黑龙江省孙吴县第一中学届高三语文模拟试题精编5 Word版含答案Word下载.docx
- 文档编号:15748067
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:41.35KB
黑龙江省孙吴县第一中学届高三语文模拟试题精编5 Word版含答案Word下载.docx
《黑龙江省孙吴县第一中学届高三语文模拟试题精编5 Word版含答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省孙吴县第一中学届高三语文模拟试题精编5 Word版含答案Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“蛟,龙之属也。
池鱼满三千六百,蛟来为之长,能率鱼飞。
置笱水中,即蛟去。
”三国时训诂学家张揖在《广雅》卷十中说蛟云:
“蛟状鱼身而蛇尾,皮有珠鼍,似蜥蜴而大,身有甲皮,可作鼓。
”晋郭璞《山海经传》对“虎蛟”的解释是“蛟似蛇,四足龙属,其状鱼身而蛇尾,其音如鸳鸯,食者不肿,可以已痔”(《山海经·
南山经》)。
郭璞不仅从形态学的角度对蛟进行了一番描绘,还谈到其药用价值。
而唐代经学大师颜师古在《汉书注》卷五七中引郭璞对蛟所作的另一更为详细的解释是:
“其状云似蛇,而四脚,细颈,颈有白婴,大者数围,卵生,子如一二斛瓮,能吞人也。
”行文至此,我们对于蛟的原始意象似乎已有模糊的轮廓。
从诸位学者对蛟的特点的描述中,我们可以归纳出蛟的两个显著特征:
其一,蛟的体形兼具鱼、蛇之形,正所谓“鱼身而蛇尾”,且拥有四足;
其二,蛟为性情暴烈的食肉动物,攻击性强。
这两大特点,不禁使人联想到另一水中猛兽——鳄鱼。
而宋代文人彭乘在《墨客挥犀》卷三中对蛟的形态、生活习性及危害性的生动描述,则为这一猜想提供了又一佐证:
“蛟之状如蛇,其首如虎,长者至数丈。
多居溪潭石穴,声如牛鸣。
岸行或溪行者,时遭其害。
见人先腥涎绕之,即于腰下吮其血,血尽乃止。
”因此,有学者认为“两项对照,蛟龙特征与鳄鱼一一对应,可见古人视鳄为蛟龙,蛟龙是以鳄鱼为原型的神灵”(向柏松《中国水神崇拜》138页)。
应该说“鳄鱼为蛟之原型”这一观点符合古人早期对蛟的描述,但蛟作为一虚构组合之物,其特征绝非任何一种动物所能兼具。
对于“蛟为鳄鱼”这一观点最早质疑的人是颜师古。
他在《汉书注》中对张揖关于蛟的解释提出异议:
“张说蛟者是鲛鱼,非蛟龙之蛟也。
”
那么,古代所说之“鲛鱼”究竟为何鱼种?
让我们看看古代医学家们对它的解释。
《唐本草》对“鲛鱼”释名称“沙鱼、
鱼、鳆鱼、溜鱼”。
李时珍对其注解为:
“鲛波有沙,其文交错鹊驳,故有诸名。
古曰鲛,今曰沙,其实一也;
或曰:
本名鲛叚,讹为鲛。
”(《本草纲目》卷四四)这样看来,鲛鱼所指应该是鲨鱼。
因鲨鱼皮可为服饰的上等原料,所以,唐时沿海各县在上贡京师的物品中,鲛鱼皮为必备之物(《通典·
食货》)。
宋寇宗奭在《本草衍义》卷十七中也认为鲛鱼是沙鱼,并对其皮的用途着重叙述:
“鲛鱼,沙鱼,皮一等形稍异,今人取皮饰马鞍剑。
”既然鲛鱼之“鲛”所指的是鲨鱼,那么,按照颜师古的推理逻辑,张揖在《广雅》中所说的蛟也应该是鲨鱼。
但是,我们再看张揖对蛟的描述,“蛟状鱼身而蛇尾,皮有珠鼍,似蜥蜴而大,身有甲皮”,蛟的这些特征与鲨鱼有十分显著的差异。
所以,张揖所说之蛟更像鳄鱼而不是鲨鱼。
经学大师颜师古的这次判断是不准确的。
但他对于“鲛鱼与蛟龙”有所区别的说法却从另一侧面道出了蛟的原型动物除鳄鱼外,至少与鱼还有关系。
唐人释玄应在《一切经音义》中说明了唐代时“鲛”与“蛟”在某些时候可以通用,而宋人罗愿的解说则证明了鱼与蛟的关系,他在《尔雅翼》卷三十中说:
“是以,二物为一物也。
皮有珠,饰刀剑者是鲛
之鲛;
满二千斤为鱼之长是蛟龙之蛟。
”由此看来,水中大鱼也是蛟的原型动物之一。
另外,蛇与牛也是蛟的原型动物之一。
但从文献中看,将蛇身与牛首融入蛟的形象应该是在宋代以后的事,如洪迈《夷坚志》中所述之“阁山蛟”身长九尺,以身缠人,并吸人血,以致人身亡。
而清人薛福成对蛟的描述则表明清时蛟的形象组合已经完成。
蛟是首似牛,而身体兼具龙、蛇特点的动物(《庸盦笔记·
述异》)。
因为,龙本身就是兼具多种动物特点组合而成,而蛟的最终形象与龙又有几分相似之处。
所以,我们可以断言,蛟是在以鳄鱼为原型的基础上,综合大鱼、蟒蛇、牛等动物特点后形成的一种妖物。
蛟形象的出现与龙密切相关,因而人们也将它称之为“蛟龙”。
(摘自《文史知识》2012年第10期,有删改)
1.下列对于“蛟”的表述,不正确的一项是( )
A.蛟也称为“蛟龙”,与龙相联系,是因为龙本身就是由多种动物特点组合而成的,而蛟也是由大鱼、蟒蛇、牛、鳄鱼等动物特点综合形成的,二者形象相似故而得名。
B.对于蛟的形象的描述几千年来一直都在不断补充融合,宋代之前的蛟的形象还是以鳄鱼、大鱼等为原型,宋代以后逐渐形成了蛇、牛、鳄鱼等形象的综合体。
C.许慎认为蛟是龙的一种,池鱼的首领,张揖记录的蛟皮可以做鼓,郭璞认为蛟是鱼身蛇尾,有四只脚,脖子上有白色颈饰,能吃人,还有消肿的药用价值。
D.文中引用彭乘《墨客挥犀》中记录的蛟见人“于腰下吮其血”与洪迈《夷坚志》中所述的蛟“吸人血,以致人身亡”意在说明蛟的性情暴烈,有危害性,攻击性强。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.《唐本草》中的记载证明了鲛鱼就是我们今天的鲨鱼,李时珍认为鲛鱼在他所处时代叫沙鱼,他引述他人观点认为世人称为鲛鱼实属误传。
B.古人早期对蛟的描述就是鳄鱼,并在此基础上产生了蛟这一神灵形象,这个认识过程符合当时的生活实际情况,向柏松的这一观点在作者看来并不全面。
C.张揖认为蛟“鱼身而蛇尾……可作鼓”,颜师古对此不同意,他认为张揖描述的是鲛鱼而非蛟龙,郭璞的描述是对的,但实际上颜师古的认识也是有错误的。
D.从彭乘的记述中可以看出蛟的形态如蛇,头如虎,身形巨大,多栖息在水边石洞中,声音好似牛叫,在水边行走的路人经常遭到它的伤害。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.与颜师古同时期的释玄应以及后代的罗愿的解说证明了蛟与鱼有密切关系,这也是颜师古对前人看法不同意的关键所在。
B.蛟是一个虚构的具有神化色彩的动物,它融合了多种动物的特征,不同时代的人们对它的描述不尽相同,这也增加了今人对它了解的神秘感。
C.从许慎、张揖、郭璞等诸多先人的记述中,我们对鲛这一原始意象的体形、性情方面的显著特征有了比较清晰的认识。
D.传统文化中对于蛟、鲛鱼的认识经历了一段曲折的过程,今天我们可以站在历史的高度上对这一“妖物”有更深的认识。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
王琼,字德华,太原人。
成化二十年进士。
授工部主事,进郎中。
出治漕河三年,胪①其事为志。
继者按稽之,不爽毫发,由是以敏练称。
正德八年进尚书。
琼为人有心计,善钩校②。
为郎时悉录故牍条例,尽得其敛散盈缩状。
及为尚书,益明习国计。
边帅请刍糗,则屈指计某仓、某场庤粮草几何,诸郡岁输、边卒岁采秋青几何,曰:
“足矣。
重索妄也。
”人益以琼为才。
十年代陆完为兵部尚书。
时四方盗起,将士以首功进秩。
琼言:
“此嬴秦弊政。
行之边方犹可,未有内地而论首功者。
今江西、四川妄杀平民千万,纵贼贻祸,皆此议所致。
自今内地征讨,惟以荡平为功,不计首级。
”从之。
帝时远游塞外,经岁不还,近畿盗窃发。
琼请于河间设总兵一人,大名、武定各设兵备副使一人,责以平贼,而檄顺天、保定两巡抚,严要害为外防,集辽东、延绥士马于行在,以护车驾。
中外恃以无恐。
孝丰贼汤麻九反,有司请发兵剿。
琼请密敕勘粮都御史许廷光,出不意擒之,无一脱者。
四方捷奏上,多推功琼,数受
赉,宠遇冠诸尚书。
十四年,宁王宸濠反。
琼请敕南和伯方寿祥督操江兵防南都,南赣巡抚王守仁、湖广巡抚秦金各率所部趋南昌。
奏上,帝意欲亲征,持三日不下。
大学士杨廷和趣之,竟下亲征诏,命琼与廷和等居守。
先是,琼用王守仁抚南、赣,假便宜提督军务。
比宸濠反,书闻,举朝惴惴。
琼曰:
“诸君勿忧,吾用王伯安赣州,正为今日,贼旦夕擒耳。
”未几,果如其言。
花马池有警,兵部尚书王宪请发兵。
琼言花马池备严,寇不能入,大军至,且先退,徒耗中国。
宪竟发六千人,比至彰德,寇果遁。
明年秋卒官。
赠太师,谥恭襄。
(节选自《明史·
王琼传》,有删改)
①胪:
传语,陈述,记录。
②钩校:
探究查对。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的—项是(3分)( )
A.继者按稽之,不爽毫发 爽:
差失
B.持三日不下持:
保持
C.大学士杨廷和趣之趣:
催促
D.大军至,且先退,徒耗中国耗:
减损
5.以下各组句子中,全都表明王琼“有心计”的一组是(3分)( )
①出治漕河三年,胪其事为志 ②及为尚书,益明习国计 ③曰:
” ④时四方盗起,将士以首功进秩 ⑤琼请密敕勘粮都御史许廷光,出不意擒之 ⑥琼用王守仁抚南、赣,假便宜提督军务
A.①②⑤B.④⑤⑥
C.②③④D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.王琼进士及第后进入仕途,为官勤勉,在做户部尚书之前,就把过去的文牍、规则抄了下来,全面掌握了户部钱财收支、盈亏的情况。
B.王琼认为官兵以头颅数论功会造成滥杀平民百姓、纵容盗贼的恶果,因此他奏请只以荡平论功,不再计首行赏,得到了皇上的赞许。
C.王琼任兵部尚书后,能谋善断,皇帝远游时京郊盗乱、汤麻九造反等棘手事件都被他机智地化解了,受到皇上赏赐。
D.王琼办事有远见,并能预作谋划,遇事冷静,处变不惊。
宁王朱宸濠造反和花马池外敌来袭等事件的平息,都反映了王琼办事的上述特点。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)四方捷奏上,多推功琼,数受
译文:
____________________________________________________________
(2)诸君勿忧,吾用王伯安赣州,正为今日,贼旦夕擒耳。
___________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首宋词,完成8~9题。
瑞鹤仙
周邦彦
悄郊原带郭,行路永,客去车尘漠漠。
斜阳映山落,敛余红犹恋,孤城阑角。
凌波步弱,过短亭、何用素约。
有流莺劝我,重解绣鞍,缓引春酌。
不记归时早暮,上马谁扶,醒眠朱阁。
惊飙动幕,扶残醉,绕红药。
叹西园已是花深无地,东风何事又恶?
任流光过却,犹喜洞天自乐。
此词写于作者逝世前不久提举南京(今河南商丘)鸿庆宫时,表达了作者晚年深沉的忧患之感。
8.上片前六句描绘了一幅怎样的图景?
寄寓着什么感情?
试作简要分析。
(6分)
答:
__________________________________________________________
9.下片“扶残醉,绕红药”在结构上和表达主旨上各有什么作用?
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________,身死人手,为天下笑者,何也?
____________。
(贾谊《过秦论》)
(2)____________,茂林修竹,____________,映带左右。
(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________,空山凝云颓不流。
____________,李凭中国弹箜篌。
(李贺《李凭箜篌引》)
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黑龙江省孙吴县第一中学届高三语文模拟试题精编5 Word版含答案 黑龙江省 孙吴县 第一 中学 届高三 语文 模拟 试题 精编 Word 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)