人教版八年级地理下册5第5章中国的地理差异优质教案12Word文档下载推荐.docx
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2.“秦岭—淮河”一线的地理意义。
课时安排:
第一课时
教学过程:
师生活动
教学复备栏
一、导入:
教师:
教师多媒体课件展示:
播放视频《中国年俗》。
学生:
通过视频再次感受我国春节的氛围及地区的差异。
二
、引导自学新课:
承转:
中国年俗精彩
纷呈,不同的区域差别很大,那么其他方面还有没有差异?
请同学们举例说明。
教师多媒体展示:
《爸爸去哪儿》的图片。
学生感受显著的地理差异。
《爸爸去哪儿》的拍摄地点很有特色,但差异很大。
造成这种地理差异的原因有哪些呢?
学生回答:
气温、降水、地形等因素。
教师总结:
我国的地理差异具有明显的规律性,请同学们阅读图5.1,以小组为单位,讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规律。
中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图。
小组代表班内展示。
植被是自然环境的组成要素,并具有指示自然环境特点的作用。
按照气温、降水、地势的分布变化规律,我国自然植被的分布呈现什么规律?
典型景观的植被图片。
我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林的有规律变化;
北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。
在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现出明显的差异。
请你说出我国农业、人口、城市、交通线、经济发展的分布特点。
学生回答。
地理环境对我们的生活也有很大的影响,在刚上课的时候我们同学们已经举了很多例子,下面请同学们阅读图5.2和阅读材料,感受不同地区人们生活的差异。
三、迁徙探究;
总结转
折:
我国显著的地理差异既反映在自然环境方面,也体现在人类活动的方方面面。
有些自然事物成为划分地理差异的界线。
作为我国划分地理差异界线的自然事物,同学们能说出哪些?
在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中,“秦岭—淮河”一线是我国非常重要的一条地理分界线。
请同学们对比图5.3和图5.4,以小组为单位总结该线以南地区和以北地区的差异,理解“秦岭—淮河”一线在我国自然区划方面的重要意义。
要求:
先独立思考,再小组交流,最后小组代表班内展示。
四、课堂反馈:
活动1、2、3.
五、板书设计:
中国的地理差异
1、自然地理差异:
气温差异、降水差异、地势差异
2、人文地理差异:
农业生产方式、人口、城市、交通、经济发展水平
3、划分地理差异的界限:
秦岭—淮河一线
六、教学反思:
连云港市岗埠中学八年级地理备课组主备人:
张卉
课题:
第五章中国的地理差异
授课时间:
总计:
2课时
1.四大地理区域及
其划分
2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围
1能够说出四大地理单元的名称,并在地图上通过重要的自然地理界线(如山脉、河流等)2.指出四大地理单元的范围。
1.说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。
2.四大地理区域的划分及突出的特点。
课时安排:
第二课时
师生活动
一、导入:
秦岭—淮河以北地区农村生活景观图。
秦岭—淮河以南地区农村生活景观图。
学生小组讨论,班内展示。
设计意图:
“秦岭—淮河”一线南北的地理差异内容很多,知识点较为琐碎,利用小组的交流,可以将知识系统化,让学生对知识整体把握。
先独立完成,然后在小组内进行交流,选出代表在班内展示。
二、引导自学新课:
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”很形象地说明了这个道理。
我国的地理差异很大,既然存在差异,自然就会划分出一个个的区域,请你回忆上学期学习过的区域划分,列出来说一说!
温度带、干湿地区、气候类型区等。
我国的四大地理区域图。
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。
请同学们阅读图5.5,在地图上指出四大地理区域的名称、位置和范围,并且结合活动分析四大地理区域划分的依据。
学生按要求完成,交流展示:
我国四大地理区域:
北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区
划分标准:
地理位置、自然地理、人文地理。
划分界限:
1.北方和南方地区:
秦
岭-淮河一线,及1月0℃等温线、800毫米等降水量线。
2.北方地区和西北地区:
400毫米等降水量线。
3.青藏地区和其他三大地区:
一、二阶梯分界线,即昆仑山-祁连山-横断山
这里属于旧知识穿新衣服的问题,学生能够很快得出结论。
在这一环节要充分读图,结合已有知识,理解地理事物之间的联系,提高逻辑思维能力,建立完善的知识结构。
课堂总结:
三、迁移探究:
我国地域辽阔,地
理差异显著,为了方便认识,人们根据不同的标准,把我国划分成了不同类型的地理
区域。
请同学们
谈谈这节课的收获。
完成活动二了解我国四大地理区域的划分
五、板书设计:
四大地理区域
南方地区——北方地区
西北地区——青藏地区
划分依据:
气温、降水、地形
六教学反思:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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