苏教版语文四年级下册期末冲刺卷一Word文档格式.docx
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ng)英雄(xí
ngxió
ng)晌午(xiǎngshǎng)
纤细(xiānqiān)答应(yì
ngyīng)塞(sà
isāi)外
解(xiè
jiě)狐单薄(bá
obó
)
3.把词语补充完整(4分)
三顾()不()之()目()口()纵()交()
秀色()群雄()()顿开心()意()
4.照样子写词语。
(7分)
(1)葱绿()()
(2)十全十美()()
(3)欢欢喜喜()()(4)白茫茫()()
(5)形容一个人有爱国正义感,可用这些词语描述:
()()()()
(6)形容风景优美的词语有:
()()
5.在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。
(画“√”4分)
性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国) 工作(细微 细致)
发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)
节奏(欢乐 欢快) 发扬(优点 创造)
6.查字典题(3分)
“道”用音序查字法应先查大写字母_____,用部首查字法应先查_____部,再查____画。
“道”在字典中的解释有:
①说;
②路;
③线条;
④方向;
⑤道理。
在词语“霞光万道”中应取第____种解释,在“能说会道”中应取第____种解释,在“头头是道”中应取第____种解释。
7.选词填空。
(8分)
宽阔辽阔宽敞
(1)大海多么()。
(2)儿子趴在爸爸()的肩膀上睡着了。
(3)这间教室很()。
慈祥安详祥和
(4)那位()的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
(5)这位老人满脸皱纹,()地坐在炕头上。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……
(6)燕子()外形俊俏,()飞行的姿态也很优美。
(7)()竺爷爷常年精确观察,()掌握了气候变化的规律。
(8)()我们每人多栽一棵树,大地()多增添一片新绿。
二、句子乐园。
1.按要求写句子。
(4分)
(1)松林疏疏朗朗。
(扩写句子)
(2)难道我忍心让他一个人去吗?
(改成陈述句)
(3)碧绿的草原一望无际。
(改成比喻句)
(4)冬天的阳光照在脸上很温暖。
(改成拟人句)
2.用修改符号修改病句(3分)
(1)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
(2)看了《宝莲灯》这部电影,激动得流下了眼泪.
(3)夏天的青岛是一个美丽的季节。
三、课文回放室。
(12分)
(1)通过本学期的学习,我最敬佩的是、,我最喜欢的是的,我懂得了。
(2.5分)
(2)儿童是天真烂漫的,尤其是在古诗中,他们的形象是那么可爱,如《
》中的“,。
”我还知道一些描写儿童的诗句是:
“,。
”(4分)
(3)“外举不避仇,。
”这句话是说的,意思是
。
(3分)
(4)诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了的策略,刘备听了
,像。
我还知道有关《三国演义》中的故事
有、。
四、快乐阅读站。
(19分)
(一)(9分)
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年(发明发现)了飞机。
30年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因(猛烈剧烈)抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨huò
()。
过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。
原来,每只蜻蜓翅膀的末端。
都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤(chà
nzhà
n)抖的关键所在。
要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!
现在,飞机设计师(吸取吸收)了这一教xù
n(),注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
1.本段文字出自课文_____________。
(1分)
2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。
3.填空:
科学家根据_______________的原理,制成了飞机。
由于____________的现象,造成机毁人亡的惨祸。
后来又从_________身上找到了防止这类事故的方法。
蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。
(2分)
4.这一段的主要内容____________________________________________。
5.人类还根据什么原理,设计出了什么?
请写出一个。
____________________________________________________________。
(二)(10分)
弯弯的小路
骄阳似火。
近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄,人挤。
突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!
无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:
“大家别动!
”
人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……
“完了!
”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:
一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。
拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。
这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。
”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:
不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……
噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的近义词。
(1.5分)
顿时()出现()回忆()
2.从文中找出下面词语的反义词。
寒冷()舒展()稳稳当当()
3.用“”画出文中打比方的句子。
4.用“”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5.文章中两次写到姑娘的泪水。
第一次姑娘“掩面哭泣”是因为;
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为
6.为短文确定中心思想:
()(2分)
A、本文表现了果农丰收的喜悦。
B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7.画线句子中的“风”表面上指;
实际上是指。
六、习作乐园。
(28分)
在生活中,你肯定有开心的事,也有烦恼的事。
请你以“我的快乐”或者“我的烦恼”为题,写一篇作文,中心要突出,内容要具体,条理要清楚,字数300—400字。
七、附加题。
(20分)
1.根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。
朝霞不出门,
不及汪伦送我情。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
清风明月本无价,
近水遥山皆有情。
三军可夺帅也,
匹夫不可夺志也。
桃花潭水深千尺,
晚霞行千里。
2.在动物园里关着10种小动物。
请你把它们找出来,分别装下面的成语笼里。
①名声()藉②指()为马③对()弹琴
④亡()补牢⑤()死狐悲⑥如()得水
⑦万()更新⑧虎背( )腰 ⑨( )急跳墙
⑩为( )作伥
答案:
一、1.精确均匀瘦弱捐献循规蹈矩恍然大悟
2.zhà
nxió
ngshǎngxiānyì
ngsà
ixiè
bá
o
3.三顾茅庐不解之谜目瞪口呆纵横交错秀色可餐群雄纷争茅塞顿开心猿意马
4.略5.开朗公物细致热烈错误情况欢快优点6.D辶9③①⑤
7.
(1)辽阔
(2)宽阔(3)宽敞(4)慈祥(5)安详(6)不但而且(7)因为所以(8)如果就
二、1.略。
2.
(1)把“实现”改成“完成”。
(2)在“激动”前补充“我”。
(3)把“夏天的青岛”改为“青岛的夏天”。
三、(3)内举不避亲祁黄羊推举人才,在外,不避开自己的仇人,在内,不避开自己的亲人。
(4)三分天下最后取胜茅塞顿开,拨开云雾见到了青天《温酒斩华雄》《草船借箭》
四、
(一)1.《人类的老师》。
2.发明剧烈祸chà
n吸取训
3.鸟类飞行飞机速度提高,机翼剧烈抖动而破碎蜻蜓每只蜻蜓翅膀的末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点
4.介绍了人类认真研究鸟类飞行的原理发明了飞机,并从蜻蜓等昆虫身上得到启发不断提高飞机的性能。
5.蝙蝠在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。
科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置。
(二)1.立刻浮现追忆2.炎热紧锁摇摇晃晃
3.姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花。
4.姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼。
5.拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着吃她的苹果。
这一次人们不但没有吃她的苹果,反而帮助她捡了起来。
6.C7.自然界清凉的风助人为乐之风。
七、1.朝霞不出门,
不及汪伦送我情。
2.狼鹿牛羊兔鱼象熊狗虎
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- 苏教版 语文 四年级 下册 期末 冲刺