安徽省桐城市嬉子湖中心学校粤教版八年级政治上册教案12明辨是非Word下载.docx

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（知识与能力；

过程与方法；

情感态度与价值观）

认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶、辨是非的能力。

认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。

教材分析

重点

铸造心中的良知标尺。

难点

正确对待社会影响。

教学方法

阅读、讨论、案例分析、图片展示

教具准备

班班通、黑板

学法指导

提供学案，进行自主阅读预习

教学过程

导入

第一课时：

导入新课：

以故事导入新课。

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，几天就把钱玩光了，可是他已经上了瘾。

这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：

“怎么？

没钱了？

不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。

”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。

第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。

小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。

小龙无奈，只好照办。

一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进了派出所。

小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因就是他没有明辨是非的能力。

的确，在生活中做许多事情都离不开价值的判断，都要讲是非善恶。

老师和家长常希望我们懂事，懂事就是能判断是非善恶，这是做人的基本品质。

因为只有知道了什么是是非善恶，才能决定自己应该做什么，不应该做什么，在人生的十字路口做出正确的选择，才能扬善弃恶。

而判断是非善恶需要有正确的标准，这就是一把良知的标尺。

从小到大，我们接触过很多人，经历过很多事情，每一次经历对我们都有一定的影响，在我们的心中播下了善恶的种子。

我们已经有了一定的辨别是非的能力，让我们来判断一下，对下面的一些事情，你是持什么态度的？

理由是什么？

新

授

课本P11班级风景《小立和小海》

1．“等价交换”

小立和小海的行为是不妥当的。

打扫卫生和做作业是一个学生在学校接受教育的一部分，是“德智体美劳”全面发展的需要，让别人代替就失去了意义。

2．“打抱不平”

王云海的做法是不正确的，违反了校规校纪，也不符合道德要求。

同学之间的矛盾应该通过交流沟通来解决，不应“以牙还牙”。

3．“好样的！

”

小海的认识是不正确的。

这位青年无视法纪，讲“江湖义气”，最终只会害人害已，不值得崇拜和效仿。

一个人生活在社会上，难免会受到社会现象、社会风气的影响，我们要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。

被称为三大国粹之一的京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色的其中一方面就是它的脸谱，不同的脸谱代表人物的不同性格。

例如：

红脸代表忠诚勇敢；

白脸代表阴险狡猾;

黑脸代表正直忠厚。

（当然京剧的脸谱有几百种之多，人物的性格、品质等都在脸谱中有所体现）

但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？

（没有）

是啊，社会是复杂的，社会上的人是复杂的，并不像戏剧、电影电视里的人物那样简单。

所以，随着年龄的增长，我们应该提高自己辨别是非的能力，分清楚什么是对，什么是错；

什么是善，什么是恶；

什么是美，什么是丑。

那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇拜和效仿，什么应该鄙视和抛弃。

那么，我们怎样铸造良知标尺呢？

（怎样做一个有良心的好人？

）

良知标尺铸造法：

1．懂道德，学法律（道德和法律都是社会生活中的行为规范，一个有良知的人首先是一个守法律、有道德的人，如果你能遵守法律和基本的道德规范，那么一定能被称为有良知的好人）

2．选择好的榜样（例如从小到大，老师让我们学习雷锋，学习洪战辉，就是因为他们的行为符合良知的标尺，是高尚的）

3．学会理性分析（很多事情的对与错并不是那么明确，他们之间并没有明显的界线，这时就需要我们用理智去深入分析思考，才能得出结论，哪一种做法才是妥当的）

4．树立美好理想（不同的人有不同的生活追求，有的人追求的是舒适安逸的生活，有的人追求的是名成利就，有的人追求的是自我价值的实现，不同的人生追求决定了一个人的为人处事方法，在关键时刻做出不同的选择）

在我们成长的道路上，也许有许多十字路口在等待着我们做出正确的选择。

请同学们用心聆听《十字路口》的故事，思考是什么原因使文中的主人公在十字路口徘徊？

是什么使他大步地向医院走去？

（一位同学朗读或讲述）

十字路口

再往前是一个十字路口，每天上学的必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院的，往哪里拐弯呢？

他用手摸了摸那鼓鼓的小军用包，一想到自己的家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫……

早上心烦意乱的他出门游逛，希望可以发泄一下自己的情绪。

再过几天学校就要开学了，可自己的学杂费用还没有着落，一想到那破旧的小屋，被煤烟熏得斑驳的墙壁，灰暗的光线中，杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着、喘息着，那就是自己的父亲，自己的家。

白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲的额头，整日为生病的丈夫、上学的儿子、繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。

真的老了。

他的心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来的军用包带回家，那里面的一万多元足够给自己交学费、给父亲治病了。

可是，别人呢？

失主呢？

他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠的100元、50元、10元、5元、1元甚至5角、1角的钱告诉他，失主不仅不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。

怎么办呢？

他恨恨地踢了一脚前方的石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人，这样他就可以堂而皇之地将钱据为己有，而免受良心上的谴责。

可他是那种人吗？

他不是的。

呯！

又是一脚大力抽射，石块横飞出去。

他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。

十字路口近了，他的心跳也愈来愈快了，感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。

刚才的喇叭声回响于耳边：

“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来的钱，却不慎丢失了，好心人！

我求求你们，把钱还给我吧！

我急用钱呀！

……”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉，他的心却渐渐地平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。

他已有了主意，钱丢了可以再找回来，可人格要是丢了就永远都找不回来了。

十字路口已在脚下，家中的一幕在心头晃过。

他轻轻地说道：

“车到山前必有路，天下没有迈不过去的坎儿。

自己这么大了，应该下一次决心了。

”

脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引导人们前进，不迷失自己的方向。

小结：

对是非、善恶的判断使主人公在十字路口徘徊，而内心的良知使他大步地向医院走去。

讨论区：

事件一：

有一位同学从南海一所贵族学校转学过来，由于他从小生活在一个条件优越的家庭，受到家人的百般呵护，生活自理能力很差。

在宿舍的大集体生活，他不会洗衣服，也懒得扫地。

于是，他想到了一个办法，他出钱“请”同宿舍的一位同学帮他洗衣服，帮他做值日扫地，那位同学也自愿这样做。

老师知道了这件事情，问他：

“这样做合适吗？

”他说：

“这有什么？

就像我们家请保姆一样，保姆拿工钱，帮我们家做家务，天公地道。

再说，他家庭经济不太好，我给机会他赚取一些零用钱，这不是两全其美吗？

再说，现在市场经济嘛，有不少大学生也是半工半读的呀。

”班上的同学对这位同学的做法意见也不一致，有的认为他说得有道理，有的却不那么认为。

同学们，你们的意见是怎样的？

请你们以四人小组为单位，进行讨论，说出自己的观点。

（学生讨论——发表意见——教师小结）

我的立场是：

理由是：

1．

2．

3．

事件二：

红山饮料厂的刘厂长这两天正苦闷着：

由于大量产品滞销，资金周转不过来，他这个残疾人的小厂正面临着倒闭的危险，如果破产，这些职工就要失业，你叫他们以后怎么过日子呢？

正在这时，来了一个不速之客，他自称是外地某客商，他向刘厂长宣称，他可以帮助销掉全部商品，但有一个前提那就是必须在近期内帮他生产一批冒牌饮料。

“是干，还是不干？

”刘厂长又陷入了苦思。

“干！

这厂子虽小，但却是几十个工人的命根子呀，这一步步走过来不容易，你忍心看它倒闭吗？

“不行！

国家明令规定不准制造假冒伪劣产品，你怎么能视法令如尘土呢？

“你别忘了你还欠几十个工人的工资呢，还有老王，他女儿得了重病，倾家荡产，可医药费到现在还没能报销，干！

“你难道想让大批消费者受害吗？

他们花了同等价钱却受骗买回冒牌的次等饮料，你是厂长也是消费者，你知道这害人匪浅。

“饮料虽是假冒，但是又不至于吃死人，况且只干这么一次，有了这笔钱，厂子一恢复，就再也不干。

“这一次还不够吗？

这批假冒饮料实际上是肥了私人腰包损了大众利益。

这一销很可能阻塞了正牌厂家的销路，毁损了他们的名誉，这种行为太自私了！

“自私？

那你忍心看到这些到社会上很难找到工作的残疾人生活拮据之苦吗？

医疗无保，小病不了了之，而大病看一次要花掉大半辈子积蓄，可能连日常生活都维持不了，这样眼睁睁看着就应该吗？

“这是损人利己，有悖做人道德，也有悖社会主义公德，况且如果被查处，是要受到严厉处罚的，那时同样还是会面临破产危险！

“只有这条路可走，也只能铤而走险了，做完这一次就停手。

“要是每个快破产的厂都这么做，那市场上还不假货满天飞？

那消费者权益还怎么有保障？

不能这么干！

“但不干这……”刘厂长拿起杯子，大口喝入一口浓茶，站起身来，望着窗外，口里浓茶的苦味正在慢慢蔓延开来……该进？

该退？

（板书）

一、铸就心中良知的标尺

1．做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观

2．怎样铸造良知的标尺

3．学会在生活中辨别是非

第二课时：

二、正确对待社会影响

1．对社会影响要做判断和选择

2．正确对待来自长辈亲朋的影响

3．正确对待公共传媒发出的信息

4．正确对待社会流行

三、跨越障碍，正确选择

1．正确的是非观需要付诸行动

2．战胜自己，抵制诱惑

3．打破情面，不追随犯错

4．坚持理想，身体力行

去年，湖南卫视的电视节目——《超级女声》风靡全国，受到全国观众的普遍欢迎。

但是，后来，却有一个女孩因为《超级女声》而死。

女孩名叫曾依，15岁，湖南岳阳人，岳阳四中的学生，曾是班长兼学习委员，成绩优异，从小就能歌善舞，还曾获岳阳市“三好”学生。

去年她迷上《超级女声》节目，每场必看，今年6月间，她还曾向父母表示，自己要参加明年的《超级女声》节目。

迷上《超级女声》后，曾依开始注意自己的形象。

她原本身高1.55米、体重44公斤，可曾依认为“不符合标准”。

今年4月起，曾依开始控制食量，到最后干脆不吃东西，即使吃了也会马上到厕所用手抠喉咙将食物吐出。

很快，她就骨瘦如柴。

曾依的父亲曾带她求医，确定她患有神经性厌食症。

随后，曾依住进了医院精神科。

经过治疗，她的病情有所好转，被父母接回家中。

但她心情一直不好，对父母将她送医院一事耿耿于怀，8月10日过了生日后三天便离家出走，流落到北京，到21日人们在北京火车站发现她时，她已奄奄一息，入院不久后便去世。

主治大夫说，女孩是因饥饿过度，造成身体各个脏器衰竭而亡，死时女孩的大腿只有成人的小臂粗，手臂只有两根手指并在一起那么粗。

这个女孩走上这条不归路，就是因为她未能够正确对待社会的影响，盲目追求流行事物。

我们应该从中吸取教训，要正确对待社会影响。

包括：

一、来自长辈亲朋的影响和诱惑

二、来自公共传播媒体发出的信息

三、来自社会流行的影响和诱惑

学生表演小品《打麻将》

故事概况：

四位大人