教科版一年级道德与法治下册全册教案Word下载.docx
- 文档编号:15744084
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:26.26KB
教科版一年级道德与法治下册全册教案Word下载.docx
《教科版一年级道德与法治下册全册教案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版一年级道德与法治下册全册教案Word下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、讨论:
小朋友,你知道丽丽为什么会病倒吗?
(同学们肯定会争着说:
“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕,不喜欢吃蔬菜、水果。
”)
3、交流:
谁能告诉大家,你上周吃了那些食物?
说说这些食品中含有哪些营养物质,对自己的成长有什么好处?
4、游戏活动——猜猜我是谁:
几位同学分别带上头饰,扮演成某一种食物(如:
鸡蛋、肉、牛奶、水果等),走上讲台让大家猜谜语:
“我能为小朋友提供热量和力量……请你猜猜我是谁?
”
三、活动总结
1、同学们,丽丽生病了,我们能不能为丽丽治好病呢?
(教师用手指着讲台上学生扮演的食物)你们能帮助丽丽恢复健康吗?
2、诵读儿歌:
“小羊爱吃草,小鸡爱吃米,小猫爱吃鱼。
我是好孩子,吃饭不挑剔。
3、来,让我们走上台和这些食物交朋友吧!
(学生走上台,在欢乐的音乐中,与“各种食物成为好朋友,边唱边翩翩起舞。
)
四、活动延伸教师可以建议学生同家长一起安排每日三餐,注意各种食物的合理搭配。
第二课时
1、了解一些常见的食物里所含有的营养,知道它们对自己成长的作用。
2、通过调动已有的生活经验来建构新的关于食物的味道的认知结构,在活动中探索舌头的不同部位对各种味道的感觉,从而初步了解舌头的功能。
1、学生请家长协助,将家里一周所吃的食物记录下来,并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。
2、舌头的图片
一、讲故事《丰富的食品》,激发兴趣。
二、活动过程:
1、讨论:
小朋友,你们知道这些食物是什么味道呢?
你们喜欢吃这些食品中的哪些呢?
“我喜欢吃苹果、我喜欢喝饮料、我喜欢吃蛋糕、我喜欢吃西瓜等等)
2、你们知道为什么我们会感觉到这些食物是有味道的呢?
3、观察舌头放大的图片,同学们仔细看看,舌头上面有什么?
交流:
舌头上面有很多小点点,那同学们知道这些小点点有什么作用吗?
原来它们的名字叫味蕾,它们的作用就是品尝食物的味道,这样你就可以品尝出食物的酸、甜、苦、辣、咸。
看来它们的作用还真不小!
三、活动总结1、同学们,你们能不能告诉我这些食品的味道呢?
2、来,我们走上讲台跟这些食物交朋友吧!
四、活动延伸
请小朋友准备一面小镜子,准备一些食物,看看舌头上面的什么部位对什么味道特别敏感。
第三课时
1、通过活动的开展,使学生意识到我们是在长身体的时候各种营养都需要,不能够只吃自己喜欢的食物。
2、让学生养成不挑食,不偏食的习惯。
3、让学生知道哪些食物我们应该多吃,哪些食物我们应该少吃。
1、学生请家长协助,了解食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。
2、食物营养分解图。
一、讲故事,激发兴趣
小朋友,请你把这些食物都分一分类,看看哪些是肉类,哪些是蔬菜类,哪些是水果类,哪些是主食类,哪些是饮料?
(请学生举手回答,然后进行图片归类。
2、交流:
你知道这些食品对我们有什么用吗?
学生回答。
(鱼、肉、蛋含有很多蛋白质,蔬菜、水果的维生素很丰富。
不同的食物有不同的营养,每一种营养对我们都很重要。
3、和你的同学交流交流,你平时什么食物吃得最多?
以后你还应该多吃些什么食物呢?
4、看图,了解促使我们每天所需要摄取的食物营养,让学生和自己每天所吃的食物进行对比,看看能发现什么?
1、同学们,你们知道了每天应该吃的食物有哪些了吧,可一定不能偏食哟!
2、诵读儿歌:
“好孩子,不挑食,鸡鱼肉蛋样样吃。
蔬菜水果不能少,馒头大米是主食。
样样都吃营养全,身体强壮又结实。
四、活动延伸想一想我们有哪些食品是不能够多吃的?
活动主题二选择安全的食品
通过活动,知道家里一日三餐的搭配要遵循营养、美味的原则,初步学习设计菜单。
建议学生利用周末或节假日跟随父母到菜市场,认识常见的蔬菜,了解蔬菜中所含有的各类营养物质。
一、游戏导入游戏——今天中午我当家
创设情境:
周末的一个上午,爸爸妈妈都加班去了,明明想自己做午餐,为爸爸妈妈减轻负担,并给他们一个意外的惊喜。
明明在家自己配菜,准备了一顿丰盛的午餐。
二、活动过程
1、教师为学生提供几份菜单,其中只有一份符合营养、美味、节约的原则,学生通过分析、比较,选出一份自己比较满意的菜单并说明原因。
2、学生自己设计午餐
教师鼓励学生采用自己喜欢的方式设计午餐:
可以将实物进行搭配,可以自己写下菜谱,可以将菜的样子画下来。
学生将自己设计的午餐在小组内相互交流,让老师或同学给自己设计的午餐打分
3、交流收获
设计结束时,教师可以引导学生相互交流自己在设计午餐时的收获或体会。
学生的发言不要求完整,更不求完美,可以是午餐营养的搭配,可以是菜的颜色搭配,可以是自己的喜好,可以是自己设计的思考,还可以是设计时所发现的问题。
我们只有合理的安排一日三餐,全面摄取营养物质,才能使自己健康快乐地成长。
四、活动延伸和爸爸妈妈一起,将自己设计的午餐变成餐桌上香喷喷的饭菜。
通过开展活动,使学生意识到世纪午餐既要符合自己的营养需要,又要合乎自己的口味和饮食习惯,还应该勤俭节约。
1、准备蓝猫餐厅的故事
2、周末跟随家长到菜市场,认识常见的蔬菜,了解蔬菜中所活动含有的各类营养物质。
一、激发兴趣
1、教师给学生讲蓝猫餐厅的故事:
蓝猫餐馆现在生意太红火了,蓝猫先生忙不过来,现在急需招聘一位营养专家来配菜。
听说小朋友们正在准备设计午餐,特意赶来看看。
谁设计的午餐既营养又美味,将特聘为蓝猫餐馆的营养师,待遇从优。
1、学生动手设计午餐,学生可以将实物进行搭配,可以自己写菜谱,可以将菜的样子画下来。
2、学生展示自己的作品并说明设计的构想,学生共同交流,评评谁设计的午餐最合理。
3、师生集体评议,为蓝猫餐馆挑选营养师。
我们应该合理的安排我们的一日三餐,全面地摄取营养物质,才能使自己健康快乐的成长。
我们应该做到不偏食,不挑食。
四、活动延伸把自己设计的菜单带回家,见自己设计的午餐变成香喷喷的饭菜,看看哪些地方还需要修改。
活动主题三小心,病从口入
了解并认识细菌对人体的危害,从而养成良好的饮食、卫生习惯。
课件
一、活动导入
上课伊始,教师出示多媒体课件——一群可恶的细菌出现在画面上,一边肆无忌惮地侵蚀着健康人的身体,一边讲述自己对人体的危害。
那难看的现象、古怪的声音一定会引起学生的反感——细菌真恶心,从而在心理上开始排斥它们。
1、多媒体展示——细菌的旅行
细菌来到菜园里,菜园可美啦:
绿油油的白菜,红灯笼似的辣椒,金灿灿的黄花菜迎来一群小蜜蜂翩翩起舞。
这时,细菌沾到一条嫩绿的黄瓜上。
小军放学回家来到菜园里,摘下这条黄瓜就美滋滋地吃起来。
刚刚吃到一半,一些细菌就在小军的肚子里“大闹天宫”了,小军疼得扔下了手中的半截黄瓜。
留在黄瓜上的细菌骄傲地大笑:
“我们真了不起!
细菌继续旅行。
它们来到城市里,沾在马路旁的垃圾上。
一辆汽车飞驰而过,细菌跟着灰尘飞舞起来,落在路旁小摊的麻辣豆干上。
“叮铃——”放学了,小文冲到小摊旁,买了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起来。
晚上,小文上吐下泻。
可难受了!
爸爸妈妈急忙把他送进了医院,在大夫的帮助下,细菌终于被消灭了。
2、学生讨论交流:
小军和小文为什么病倒了
教师鼓励学生各抒己见,让学生讨论后明白:
炉膛上的食品不卫生,我们的小手上沾有细菌,生吃的瓜果上有细菌——从而牢牢记住:
病从口入。
三、活动总结学生讨论:
怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子?
1、了解并认识细菌对人体的危害,从而养成良好的饮食、卫生习惯。
2、了解并认识哪些食物是有害食物,哪些食物是不能再吃的。
图片
一、活动导入
教师出示图片——一些不能吃的食物,有过期的面包,长了芽的土豆,在野外活动时不认识的野果,还有下雨后,山上长出的野蘑菇,以及馊了的饭菜。
让学生初步了解,在日常生活中有哪些常见的食物是不能吃的。
1、展示——有害的食物
小明拿出一块面包看到生产日期是2月10日的,保质期是15天,可是桌上的日历已经到了3月1日了,已经过期好多天了,可是小明的肚子饿得咕咕叫了,小明想也没想叫三下五除二吞下去了。
可是没过多久小明的肚子痛得不得了,不停地在地上打滚,妈妈迅速抱起小明就往医院跑……
小芳一个人在家,中午爸爸妈妈还没下班,小芳想给爸爸妈妈一个惊喜做一顿丰盛的午餐。
她跑到厨房看到地上有好多土豆,可是都发芽了,小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了,于是她做了香喷喷的土豆烧肉,可是爸爸妈妈回来吃了之后,都肚子疼得不得了,一家人都上了医院。
2、学生交流讨论:
小明和小芳为什么会病倒?
过期的食物是不能吃的,土豆长芽后市有毒的,也是不能吃的……从而让学生牢牢记住不能随便吃东西。
还有哪些食品是不能吃的?
怎样才能保护好自己?
第三课时
1、了解并认识细菌对人体的危害,养成良好的饮食和卫生习惯。
2、养成良好的饮食习惯,正确认识自己饮食习惯的优点和缺点。
教师准备小朋友饮食习惯的图片
1、教师展示图片资料——小朋友们的饮食习惯
(1)小明在外面玩得满头大汗,回到家里打开冰箱拿出冰棍就往嘴里塞,立刻胃就痛得受不了了。
(2)小明刚刚吃完饭,就跑到操场上踢足球去了,胃里刚刚进了食,经过剧烈的运动,马上就扭到一起去了。
(3)小平看到今天晚上的饭菜真的很好吃,于是他把所有的饭菜全都吃光了,肚子胀得大大的,这时,他的胃就好像是吹了气一样鼓得高高的。
(4)小明在菜园里玩,玩累了看到旁边有一颗西红柿树,树上长满了果子,在下来就往嘴里送,可是到了晚上肚子剧烈地痛了起来,不得不住进了医院。
小明和小平为什么会病倒?
鼓励学生各抒己见,让学生讨论后明白:
应该养成良好的饮食习惯,应该从小事做起,这样才能保证自己的健康。
还有哪些不好的饮食习惯应该改正?
第二单元我的手儿巧
活动主题一我有两件宝
1、了解双手和大脑是人的两件宝,感受勤用手脑的乐趣。
2、通过活动,让学生充分体验到动手的乐趣。
幻灯机一台。
一、激发兴趣同学们,你们看过皮影戏吗?
今天,我们就一起来玩玩吧。
1、两个学生在幻灯机前用手做出狗和小鸟的影子,并根据老师的配音做出相应的动作。
2、老师配音如下:
小狗花花今年2岁,浑身上下乌黑发亮,是一条善良的狗,它最喜欢到山坡上散步。
这天,它刚刚到山坡上,就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 一年级 道德 法治 下册 教案