对家长的几点建议Word文档下载推荐.docx
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我是一个孤独无助的人,是一个本来就多余的人。
针对以上情况,我真诚的向在座的各位家长提出一点建议:
1.家长要常与老师联系沟通,全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况,积极配合老师做好思想教育工作。
只有了解了具体情况,你的说服、交流才会有针对性,才不会引起孩子的不满,才有效。
2.对孩子要有期望,但期望值不能过高。
更不能过低。
据我了解,其中考试结束后,大多数家长都没有看看孩子的试卷。
如果你的孩子已经付出了努力,毕竟十根手指有长短,不可能人人得第一,不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。
你的孩子其实可能更苦、更累,他们也需要理解与尊重。
当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好,我们必须严格批评。
3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,现今的孩子都很有思想、主见,他们并不仅仅满足家长物质上的给与,他们更需要的是和家长的真诚交流。
作为家长,要在与孩子交流中了解孩子的内心世界,善于发现他们的闪光点,学会欣赏孩子,要让他们认识到自己能行,是好样的。
4.我们要爱自己的孩子,但不要溺爱孩子、娇惯孩子。
过于娇惯的孩子,一般都很任性,爱以自我为中心,怕吃苦。
给孩子的零花钱要适中。
5.关于周六放假问题。
①严格要求孩子按时回家,对个别学生家长要亲自接送,注意路上安全。
②回家时少看电视,要有选择性。
③了解您的孩子周末和那些孩子交往。
④不出远门,同学之间尽量不串门
⑤放长假时要督促完成适量的作业
6、要配合老师的工作,支持学校的决定。
首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!
我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,也是为了我们的学生。
我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。
然而,有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。
如我们的老师有时请家长到校,有的家长不理解。
7、加强对孩子的安全教育和管理。
学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。
抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。
而我校当前的安全工作主要有交通(骑自行车上高速公路)、饮食以及通校生参加晚自习等隐患,希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
8、认真考虑学生的前途。
认真分析学生的学习情况,能够考高中的,尽全力考高中,做好以上各项工作。
学习成绩不太好的,选择上中专,技校,将来有一技之长,也有可能上大学,千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。
成绩特别差,厌学情绪严重,抱着混个毕业证的学生,家长要转变观念,摸清学生思想动向,与其成天睡觉生事,不如帮他们明确方向,或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习,对他们好处更大。
各位家长:
我现任六一班的数学课,同时兼班主任工作。
时间过的真快,我接触这班学生已经第三个年头了。
孩子们在渐渐地长大,比以前听话多了。
一转眼,他们已经是六年级的学生了,再过一年小学就毕业了。
大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它的重量,重量的多少决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。
所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。
我们这个班共有44位学生,其中男生20位,女生24位。
这半学期以来,学生总体来说都比较乖巧听话,上课大部分学生能认真听讲,作业也能及时完成,同学之间能够团结友爱。
我是从五年级接这个班的,开始给我的感觉就是乱,尤其是男生,上课喜欢插嘴,下课自由散漫,说不文明语言、打架现象时有发生,经常有女生来告男生的状,同学之间缺少了应有的团结友爱,我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此这个学期,我要整顿班风,增强班级的凝聚力。
我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的好的同学,以此带动其他同学。
通过刚开学几天的观察,我发现学生面貌有了很大的转变:
全班同学都佩戴了红领巾。
上课的纪律比上学期有明显的好转,大部分同学都主动完成作业。
劳动中表现突出的有郭靖、王璐阳、董浩、耿世洲、靳博文、高一鸣、陈凯奇、方晓卓等同学。
作业完成认真的有:
吉梦瑶、王子涵、王畅、韩元媛等同学。
热心帮助同学的有:
刘宇航、杨艺、龚世林等同学。
假期小报制作优秀的有刘强、郭靖、博文、博雅、吉梦瑶等同学。
知道并努力学的同学有董泽州、曾深、方晓卓、章尧、黄梦柯。
作业书写较好的有冯月红、高一鸣等。
课堂回答问题积极的有:
温帅、耿世洲、董浩。
面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰.
下面,我把本学期孩子们在数学学习中的一些情况向家长们作一个汇报,如果有不妥当的或者还没有总结到的地方,请大家会后指出来,以便我更好地开展工作。
期末考试情况:
1、本次期末考试是新华区统一命题,题量适中、题目难度适度,每个班分成两个考场,相当严格。
我们班共计40名同学,邢东闻有病没考试。
共39名同学参加考试。
平均分84分,有6名同学不够60分,其中60分以上的有5人,70分以上的有9人,80分以上的有5人,90分以上有6人,100分以上的有8人。
最高分114分,最低分22分。
成绩优秀的有人(王畅、刘宇航、杨艺等)成绩进步的同学(耿世洲、刘建旗、王璐阳、王丹、何娟)
2、平时表现
综合平时的一些小测验,成绩优秀、并一直比较稳定的同学。
(杨宇轩、王畅、刘宇航、闫白雪、董浩)
3、作业方面:
(1)课堂作业:
我们的课堂作业采用“5分制”评价方式,具体来说是这样的:
每次作业可能题目数量不等,但一般在3—5个,错一个减1分,减完为止。
每次的课堂作业就跟考试一样。
年终累计,作为评选三好学生、班级魅力之星和发奖的有力依据。
(2)家庭作业:
以在校以来不能及时处理的课本习题为主,辅以一些训练基本技能的题目,比如计算题等,还有“数学日记”,其中可以记录自己一天的收获,也可以写一些研究探索的经历和学习的感悟等等。
在五年级的时候,我们同学的数学日记得到学校领导的表扬。
学校下面有一个专栏“大家快来看”,是我们五年级开辟的数学日记专栏。
看似简单的一项工作,要出色完成真不容易。
我在学校里要忙教学工作,数学作品根本没时间打印。
我利用双休日的时间把孩子们的数学作品一一改正,打印,有时改到晚上12点。
揉着发酸的眼睛,自己心里很高兴,只要孩子们喜欢数学,即使做再多的工作我认为也值得。
再次我还要感谢我们的家长,帮孩子打印日记,如果孩子自己的事情自己做,那样的效果会更好。
我还把学生的日记发表在我的博客上,得到了网友们的回帖。
点击率还挺高的。
我的博客地址
4、存在的问题
有一些同学上课精力不集中、小动作太多、回答问题不够踊跃,这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。
这是我一直在努力解决的,在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。
我想世界上是没有笨孩子的,那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢?
在我看来,小学阶段内容是很简单的,大部分成绩不好的学生不是学不会,而是不去学。
这类孩子学习缺乏主动性,总要让老师和家长逼着才肯学。
具体表现就是上课听课不专心,作业时偷工减料。
上课或者安安静静地坐着,但思绪却不知到哪神游了;
或者是上课做小动作,乱动乱说,这样他虽然在教室坐着但没认真听课,当然下来了什么也不会。
对于作业我觉得可以分为四类,第一类是最难得的,回家写作业前看一看书,然后独立完成,写完后自己进行一番检查,把不懂的找出来再向别人请教,这是主动学习的一类,应该说在小学中是很少见的。
第二类是回家认真地写作业,写完后让家长检查一下,然后改错。
这类是比较多的,能做到这点成绩会不错的。
还有一类就是边玩或者边看电视边写作业,写完了收起来完事,写的是什么根本也没有太大印象。
这样的学习效果就会大受影响了。
最不好的一类就是不能按时按量完成作业的。
有的孩子什么时候家长问作业都说完成了,交上来却少写好多内容。
这样每天少学一点,日积月累,成绩就会越来越差。
出现这种情况的原因,我认为有三个:
一是这些同学学习目的不明确,上学纯粹是混日子。
二是这些学生缺乏好胜心,面对自己的落后无动于衷。
三是养成了得过且过的习惯。
而等成绩落得太多时学习起来又会更加困难,更加没有兴趣。
为了使学习好的同学能更上一层楼,学习被动的同学能提高成绩,我给各位家长提几个建议:
一、帮助孩子认识学习的意义。
通过调查(了解下岗工人的生存艰难等)或者是让他参加劳动或者是现身说法让孩子认识没有知识寸步难行,没有知识谋生艰难,只有刻苦学习才能在未来找准自己的位置,才能在竞争中立于不败之地。
让孩子从小学会体谅父母,从小立下远大的志向,产生学习的动力,并能向着目标不懈努力。
当然我们不能说得过多,如果天天都唠叨你现在怎么样,我们小时候怎么样,往往会让孩子产生逆反心理,效果适得其反。
我记得上个学期我和温帅的家长交流过这个问题,不知道温帅的家长实施的怎么样。
我想经过了这个暑假的劳动,他会更体谅家长,也会更理解家长要他学习的苦心。
二、给孩子提供学习的环境。
家长的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。
不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。
难怪有的学生说:
“家长倒舒服,看看电视,打打牌,家里我最苦,白天读书,晚上还有作业,考试不好,表现不佳还要挨批评。
”
三、给孩子一些学习上的具体帮助,主要就是在学习方法和学习习惯方面我们给些具体的指导。
不要每天问一问写完作业了吗,其实孩子写作业时一边看电视一边写,根本不知道写了些什么,还有的孩子作业偷工减料。
还有的孩子几个人凑一起写作业,他们毕竟是自制力还很差的孩子,凑一起很难保证他们完全独立完成作业。
好点的孩子遇到难题商量一下,有些孩子就可能看人家写完了直接一抄了事。
我们数学成绩差的一些孩子可能就和这种不良习惯有关系。
而长期不动脑筋,一方面是他不能真正掌握所学知识,另一方面是一遇稍难点的题就没心思想,光琢磨看看别人怎么做。
对于学习有困难的孩子,我们最好是帮助孩子改进学习方法,让他听别人说话后知道说了些什么,做题时看清要求,写作业时一边写一边想、记,写完后自己检查。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
四、重视孩子全面发展。
因为升中学要考的是语、数、英三科,我们有些孩子的成绩主要就是数学、英语落了分。
还有些孩子学习也不错,但以前没学过英语,或者数学的哪一部分没讲过,这就需要我们家长帮着补一补。
有些孩子上了中学的老师都说,千万不要让孩子落下哪科,孩子要有哪一科弱项,一科就会和别人拉开距离,而你别的科想要补上
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