也:
作战时勇气增加五倍。
⑦糗(qiǔ)鞴(bè
i):
干粮。
⑧甘不逾嗌(yì
:
美味过不了咽喉。
嗌:
咽喉。
【译文】楚子发母就是楚国将军子发的母亲。
子发攻打秦国的时候,军粮吃光了,子发派人向楚王求援,并叫使者顺便回家探望一下母亲。
子发母亲问使者:
“士兵们可安好?
”使者回答说:
“士兵们能分吃豆粒充饥。
”母亲又问:
“那么将军可安好?
“将军每天早晚都吃好饭好肉。
”子发打败秦国归来,回到家的时候,他的母亲关上大门不让他进去并且叫人责备他说:
“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?
有人献上一坛美酒,越王勾践派人倒在江的上游,让士兵到下游同饮江水,其实江水中并没有多少酒的美味,但士兵作战的勇气因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 课外 文言文 阅读 训练 汇编