“七星少年”评价标准.doc
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“七星少年”评价标准.doc
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二道河农场学校“七星少年”评选办法
一、指导思想
为了全面的、深入的实施素质教育,促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展,丰富学生的学习经历和体验,培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观,重视学生的学习过程、方法和结果,关注学生成长发展中的需求,引导学生正确全面地认识自我,树立信心,提升道德品质、公民素养,培养学生的实践能力和创新精神,学会学习、学会合作、学会审美,为全体学生树立学习的榜样。
实现我校“传承中华文化,创建礼仪学校,培育时代公民”的教育宗旨。
学校特制定《二道河学校“七星少年”评选办法》。
二、评价内容
学生在校内外表现:
道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现。
三、评价等第“七星”
学校根据综合素质评价要求,学校开展实效德育教育,使立德树人落在实处。
学校开展“七星少年”评选活动。
文明礼仪之星、阅读之星、进步之星、艺体之星、学习之星、环保之星、合作之星;政教处制定出每一星级生的评价标准。
班主任结合班级的具体情况,宣读星级生的评选方法,根据学生的在校、在家的表现、在社区的表现;由学生申报,(可以兼报2-3项之星,)通过班级民主评选的方式,每月评出班级的七星少年,展示在班级的展示板上,根据学生每月的表现,学期末学校评出一星少年、二星少年、三星少年、四星少年、五星少年、六星少年、七星少年。
根据获得星数评出学校的新星(1星-2星)、红星(3星-6星)、明星(7星),将推荐高级别优秀学生的评比。
四、评选标准
基本要求:
1、遵守小学生守则及学生日常行为规范,能按照公民道德建设实施纲要的要求培养锻炼自己,遵守学校纪律。
有健康个性,学习努力,身心健康,有一定榜样示范作用。
2、有集体荣誉感,尊敬老师,关心同学,凡事以集体利益为重。
积极参加校内外各项活动,在校内外生活中,能以自己不俗的表现,充分展示当代小学生的风采,为学校或班级争得荣誉。
特色标准:
礼仪之星:
1、自尊自爱,注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,符合学校要求;养成良好的卫生习惯,举止文明,不打架、骂人。
2、一贯尊敬师长、有礼貌、语言文明、举止优雅、行为端庄;坐、立、行高度体现了学生风采,为同学们作好了表率,是同学们学习的榜样。
3、在校内外一贯体现有品味的二道河学生形象,是二道河学生美好形象的典型代表。
遵守法纪法规,无违反法纪法规的行为。
阅读之星:
1、阅读数量
(1)本月读1-2本童话、寓言、故事等图画书或文字书。
(2)本学段完成不少于5万字的阅读量。
2、阅读技能
(1)能在教师或父母帮助下学习默读。
(2)能借助读物中的图画理解作品内容。
(3)能读一个完整的故事。
(4)能看懂图的意思,有条理地说出图的内容。
3、阅读习惯
(1)喜欢阅读,对阅读有兴趣。
(2)对喜欢的读物有反复阅读的要求。
(3)能专心阅读,不溜号。
(4)爱护书籍,保持书籍整洁。
(5)乐于把自己的阅读内容告诉他人。
进步之星:
在德智体美劳等各方面表现进步特别显著,在班级、年级具有一定的影响力。
艺体之星:
才艺技能(文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等)表现突出,积极参加各项才艺活动,带动同学共同提高才艺素质;积极参加各类才艺比赛,并有获得过学校及以上奖励经历;经常利用自身才艺为学校、为同学服务;能在学校文艺方面起带头作用并有突出贡献。
学习之星:
1.具有良好的学习习惯,每天都能按时、高质量的完成老师布置的各项学习及其他任务,不拖班集体和小组的后腿。
2.课堂上认真倾听、积极思考、大胆质疑并能提出自己独到的见解,能引领同伴进行有效的思维碰撞,真正达到高效学习的效果。
3.期中、期末技能测评各科成绩均在A等级以上。
4.本学期成绩较上学期成绩进步10个名次以上。
标准:
符合以上2个条件者可获得学习之星。
环保之星:
1、注意个人卫生和环境卫生;不吃零食,不乱扔纸屑。
能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。
2、热爱劳动,能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务,能积极主动维护校园环境卫生,监督并带动他人。
3、积极参加学校或社区组织的环保义务活动;能从自身做起,动员组织开展环保行动。
合作之星:
1.具有一定的团队合作意识和能力,能及时运用小组互助做好家庭作业、课前学习的交流、补充。
班级小组整体评价中,本学期有两次名列前2位。
2.课堂上小组合作积极、认真、有秩序,课堂展示精彩有价值。
每学期最少有一次被小组评为合作标兵。
3.小组一对一互助成果显著,帮扶者在保证自己学习任务提前完成的前提下,认真帮助小伙伴,且被帮者期末成绩较期中成绩有明显提高。
标准:
符合以上2个条件者可获得合作之星。
五、评选领导小组
组长:
林永红
副组长:
张树谦、王芳栾怀良
组员:
汤兴杰曹东升张小雨王玲玲各班主任
七、评选原则:
每月在班级进行月评、学期末进行总评表彰,遵循以成绩表现为依据,宁缺勿滥,确保质量和表彰以精神鼓励为主的原则。
八、评选程序办法
1、班主任老师依据学生实际表现情况及所取得成绩进行提名提交全体学生酝踉通过,推选出候选人2——3名,注明推荐方向。
2、在班级复议,推荐校园之星侯选人填报参评申请表,报政教处。
3、学校政教处以各班级上报的情况为依据,进行评选,推选学校“星级学生”,每项12名;经学校校长办公会审批即可授予荣誉称号记入学生档案,并通报其家长。
九、奖励办法1、颁发荣誉证. 2、广为宣传3、给予一定的物质奖励。
二道河农场学校
2016.3
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