部编版六年级语文下册第二单元基础知识复习检测附答案Word文档格式.docx
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o)查,然后调(tiá
o)解。
2.读拼音,写词语。
wè
ijù
liá
otiānqīcǎnyà
nhuì
jì
mò
()()()()()
shūjí
zhà
lá
nkò
ngzhì
dà
ikuǎntiāoti
3.请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。
胜利的()息 弥漫的()烟 俊()的姑娘
陡()的悬崖 畅()的商品 ()好的苹果
4.补充词语并按要求填空。
①()()褴褛②()头()气③得意()()
④()精()神⑤天()海()⑥成群()()
(1)请写出两个与③类似的词语:
________________________
(2)请写出两个与④意思相近的词语:
5.根据要求完成下列句子练习。
(1)其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?
(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)男孩说:
“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!
”(改为转述句)______________________________________________________________
(3)鲁滨孙用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。
(缩句)
6.在下面句子中的空白处加上合适的标点。
(1)他又冷又饿心里想流落到这种地方怎样活下去呢
(2)这大概是一场梦一种幻觉吧他想过一会儿我肯定还会再变成一个人
(3)亲爱的猫咪他说院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗请你告诉我在哪里能找到小狐仙
7.根据课文理解填空。
(1)《鲁滨逊漂流记(节选)》是英国著名作家的代表作品。
小说按照鲁滨逊历险的顺序记叙,写了、、
、、等事情,表现了他、
、的特点。
(2)《骑鹅旅行记(节选)》是一篇,课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后的故事。
(3)《汤姆·
索亚历险记(节选)》作者是国作家,课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后,小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是的经过,塑造了汤姆、和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。
参考答案
1.guǐxù
qiāobù
hù
nqí
bīnchá
n
(1)bà
o
(2)dià
otiá
o
2.畏惧聊天凄惨宴会寂寞书籍栅栏控制贷款挑剔
3.消硝俏峭销削
4.①衣衫②垂丧③扬扬(洋洋)④聚会⑤涯(南)角(北)⑥结队
示例
(1)千里迢迢人才济济
(2)全神贯注专心致志
5.
(1)其实我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。
(2)男孩说,亲爱的猫咪,猫咪可得帮男孩的的忙。
(3)鲁滨孙搭起帐篷。
6.
(1),:
,?
(2)“,!
”,“。
”
(3)“,”,“?
”
7.
(1)丹尼尔·
笛福时间“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”不畏艰险机智顽强积极乐观
(2)童话故事骑着大雄鹅飞走
(3美马克·
吐温如何脱险敢于探险追求自由
阅读下面材料,根据要求写作。
重庆万州公交车乘客与司机互殴,最终导致严重交通事故。
浙江乐清市区一张姓公交车司机在车上贴了个“忍”字。
辽宁法院对3起拉拽公交司机案宣判,3名被告获刑。
类似公共交通安全问题,引发各界高度关注。
以上材料引发了你怎样的思考?
请结合现实,写一篇文章。
要求:
综合材料内容及含意,任选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭;
不少于800字。
【答案】冲动是魔鬼,忍耐更为佳
这几天,全国很多人都在关注重庆万州公交车坠江事故的进展,并为十五条鲜活生命的逝去表达了哀悼。
通过车内黑匣子监控视频显示,原因居然是女乘客刘某跟司机冉某发生纠纷,相互谩骂、扭打在一起,导致了公交车失控坠入江中的悲剧发生。
消息通过网络一经发布,人们纷纷对两人的违法行为,错误举动提出了谴责。
一些激进的言论甚至认为,两人带了这么多人陪葬,最好“断子绝孙”。
也有人借此上纲上线,从所谓国民性角度做了探讨。
无论是女子还是司机,他们都不愿意这样的悲剧发生,使自己以及无辜的乘客丧失性命。
然而双方在相互刺激的言行中,愤怒的情绪突然爆发,一时间失去了理智,做出了极端错误的行为。
他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。
这是人们在行为系统不理智的表现,是人的情感特别强烈、基本不受理性控制的一种心理现象。
发怒是人类重要的情感之一,当自己遇到利益受损,被人批评,遭受不公平对待、看到不义的事等等情况时,都难免怒上心头,甚至做出冲动的,失去理智的事。
只要经常关注社会新闻,都不难看到很多人由于愤怒失去了理智,做出了伤害人的举动,不但让别人失去了性命或者造成严重损害,造成无数家庭的破裂。
也毁了自己的人生。
因此,我们在社会生活中,必须做到能控制自己的情绪,不轻易发怒,理智不被冲动所战胜,只有这样才能避免一些无妄之灾的发生。
我们遇到事件首先要懂得忍耐,孔子认为“小不忍,则乱大谋”。
《圣经》上也说“爱是恒久忍耐”。
可见忍耐是一种美德与智慧,是控制自己情绪的最好方式。
我们在世上难免遭遇到别人误解、攻击或不公的对待,这个时候,我们需要的不是冲动,以免失去理智,做出错事。
而是先隐忍,让自己冷静下来,找出冲突的起因后果,做出准确的判断,以最好的方式去解决。
比如这场悲剧的女乘客,仅仅只是因为误过了站点,就引起如此大的愤怒。
其实忍耐一下,晚几分钟下车,就什么事情都没有了。
因此,我们务必学会操练忍耐,善于控制自己的情绪。
除了忍耐,我们也需要有谦让的心。
很多小事情酿成大冲突,就是双方固执己见,互不相让造成的。
就像这件事,女乘客与司机也就因为下车的产生纠纷,谈不上什么“深仇大恨”,何必就此扭打起来呢?
如果双方彼此理解,各让一步,十五条生命也不至于就此丧失。
人们不愿谦让的原因就是担心自己吃亏或失去面子,然而由此产生的冲动,所造成的损失往往大于自己所能承受的范围内。
何必因小失大,做出错事呢?
何况从爱人角度,设身处地为他人着想,就会发现我们出于爱,忍受一点小损失又有何妨呢?
因此,我们遇到矛盾时,如果不是什么原则性的问题,那就宁可退让,不要跟人相争,务必做到“以善胜恶”。
希望我们通过重庆万州公交车坠江事故在哀悼遇难者的同时,也从中吸取教训,明白“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的道理,在为人处世中不被冲动所辖制,享受美好的人生。
【解析】
【详解】
本题考查学生任务驱动型作文写作能力。
写作人物十分明确——类似公共交通安全问题,引发各界高度关注。
人物驱动型作文隶属于材料作文,而材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;
另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。
本题三则材料属于关于公交车问题的一句话时事新闻。
第一则材料讲述重庆万州公交车乘客和司机互殴导致严重的交通事故。
万州公交车事件大家都不陌生,乘客不顾规则,强行要求停车。
要求没得到满足便辱骂和行动攻击,导致公交车失控坠江,造成重大人员伤亡。
其行为已严重危害公共安全,以危险方法致多人死亡,触犯《刑法》。
生活中,将人们击垮的,有时并不是那些大灾难,而是我们不善自控的性情。
一个无论多么优秀的人,在冲动的时候,都难以做出正确的抉择。
在涉及到公众及个人安全的关键时刻,一定要保持克制,不要激动,更不能做蠢事,不妨给自己一点空间和时间。
否则不但害了自己,也害了别人。
对于司机:
在驾驶公交车途中,司机冉某与乘客争吵、互殴,为个人荣辱不顾全车乘员安危,其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定,严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法。
作为司机要时刻将行车安全和全车乘客的生命安全置于首位,遵守交通法规,集中精力,不要分心。
行车过程中如遇乘客无理取闹,要保持冷静,牢记安全驾驶操作规范,在确保安全的情况下及时停车并报警。
切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧。
第二则材料中公交车司机张某在车上贴了个“忍”字,这个“忍”字既题型乘客要忍耐,克制自己,更是时时刻刻提醒自己要注意自己的职业,关系整辆车上所有人的生命安全,克制自己情绪,把乘客安全放在首位,遵守职业道德。
第三则说辽宁法院对3起拉拽公交司机案宣判,3名被告获刑。
司法部门对拉拽公交车司机的乘客进行制裁,宣判3起拉拽公交司机案的3名被告,这3名被告获刑。
根据以上分析,作文立意可以从肇事乘客、司机角度、司法部门三个角度考虑,从这几个角度来谈,言之成理即可。
比如从肇事乘客角度,冲动是魔鬼,学会控制情绪,做事要冷静;
要有规则意识,学会遵守规则等;
从司机角度,要有职业操守;
从司法部门角度,相关部门的职能与责任等。
相关素材积累:
1.忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
2.孔子:
“小不忍,则乱大谋”。
《圣经》:
“爱是恒久忍耐。
忍耐能消弥一切灾祸。
--[古罗马]维吉尔《埃涅阿斯记》
不能改变的事,最好忍受。
--[古罗马]塞内加《书信集》
有忍,其乃有济;
有容,德乃大。
--《尚书·
周书·
君陈》
有理让三分,冤家也成亲。
--中国谚语
3.学会忍耐,成就幸福
雄鹰忍受了凛冽的寒风,完成了在空中飞翔的使命;
鱼儿忍受了不能“一跃龙门”的痛苦,享受着大海的宁静与蔚蓝;
大山忍受了千年百世的寂寞,造就它亘古不变的沉稳。
4.韩信忍受胯下之辱,得兵书,才干大增。
张良,字子房。
汉初功臣,与韩信、萧何合称“汉三杰”。
祖父、父亲原均是韩国宰相。
韩被秦灭亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿。
据《史记?
留候世家》记载:
他有一次在下邳桥上散步,遇到一位穿布短衣的老者,那老人故意将自己的鞋子扔到桥下,喝令张良到桥下给他取鞋。
张良非常生气,但看他年迈,就忍着性子给老者取回鞋。
可那老者又命张良给他穿上,张良又跪着替他穿好。
老人一声未谢,只是笑笑就走了。
没有走多远,老人又回来,对张良说:
“你这孩子还不错,可以教导,五日后天明时,在这里和我会面。
”张良点头答应。
五日以后,天刚明,张良来到桥上,见老人已先到,老人生气地指责张良失信,与老人约会不应迟到,并说:
“再过五日早点来。
”五日后,鸡刚啼鸣,张良就到桥上,可老人已站在桥上等他。
老人转身就走,生气地说:
“过五天再早点来。
”又过了五日,这一回张良半夜就到桥上等。
不久,老人来了,很高兴,夸奖张良这一次没有失约。
老人拿出一部书,说:
“读了这部书,就能做帝王的老师了,10年后就会得到验证。
13年后,我们会在济北见面,谷城山下的黄石就是我。
”说完话,老人就走了。
天明以后张良看老人送的书,原来是《太公兵法》。
相传张良得此兵书,才干大增,后来成为刘邦的重要谋士,为刘邦六出奇计。
5.“天将降大任于是人也,必先苦其心志……”教会我们的是“忍”。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,教会我们的也是“忍”。
连孔子的“克己复礼”也似乎千叮咛万嘱咐地在我们耳边低吟“凡事都要忍!
6.
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