部编版三年级语文上册看图写话专项水平练习Word格式.docx
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4.看图写作
5.看图写句子。
(3)
6.仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。
7.看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
8.从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于200字的作文。
(一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日,如:
轮滑节,游戏节……写出来,和大家一起分享。
要求:
一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?
题目自拟。
(二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景,在我们身边时常见到。
请仔细观察,把你看到的、想到的写下来(联系现实生活)。
语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。
9.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?
小朋友们在干什么?
想一想,再写下来。
10.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?
请你展开想象写一写。
11.看图写话。
①看图说说,四幅图讲了一个什么故事。
②观察每幅图,各写一两句话。
③尝试画第五幅图,想像故事的结果是怎样的呢?
老狼请客
12.看看图上画的是谁,它们在干什么?
如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。
13.结合图片,按要求写句子。
(1)秋天,柿子______。
(比喻句)
(2)一阵微风吹来,桃花______。
(拟人句)
14.观察下图,图中有谁?
发生了什么事?
用几句话写下来。
15.看图写话。
看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?
有哪些惊险的经历?
把它们的做法写下来吧!
可以用上这些词语:
天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
16.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
17.为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!
18.看图,想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢?
请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。
一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了,唱起了动听的歌。
19.读一读,把序号填到文中合适的位置。
星期天,小朋友们到公园去玩,他们发现______,他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫,有的用手捡,有的用耙子搂,不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了,高兴地说:
“______!
”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
20.口语交际。
(1)你知道你的名字有什么含义吗?
回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!
我叫______,______
(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天,他的父亲吟诵了一首诗:
“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:
“李花怒放一树白。
”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:
这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?
这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?
于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事:
______
21.填一填。
(1)联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课,一读到“老屋说:
‘再见!
好了,我到了倒下的时候了!
’”这句话,我就能预测:
(2)抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话:
“因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事:
(3)观察下面的封面示意图,预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图,我预测:
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字,我预测:
22.你能看图写几句话吗?
提示:
图中是什么季节?
天上有什么?
地上有什么?
图上都有谁?
他们在什么地方?
在干什么?
心情怎么样?
23.关注身边的“小事”,谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法:
24.仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?
请写在下面。
25.看图写话。
仔细看图,小兔子在干什么?
小兔子是怎样做的?
用一段话写下来。
26.图上是什么季节,周围的环境怎么样?
图上都有谁?
在干什么?
发挥你的想象,写一写吧。
27.小真说她的长头发能做什么?
看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
28.看图写话。
气球的妙用
29.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
30.看图写话。
看图想一想,发生了什么事情?
小花猫把伞给了谁?
快把你想的写下来吧!
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