江苏省常州市中考真题语文文档格式.docx
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n(▲)古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。
智慧的传承伴随着脉脉(▲)书香,在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。
(摘自《课外阅读》2009年第6期)
2.默写。
(7分)
(1)▲,身世浮沉雨打萍。
(2)▲,恨别鸟惊心。
(3)何当共剪西窗烛,▲。
(4)但愿人长久,▲。
(5)无丝竹之乱耳,▲。
(6)请写出古诗文中表现作者雄心壮志的两个名句:
▲▲
3.选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。
(2分)【▲】
A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;
小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。
但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
(二)运用(共9分)
4.下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改。
(4分)
换用号:
增补号:
删除号:
调位号:
①1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交壁。
②足球是巴西的国魂,输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔,他们准备承受。
③可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象;
④总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:
“这也会过去!
”⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。
⑥4年后,巴西队耿耿于怀,终于赢得了世界冠军。
⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:
”
要求:
(1)画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调,请加以修改。
(1分)
(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择3~4处加以修改。
(3分)
阅读下面几则材料,完成5~6题。
材料一:
兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”,在我国有2000多年的栽培史,是我国最古老的花卉之一。
我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花,寻求内外统一,内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。
爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重,把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。
材料二:
一组兰花图。
材料三:
一组兰花的诗文。
①芝兰生于深谷,不以无人而不芳;
君子修道立德,不为困穷而改节。
(魏·
王肃《孔子家语》)②兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。
(唐·
杜牧《兰溪》。
楚国大夫,指屈原)③芳名誉四海,落户到万家。
叶立含正气,芳妍不浮华。
常绿斗严寒,含笑度盛夏。
花中真君子,风姿寄高雅。
(张学良《咏兰》)
材料四:
唐朝慧宗禅师酷爱兰花,手栽数十盆。
禅师要云游,行前嘱众弟子看护好兰花。
某夜,风雨大作,弟子们恰巧未将兰花搬回室内,兰花毁损严重。
禅师归来,弟子们惶恐不安,以为必受重责。
不料,禅师得知实情后,只淡淡地说了一句:
“当初,我可不是为了生气而种兰花的呀。
5.请运用兰的相关材料对出下联。
上联:
观翠竹仰慕谦逊品节下联:
▲
6.“一株兰草千幅画,一箭兰花万首诗”,中国人对兰真是情有独钟,这是为什么呢?
请写出你的探究结果。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读短文《魔术的科学原理》,完成7~8题。
(共4分)
魔术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法,归根结底就是误导。
魔术“误导”的心理原理:
一是观众会注意正在动的物件,或者发出声响的物件;
二是观众会看魔术师正在看的地方;
三是魔术师觉得很重要的东西,观众也会觉得很重要。
科学家发现至少存在两种类型的隐性误导:
一种叫做变化盲视,除非观察者把变化前后的状态直接进行比较,否则这种变化不会被发现;
还有一种隐性误导,叫无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物会视而不见。
误导之外,利用视觉系统的特点,运用道具也可以产生非同寻常的效果。
例如:
弯曲的勺子:
魔术师晃动一把勺子,让勺子柄看起来好像是柔软的。
原理:
视皮层里有些神经元对移动的影像和线条末端的影像都很敏感,但它们对振动影像的反应不同于其他视觉神经元。
结果坚硬的物体此时看起来就好像中间变柔软了。
三维空间扭曲:
观众先盯着一个旋转的碟子看一段时间,这个碟子有三个区域会发生扩张和收缩运动。
再让观众看静止物体时,他们会感觉静止物体也在扩张和收缩。
神经元分别适应了视野中的三个区域产生的运动影像。
(选自《青年文摘》2009年第8期,有删改)
7.下列表述合乎文章内容的一项是:
A.“魔术的科学原理”就是魔术师故意把观众的注意力从保密动作上转移开来的方法。
B.“魔术的科学原理”具体指魔术“误导”的心理原理和视觉系统的相关原理。
C.隐性误导就是无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物视而不见。
D.因为视皮层里的有些神经元对振动的影像和物体的末端、中段的反应很敏感,所以勺柄看起来好像是柔软的。
8.魔术师没有运用“魔术的科学原理”的一项是:
A.让观众注意发出声响的物件或看某个地方。
B.让观众跟着数数或计时。
C.表演前问候观众来营造氛围。
D.抖动或旋转相应的道具来营造氛围。
(二)阅读《关掉你那个破浏览器》,完成9~11题。
(共10分)
①有个20出头的记者来采访我,我跟她聊了一个多小时,发现她并不知道该怎样采访,她的脑子是乱的。
这个记者告诉我,她经常上网看别人怎样采访,怕自己被淘汰。
我告诉她,以后不要总是上网浏览,去看书吧,五年后你或许就能成一个名记者了。
②我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站,我不喜欢被太多种类的知识骚扰,我只喜欢了解我想知道的知识。
互联网对我这个年纪的人来说,有些信息是有用的,(A)但对中学生这个年纪的人来说,是碎片,没有任何用处。
就像那个记者一样。
③现在,接受知识的方式与过去有些不一样了。
那时接受知识有限,所以才有很大的想像空间,才有更多的时间去消化。
现在,所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。
对于一个有判断力的成年人来说,的确方便了许多,但是对于一个中学生来说,弊多利少。
互联网上只会告诉你答案,不会告诉你产生这个答案的过程,它会让你慢慢丧失思考能力。
你想变成那样的人吗?
④知识共享要有可以接受知识能力的前提。
如果你对文艺感兴趣,别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。
我就是写书评的,我写出来自己很爽,别人看了只知道我是评论了,不知道我是为什么评论的。
真正的体验要靠你自己。
这些评论看似有帮助,实际上却是在绑架你的判断力。
看那些所谓的文艺评论,跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。
我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味,你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗?
即使有了也是假饱,时间长了你就会营养不良甚至饿死的。
⑤如果你想真正掌握一些知识,并且通过这些知识让你更加明白清楚,那你就关掉你的浏览器。
有时间去看看书,不要看我这个岁数(包括我)以下的人写的书,因为他们不比你高明多少。
去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。
另外,(B)千万不要让别人推荐你看什么书,因为你不是他。
按照你的兴趣去买书,别看封面腰封上那些推荐语,很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。
⑥珍爱你的青春,关掉你那个破浏览器。
(摘自《视野》2009年第5期,作者王小峰,有删改)
9.通读全文,用一句话概括本文的中心论点。
10.第①、④段中的事实论据各有什么作用?
请结合文章作简要说明。
11.你同意文中两个画线句的观点吗?
请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述。
(三)阅读《锄柄上的眼睛》一文,回答12~16题。
(共14分)
①我家有把小锄头,原先是给菜地除草用的,我们兄弟相继长大后,小锄头派上别的用场。
我所说的长大,其实只有七八岁的光景。
土里扒食的父母不会让我们的力量闲置,一要下田,父母就让我们扛着锄,尾随他们下地去了。
先是我的大哥、二哥,后来他们的身高超过了锄柄,这把小锄头自然就交到我的手上。
生活在乡下的我,根本不用父母教育,也知道劳动是自己的本分,于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。
②起初手心没有锄柄硬,手上起了很多泡,泡破了,流出的水由清到浊,后来夹杂着血丝,最后那些起泡的地方,皮全部蹭破了,只剩下一些微凹的小坑,血肉模糊。
原先只是火辣辣的疼,到后来犹如针扎了一般,锥心的痛,但我不敢喊出声。
父母也见惯不惊,看着我被血丝染红的双掌,说了声,这孩子还嫩了些。
③几天后,手上的伤口结痂了,从黑红到黝黑,那是炭和铁一般的颜色。
后来长茧子的地方皮又蹭破了,再结痂,反复多次,那些茧子就比木头坚硬了,锄柄就很难伤害到它们了。
我祖母曾经很形象地说,别看这是死木头,不喝你几滴血,你就别想拿起它。
④我很认真地看手上的锄柄。
锄柄吃饱了汗水,颜色渐渐变黑,越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。
锄柄上的木纹跟手纹很相似,只是线条更粗犷些。
我还发现这些木纹逶迤向同一个方向,那是接近锄柄中间的位置,木纹渐渐变得密集,并拧在一起。
在木纹凝结的地方,有颜色特别深的木节,不规则的圆状。
⑤祖母说,这木节是树受的伤,结的疤。
我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树,▲
▲。
后来我曾向父亲求证过,父亲说,农人喜欢选有木节的木棍作锄柄,它们更硬,更不容易折断。
⑥受伤是树干的不幸,但这不幸成全了木头的坚硬,使它能够同铁相结合,成为挖凿坚硬泥土的利器。
我发现,这圆状的疤痕,极像木头长出的眼睛,总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。
⑦有多少把锄头长了这样的眼睛,我无法全部知道。
但我知道用过锄头的手掌,上面也会布满一些更小的眼睛,它们的通用名字是茧子。
要成为一个纯正的农人,手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。
别看这些眼睛显得眼神呆滞,只有它们,才能一眼看穿苦难和贫穷。
⑧乡村是落后的,繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯,却磨炼了我的性格。
我不会去歌颂这些原始的劳作,但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节,正是它使木头更坚韧,显示铁一般的品格。
⑨这锄柄上的眼睛,不会在老去的岁月里变得昏花,它是我人生的另一种视角。
(选自《神笔阅读与作文》,作者王清铭)
12.选出理解与分析正确的一项。
A.文章采用顺叙方式记述了“我”作为一个农人的成长经历和真切感悟。
B.文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农家生活景象,但字里行间仍体现了“我”对农家生活的反感和否定。
C.第③小节,祖母用拟人修辞形象地告诉“我”成长就要历经磨炼,这个道理也可以引用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来表达。
D.文章表面写人,实际写树,作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。
13.第②小节划线句表明了父母的一种什么心理?
14.联系上下文,为第⑤小节空白处补上恰当的
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