翼教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习文档格式.docx
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③梅花鹿和金丝猴以后再也不争论谁的本领大了,因为他们从这件事中明白了一个道理。
(3)短文告诉我们的道理是______。
①团结合作是成功的前提
②谦虚谨慎是做人的根本
2.阅读短文,完成练习。
王冕学画
古时候,有个孩子叫王冕。
因为家里穷,他只念了三年书,就去给人家放牛。
他一边放牛,一边找书来读。
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后,夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。
开始怎么也画不好,可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
(1)大雨过后,夕阳照得______。
湖里的荷花更______了,花瓣上______,荷叶上水珠滚来滚去。
(2)王冕学画的起因是(
)
(3)想一想:
王冕为什么能把荷花画得很逼真?
在短文中找出有关句子。
(4)读了短文,我知道王冕是一个(
)的人。
(多选)
3.读一读,回答问题。
向着国旗,我们立正;
望着国旗,我们敬礼。
(1)我们立正、敬礼,表达了对国旗的(
)。
①尊敬
②关心
(2)下图(
)描绘出了第二句话的意思。
(3)读一读,连一连。
我们是
北京
我们的国名是
中国人
我们的首都是
五星红旗
我们的国旗是
中华人民共和国
4.阅读下文,回答问题。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他叫华佗把两只打架的羊分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。
华佗看了,心想:
硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。
羊看到青草,都急着去吃。
这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是______。
(2)找出写华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个______的孩子。
①听老师话
②善于观察,善于思考
(3)华佗的聪明表现在哪儿?
5.课内阅读。
阅读下文,完成练习。
桂林山水(节选)
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)桂林的山的特点,可以用“______、______、______”三个字来概括。
(2)这一段话在描写桂林的山时,主要运用了______和______的修辞方法。
(3)“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______
,进一步说明了桂林的山______的特点。
(4)文中有很多精彩的词语,我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来,并用其中的一个四字词写一句话。
我摘抄:
______
我用其中的一个词写一句话:
______
6.阅读下文,回答问题
愚公移山
从前,有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山,人们进出很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。
他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。
邻居们也都过来帮忙。
一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来帮助他。
河湾上的智叟对愚公说:
“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?
”愚公笑着说:
“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!
子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?
天帝知道了,很感动,就派了两位神仙把两座大山搬走了。
从此,这里的人们出门再也不用绕道了。
(1)愚公移山的原因是______。
(2)愚公一家人是怎样挖山的?
找出相关句子。
读一读,我们可以从中体会到(
)
(3)读了智叟的话,我体会到愚公移山面临着______。
(4)让天帝感动的是(
7.读儿歌,回答问题。
xià
nɡ
rì
kuí
,huā
er
huá
nɡ
向日葵,花儿黄,
yì
tiān
dà
o
wǎn
chá
tà
i
yá
一天到晚朝太阳。
pá
n
,zǐ
zhuà
盘儿大,籽儿壮,
có
bù
jiāo
à
bǎ
liǎn
yǎnɡ
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有(
)话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
请在儿歌中写出来。
(3)它的花是什么颜色?
8.阅读下文,回答问题。
四个愿望
米佳和同伴打完雪仗,又到湖面上溜冰。
他高兴地对父亲说:
“冬天真有趣,我愿永远是冬天!
”父亲说:
“把你的愿望记下来!
春天来了,万物复苏,鸟语花香。
米佳在草地上追逐五彩缤纷的蝴蝶。
他兴高采烈地对父亲说:
“春天真美,我希望永远是春天!
”父亲拿出小本子,让米佳记下了第二个愿望。
夏天到了。
米佳跟父亲到郊外去,捉小鱼,采蘑菇。
他满意地对父亲说:
“夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去!
”米佳又把这个愿望记在了小本子上。
到了秋天,果园里果实累累。
他兴奋地对父亲说:
“秋天比任何季节都好!
父亲取出本子给米佳看:
“冬天、春天、夏天,你也是这样说的。
(1)短文中描写秋天的成语是______,我知道描写春天的成语有______,描写冬天的成语有______。
(2)米佳说冬天有趣,体现在(
)(多选)
(3)找出描写春天美丽景色的句子。
(4)米佳喜欢夏天的原因是什么?
(5)根据短文内容判断对错。
①米佳在每个季节都会许下愿望,说明了他对每个季节都很喜欢。
②米佳喜欢秋天的原因是可以做很多的游戏。
③读了短文,我知道米佳是一个热爱生活的孩子。
9.按《花之歌》课文内容回答问题。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:
冬将我孕育;
春使我开放;
夏让我成长;
秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;
我是婚礼的冠冕;
我是生者赠与死者最后的祭献。
(1)作者将“花”比作什么?
(2)将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?
10.阅读短文,完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:
“这是您丢的羽毛吗?
”猴子听了哈哈大笑,说:
“你见过猴子身上长羽毛吗?
”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。
”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:
“您知道这片羽毛是谁的吗?
”豹子盯着羽毛.急切地说:
“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!
”“那怎么行呢?
失主该多着急呀!
”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:
“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?
”“什么?
这是鸵鸟的羽毛?
真是太好了!
”小乌龟惊喜地叫道。
他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
(1)短文中表示“好看,美观”的词语是______。
描写笑的四字词语是______。
(2)通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟(
(3)小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了______和______。
最后______告诉他.这是______的羽毛。
(4)我们应该学习小乌龟______的品质,要批评豹子______的做法。
A.通情达理
B.拾金不昧
C.喜欢占别人便宜
D.蛮横无理
11.读一读,回答问题。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
(1)加一加,变新字。
人+人=______
人+人+人=______
木+木=______
木+木+木=______
(2)“众人一条心,黄土变成金。
”说明______(填序号)
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心,才能把事做好。
(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。
岩
鲜
休
歪
山石岩,鱼羊鲜,______,______。
12.阅读短文,回答问题。
(二)小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说:
“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。
“不,我要做一头大象!
把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。
又一只说:
“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!
”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:
“小弟,你的理想是什么?
准备变成什么呢?
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:
“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!
(1)短文一共有______个自然段,其中第______段写小乌龟的理想。
(2)用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。
(3)文中四只小乌龟的理想分别是______、______、______、______。
(4)文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?
为什么?
13.读一读,做一做。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“大家发现了吗?
看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
老师的教诲让我终生难忘。
(1)照样子用划线的词语写一句话。
不要……要……
(2)把老师说的话在文中找出来。
(3)老师的话使我懂得了一个道理:
14.读短文,完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。
我不停地向前奔跑。
晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的
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