设计教学大纲合集Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:15745901
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:30.51KB
设计教学大纲合集Word文档下载推荐.docx
《设计教学大纲合集Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设计教学大纲合集Word文档下载推荐.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修
教学目的:
通过实体测绘,提高学生的形象思维能力和空间想象能力;
进一步熟悉建筑制图标准,掌握建筑施工图、设备施工图等建筑工程图样的一般画法。
本课程与其他课程的联系与分工:
运用所学知识,绘出符合施工要求的建筑施工图,培养学生绘图读图能力。
主要教学内容及要求:
一、测绘本人所在的宿舍楼
(一)设计题目:
学生宿舍楼的测绘
(二)设计内容及成果
1、绘草图;
2、实地测量;
3、绘制建筑平面图和立面图。
二、测绘本人所在宿舍的卫生间
学生宿舍楼室内给水排水平面图及系统轴测图
3、绘制室内给水排水平面图及系统轴测图。
学时分配表:
序号
实践内容
学时分配(天)
学时
(天)
备注
讲课
实践
其它
1
下达任务书、借测绘工具
0.5
指导
绘制草图、实地测量
3
整理数据
4
绘制平面图
5
绘制立面图
1.5
6
绘制室内给排水平面图
7
绘制系统轴测图
8
答辩验收
答辩
合计
10
《燃气储存与输配课程设计》课程教学大纲
B104E020
Thedesignofgasstorageanddistributionprojects
建筑工程系建筑环境与设备工程教研室
40(2周)
课程类别:
实践教学
本课程设计是《燃气储存与输配》课程实践性教学的一个环节。
通过本设计使学生巩固所学燃气储存与输配的基本原理和基本知识,了解小区、建筑单体燃气工程设计的基本内容、基本原则和步骤;
初步掌握使用各种规范、手册等基本技术资料的基本方法和技能。
本科课程的主要教学方法:
实践教学。
本课程是《燃气储存与输配》课程的综合实践。
(一)设计题目:
《某建筑单体燃气管道设计》
1、设计计算
(1)气源性质计算:
气源的密度、热值、动力粘度、运动粘度、爆炸极限等。
(2)燃气用量计算。
(3)水力计算:
管径、阻力平衡、计算压力损失、校核灶前压力等。
2、设计成果
(1)设计计算书一份:
包括
工程概况。
设计依据。
气源性质计算。
燃气用量计算。
水力计算。
(2)图纸:
设计说明。
燃气管道平面图:
首层、标准层、顶层(比例随建筑,反应管道系统的平面布置,燃气立管的位置,底层平面应包括燃气进户管)。
燃气管道系统图(比例随建筑,反应系统的空间位置关系,主要标注标高等)。
下达课程设计任务,收集分析资料
气源相关性质的计算
用气量的计算、燃气管道平面布置
燃气管道系统布置
水力计算
燃气工程设计绘图
整理计算书
《供热工程课程设计》课程教学大纲
B104E030
HeatingengineeringPracticedesign
建筑环境与设备工程
2周
考察
通过该实践教学环节,使学生进一步掌握供热工程内容,理论联系实际,通过一实际工程应用,掌握供热系统选择、管道敷设、热负荷计算、水力计算、施工图绘制等各个环节要求。
每个学生独立完成供热施工图设计。
初步奠定工程师基础,同时,为学生就业求职、毕业设计打下良好基础。
本课程设计与教学同步进行,学生边理论学习,边实践,在理论教学结束后,教师统一组织,在规定设计完成课程设计工作。
即采用分散于集中结合的方法教学。
要求学生配有手提式电脑。
电脑系统(Cad+天正)安装与熟练;
建筑条件图熟练、热负荷计算、供热系统管路敷设、散热设备计算、施工图绘制、水力计算、供热系统整理、课程设计答辩。
电脑系统(Cad+天正)安装与熟练
0.2
0.3
讲解、指导
建筑条件图熟练
热负荷计算
供热系统管路敷设
1.0
散热设备计算
施工图绘制
2.5
供热系统整理
9
课程设计答辩
《通风工程课程设计》教学大纲
B104E040
VentilationEngineeringCurriculumDesign
《通风工程课程设计》是建筑环境与能源应用工程专业学生完成专业理论课后进行的一项全面的综合性实践训练。
通过对通风系统设计的实践,可以培养学生运用本课程所学专业知识及基础理论,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,是实践性教学环节之一。
通过课程设计,使学生进一步巩固本专业课程所学知识,扩大知识面,理论与实践结合。
本课程应在学生学完主要专业课程后进行。
本课程可为后续的毕业设计及以后从事相关工作打下基础。
1、送风量、排风量的计算;
2、管道布置
3、风口布置
4、水力计算
5、附属设备的选择;
6、编写设计说明书;
说明书按照设计程序编写,包括方案确定、设计计算和设计简图等全部内容;
计算部分采用表格形式。
7、绘制施工图。
图纸标题栏按照统一格式设置,建筑底图、设备轮廓采用细实线,管道采用中实线。
系统图上绘制图例,设备名称、材料明细要放在标题栏上方。
除建筑尺寸外,涉及通风系统的尺寸标注,按照机械制图标准标注。
风管标高为管道上表面标高,并画出管道支吊架位置。
所绘图纸要符合国家制图标准。
送风量、排风量的计算
管道布置
风口布置
附属设备的选择
编制设计说明书
绘制施工图
对设计总结、验收、答辩
《空气调节课程设计》教学大纲
B104E050
AirConditioningCurriculumDesign
建筑工程系建筑环境与能源应用工程教研室
《空气调节课程设计》是建筑环境与能源应用工程专业学生完成专业理论课后进行的一项全面的综合性实践训练。
通过对空调系统设计的实践,可以培养学生运用本课程所学专业知识及基础理论,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,是实践性教学环节之一。
1、根据空调设计要求,校核围护结构,对土建工程提出建议;
2、选择冷负荷计算方法,进行空调负荷计算;
3、选择空调系统型式,根据负荷计算结果等资料设计送、回风系统;
4、选定空气处理设备或空气处理设备,进行管道布置;
进行水力计算,确定管径或管道尺寸,平衡阻力;
5、进行气流组织计算;
6、设计冷却水系统,选定所需附属设备;
7、布置机房,设计机房采暖通风;
8、进行管道设备保温、管道支架等设计;
9、编写设计说明书;
10、绘制施工图。
除建筑尺寸外,涉及空调系统的尺寸标注,按照机械制图标准标注。
校核围护结构
冷负荷计算
确定空调系统形式、风量计算
确定空气处理设备、气流组织
风道布置、水力计算
选择系统辅助设备
编写说明书
《制冷技术课程设计》课程教学大纲
B104E060
Refrigerationtechnologycurriculumdesign
1周
《制冷技术课程设计》是建筑环境与能源应用工程专业学生完成专业理论课后进行的一项全面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计 教学大纲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)