文科数学一轮复习11 集合的概念与运算Word格式文档下载.docx
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p1并完成下列问题:
例1
(1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )
A.3B.6C.8D.10
(2)设a,b∈R,集合{1,a+b,a}=
,则b-a=________.
例2
(1)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<
x<
5,x∈N},则满足条件A
C
B的集合C的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
(2)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<
2m-1},若B
A,则实数m的取值范围是________.
例3
(1)(2013·
湖北)已知全集为R,集合A=
,B=
,则A∩(CRB)等于( )
A.{x|x≤0}B.{x|2≤x≤4}
C.{x|0≤x<
2或x>
4}D.{x|0<
x≤2或x≥4}
(2)(2012·
天津)已知集合A={x∈R||x+2|<
3},集合B={x∈R|(x-m)(x-2)<
0},且A∩B=(-1,n),则m=________,n=________.
学习记录
1、我的疑惑、收获
2、本节课的知识结构
应用与检测
(1)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为( )
A.0B.1C.2D.3
(2)若集合A={x|ax2-3x+2=0}的子集只有两个,则实数a=________
(3)设M为非空的数集,M
{1,2,3},且M中至少含有一个奇数元素,则这样的集合M共有( )
A.6个B.5个C.4个D.3个
(4)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若A
B,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________.
(5)设集合A=
,B={x∈Z|x-2>
0},则A∩B=( )
A.{x|2<
x≤3}B.{3}
C.{2,3}D.{x|-1≤x<
2}
(6)设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若(CUA)∩B=
,则m的值是________.
作业
批改·
纠错
(A类)
一、选择题
1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则CU(A∪B)等于( )
A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}
2.下列集合中表示同一集合的是( )
A.M={(3,2)},N={(2,3)}B.M={2,3},N={3,2}
C.M={(x,y)|x+y=1},N={y|x+y=1}D.M={2,3},N={(2,3)}
3.全集S={1,2,a2-2a+3},A={1,a},CSA={3},则实数a等于()
A.0或2B.0C.1或2D.2
4.集合P={3,log2a},Q={a,b},若P∩Q={0},则P∪Q=( )
A.{3,0}B.{3,0,2}C.{3,0,1}D.{3,0,1,2}
5.集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有( )
A.2个B.4个C.6个D.8个
6.已知集合A={x|x2-x-2<
0},B={x|-1<
1},则( )
A.ABB.BAC.A=BD.A∩B=
7.已知集合A={x|0<log4x<1},B={x|x≤2},则A∩B等于( )
A.(0,1)B.(0,2]C.(1,2)D.(1,2]
8.设全集U为整数集,集合A={x∈N|y=
},B={x∈Z|-1<
x≤3},则右图中阴影部分表示的集合的真子集的个数为( )
A.3B.4C.7D.8
二、填空题
9.已知集合A={1,3,a},B={1,a2-a+1},且B
A,则a=__________.
10.已知集合A={(0,1),(1,1),(-1,2)},B={(x,y)|x+y-1=0,x,y∈Z},则A∩B=__________.
11.已知集合A={x||x|≤2},B={x|x≤1},则A∩B=________.
12.已知集合A={x|1≤x<
5},C={x|-a<
x≤a+3}.若C∩A=C,则a的取值范围是________.
(B类)
1.设集合A={1,2,3,4,5,6},B={4,5,6,7,8},则满足S
A且S∩B≠
的集合S的个数是( )
A.57B.56C.49D.8
2.已知集合M={x|
≥0,x∈R},N={y|y=3x2+1,x∈R},则M∩N等于( )
A.
B.{x|x≥1}C.{x|x>
1}D.{x|x≥1或x<
0}
3.已知U={y|y=log2x,x>
1},P={y|y=
,x>
2},则CUP=________.
4.已知集合A={x|y=lg(x-x2)},B={x|x2-cx<
0,c>
0},若A
B,则实数c的取值范围是________.
5.已知集合A={(x,y)|y=a},B={(x,y)|y=bx+1,b>
0,b≠1},若集合A∩B只有一个真子集,则实数a的取值范围是________.
6.若集合P={x|x2+x-6=0},S={x|ax+1=0},且S
P,则由a的可取值组成的集合为__________.
课后预习
要点梳理P2:
1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
学反思
(1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )
A.3B.6C.8D.10
思维启迪 解决集合问题首先要理解集合的含义,明确元素的特征,抓住集合的“三性”.
答案
(1)D
(2)2
解析
(1)由x-y∈A,及A={1,2,3,4,5}得x>
y,
当y=1时,x可取2,3,4,5,有4个;
当y=2时,x可取3,4,5,有3个;
当y=3时,x可取4,5,有2个;
当y=4时,x可取5,有1个.
故共有1+2+3+4=10(个),选D.
(2)因为{1,a+b,a}=
,a≠0,
所以a+b=0,得
=-1,
所以a=-1,b=1.所以b-a=2.
思维升华
(1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条
件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型集合;
(2)集合中元素的互异性常常容易忽
略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.
(1)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为( )
A.0B.1C.2D.3
(2)若集合A={x|ax2-3x+2=0}的子集只有两个,则实数a=________.
答案
(1)C
(2)0或
解析
(1)集合A表示的是圆心在原点的单位圆,集合B表示的是直线y=x,据此画出图象,可得图象有两个交点,即A∩B的元素个数为2.
(2)∵集合A的子集只有两个,∴A中只有一个元素.
当a=0时,x=
符合要求.
当a≠0时,Δ=(-3)2-4a×
2=0,∴a=
.
故a=0或
题型二 集合间的基本关系
5,x∈N},则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
2m-1},若B⊆A,则实数m的取值范围是________.
思维启迪 对于含有有限个元素的集合的子集,可按含元素的个数依次写出;
B⊆A不要忽略B=∅的情形.
答案
(1)D
(2)(-∞,4]
解析
(1)用列举法表示集合A,B,根据集合关系求出集合C的个数.
由x2-3x+2=0得x=1或x=2,∴A={1,2}.
由题意知B={1,2,3,4},∴满足条件的C可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}.
(2)当B=∅时,有m+1≥2m-1,则m≤2.
当B≠∅时,若B⊆A,如图.
则
,解得2<
m≤4.
综上,m的取值范围为m≤4.
思维升华
(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解;
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系.常用数轴、Venn图来直观解决这类问题.
(1)设M为非空的数集,M⊆{1,2,3},且M中至少含有一个奇数元素,则这样的集合M共有( )
A.6个B.5个C.4个D.3个
(2)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若A⊆B,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________.
答案
(1)A
(2)4
解析
(1)集合{1,2,3}的所有子集共有23=8(个),集合{2}的所有子集共有2个,故满足要求的集合M共有8-2=6(个).
(2)由log2x≤2,得0<
x≤4,
即A={x|0<
x≤4},
而B=(-∞,a),
由于A⊆B,如图所示,则a>
4,即c=4.
题型三 集合的基本运算
,则A∩(∁RB)等于( )
A.{x|x≤0}
B.{x|2≤x≤4}
4}
D.{x|0<
思维启迪 集合的运算问题可先对集合进行化简,然后结合数轴或Venn图计算.
答案
(1)C
(2)-1 1
解析
(1)A={x|x≥0},B={x|2≤x≤4}
∴A∩(∁RB)={x|x≥0}∩{x|x>
4或x<
={x|0≤x<
4}.
(2)先求出集合A,再根据集合的交集的特点求解.
A={x|-5<
1},因为A∩B={x|-1<
n},
B={x|(x-m)(x-2)<
0},所以m=-1,n=1.
思维升华
(1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn图表示;
集合中的元
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