射阳县实验初级中学届九年级上学期第一次综合练习化学附答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15747800
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:276.44KB
射阳县实验初级中学届九年级上学期第一次综合练习化学附答案Word格式文档下载.docx
《射阳县实验初级中学届九年级上学期第一次综合练习化学附答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《射阳县实验初级中学届九年级上学期第一次综合练习化学附答案Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.带出实验室 B.放回原试剂瓶
C.在实验室集中处理 D.投入通向下水道的水槽内
25.下列有关的操作或装置的图示正确的是(
)
A.振荡试管的操作B.给液体加热C.滴加液体D.倾倒液体
26.德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号位Cn,它的中文名称为鎶。
已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为( )
A.112B.165C.277D.389
27.下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A.集气瓶 B.量筒 C.燃烧匙 D.试管
28.有三瓶无色、无味的气体,分别是氧气、空气和氮气中的一种,区别它们最简单的方法是( )
A.测定气体的密度 B.伸入燃着的木条
C.滴入澄清石灰水,振荡 D.试验气体的溶解性
29.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是( )
A.埃博拉传播的可能途径之一是咳嗽产生的飞沫,“飞沫”传染——分子在不断运动
B.分子构成的物质的热胀冷缩——分子间的距离随温度的升降而改变
C.50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL——分子间有空隙
D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快
31.下列实验现象的描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
B.磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出大量热
D.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,发出大量的热,生成一种白色固体
32.某气体的密度比空气小,常温下不与氧气反应,难溶于水,也不与水反应,则收集该气体的方法可以用( )
A.排水集气法或向上排空气法 B.向上排空气法
C.向下排空气法或排水集气法 D.难以确定
33.某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气,下列有关氧气的体积(V)、二氧化锰的质量(n)与时间(t)关系的图示中正确的是(
ABCD
34.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次仰视量筒内凹液面的最低处,读数为20mL;
倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5mL。
则该学生实际倒出液体的体积()
A.大于15mLB.小于15mL
C.等于15mLD.无法确定
35.下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是()
A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B.氧化反应一定是化合反应
C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应,氧化反应一定要有氧气参加
D.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
试卷Ⅱ(非选择题,共40分)
二、非选择题(每空1分,其中文字表达式2分,共40分)
36.(2分)现有下列物质:
①氧气和臭氧②稀有气体③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物④水和双氧水⑤冰和水的混合体⑥五氧化二磷⑦水银
⑧
⑨
⑩
。
(友情提醒:
其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图,“●”和“○”分别表示两种不同的原子)
请用序号填空:
其中:
(1)混合物有_______;
(2)纯净物有_______。
37.(7分)化学是以实验为基础的一门学科,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:
对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:
石蜡的密度比水__________。
(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑。
蜡烛火焰的__________温度最高。
(3)下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是_____。
A.火焰分为三层,外层最亮 B.燃烧时有少量黑烟产生
C.生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
(4)燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?
同学们对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设]:
a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
[实验验证]:
熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_____(填序号),此实验能否得出正确结论_____,(填“能”、或“不能”)原因是__________。
(5)蜡烛(足量)在如下左图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下右图所示。
下列判断不正确的是。
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体一定是氮气
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
(2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5,某同学用如图所示装置进行验证。
其中能较准确测得氧气约占空气总体积的1/5的是_____(烧杯和集气瓶中液体为水)
A B C D
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因。
①__________________________。
②__________________________。
(3)在上面
(2)中的实验证明了氮气有_____的化学性质。
某化学兴趣小组设计了如图所示的装置测量氧气的体积分数,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到_____作用(填序号)
A、加快集气瓶冷却
B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(4)人吸入空气,呼出气体中有二氧化碳,为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气,该兴趣小组设计了如图所示的实验装置,其中Ⅰ瓶中石灰水起到的作用是_____其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是_____,其中Ⅲ瓶起到的作用是__________。
(装置中残留的空气忽略不计)
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
①__________;
②__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____(写出装置代号);
可选用的收集装置是__________(写出装置代号)。
该反应的文字表达式为_______________,该反应的基本反应类型是_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时可分为以下步骤:
a点燃酒精灯,加热试管;
b检查装置的气密性;
c将药品装入,用带导管的塞子塞紧试管,并固定在铁架台上;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是_____。
(4)实验室用装置B制取氧气时,该反应的文字表达式为_____。
(5)实验室制氧气时:
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中;
②把过氧化氢溶液缓慢加入少量二氧化锰的试管中,在上述两种方法中第_____(填序号)种方法可以得到平稳的氧气流。
(6)某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因可能是__________,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是__________,该反应的文字表达式为____________,该反应的基本反应类型是_____。
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是________、__________。
③在实验探究的过程中组长有同学提出:
能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:
能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。
这时小陆同学又提出:
能否使实验数据更加具体和准确些?
小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
这时,小张同学脱口而出:
“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是__________,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为_____(实验数据均取整数)。
(7)为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:
①加热高锰酸钾制取氧气;
②水通电制取氧气;
③氧化汞加热制取氧气;
④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是____,与其他方法相比,该方法的优点是__________。
初三化学试题答题纸
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
29
30
31
32
33
34
35
36.(2分)
(1);
(2)。
37.(7分)
(2);
(3);
(4);
;
。
(5)。
38.(9分)
①;
②;
(3),;
39.(22分)
①;
②。
(3)。
(4)。
(5)。
(6)①,
,
②、。
③,。
(7)__________,_________________________________。
参考答案
21—25BCACD26—30ADBAC31—35CCDAD
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 射阳县 实验 初级中学 九年级 上学 第一次 综合 练习 化学 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)