~四年级语文下册第一二单元练习卷.docx
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学校班级姓名座号
密封线(密封线内不得答题)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2017~2018学年四年级语文下册第一二单元练习卷
(卷面总分:
100分完卷时间:
90分钟)
一、开心积累,我在行!
(12分)
1.下列加点字,注音全部正确的一组是………………………………【】
A.兀立(wù)画卷(juàn)迷蒙(mēnɡ)
B.饮马(yìn)栽倒(dǎo)转弯(zhuàn)
C.似的(sì)矫健(jiǎo)重叠(chónɡ)
D.浙江(zhè)谙熟(ān)翡翠(fěi)
2.下面词语中,没有错别字的一组是…………………………………【】
A.盘曲而上危峰兀立绿草如烟B.红叶似火水平如静奇锋罗列
C.拨地而起连绵不断突兀森郁D.五彩缤纷变化多端怪石嶙峋
3.运用部首查字法,和“魔”相同部首的字是…………………………【】
A.庆;B.鹿;C.糜;5.莫。
4.“闷闷不乐”,“闷”正确的意思是…………………………………【】
A.气压较低或空气不流通引起的不舒畅的感觉;B.不透气;C.不吭声;5.声音不响亮。
。
5.“相看两不‘厌'”的意思和下列那个选项意思相同…………………【】
A喜新厌旧B.贪得无厌C.兵不厌诈D.不厌其烦
6.下列古代诗词作品体彩与其他不同的一项是………………………【】
A.《独坐敬亭山》;B.《望洞庭》;C.《送元二使安西》;5.《忆江南》。
。
7.根据句子的意思,关联词填入句子最恰当地一项是………………【】
付出与收获是成正比的,()你经过了一番努力,()肯定会有所收获。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……B.只要……就……
8.下列句子中,运用了比喻手法的一句是……………………………【】
A.(桂林的山)好像一不小心就会栽倒下来。
B.顽皮的波浪在大海里跳跃不定。
C.我好像在山上见到过那只小松鼠。
D.(溪流两岸的野花)像天边的霞光那么耀眼。
9.下列句子中,没有语病的一句是……………………………………【】
A.经过一学期努力,他终于学习进步了。
B.我们从小要发扬艰苦奋斗的习惯。
C.国庆节来了,将乐的大街上飞舞着五颜六色的红旗。
D.一下课,学校的操场顿时立刻沸腾起来了。
10.依次填入下面句子中的词语,正确的一项是……………………【】
亲近大自然,就要涉过的溪水,走上的山路,登上的悬崖,眺望的大海,聆听的雨声,欣赏的彩虹。
A.壮阔崎岖险峻清澈淅沥绚烂
B.清澈崎岖险峻壮阔淅沥绚烂
C.清澈险峻崎岖壮阔淅沥绚烂
D.清澈崎岖险峻绚烂淅沥壮阔
11.忠实的信仰叫………………………………………………………【】
A.诚信;B.自信;C.笃信;D.守信。
。
12.下列句子中,说法正确的一项是…………………………………【】
A.《桂林山水》这篇文章生动形象的描绘了桂林山水的美丽风光,写出了漓江水奇、秀、险和桂林的山静、清、绿的特点。
B.“蜒”字的第十笔的笔画名称是“竖横”。
C.《记金华的双龙洞》按照事情的发展顺序,记叙了作者游览金华双龙洞所看到的景观。
D.《将心比心》这篇课文告诉我们:
人与人之间要学着换位思考,多一点理解、宽容、关爱,这样这个世界才会充满爱。
二、按要求填空,完成11——15题(2+4+4+3+2)
1、《望洞庭》一诗中,“”这一比喻句,让我们感受了洞庭湖的清丽精致之美。
2、我们总是喜欢傍晚时分“,”的壮观景象,广阔的大漠中孤烟直上,辽远的黄河中落日滚圆是多么的壮美呀。
3、“,。
”明月随着潮水上涨而升起的美丽景象多么让人陶醉呀!
4、在与人交往时,我们要做到“,”,不把自己的意志强加给别人。
5、课文《万年牢》之“万年牢”是一个三字俗语,运用了夸张的修辞手法,形象的说明了牢固的程度,其实我们生活中还有许多这样的三字俗语,请写出两个、。
三、阅读语段,按题作答。
(一)19分(2+2+2+2+5+4+2)
大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的则雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直耸云霄,俯瞰群山。
乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。
②曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳能闻水声,伸手可嬉浪花。
那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动,景随舟移。
此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:
“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。
”
1、根据文章内容给文章加上合适的题目(2分)
2.联系上下文解释词语的意思。
(2分)
油然而生:
3.九曲溪因为什么而闻名于世…………………………【】(2分)
A.去过武夷山的朋友到处传播。
B.九曲溪特有的风光。
C.朱熹游览后作《九曲棹歌》。
D.船工高超的技术。
4.根据对画“”句子②的理解,在正确说法后面画“√”【多选题】。
(2分)
⑴这句话写出了九曲溪山环水绕的特点。
()
⑵这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
()
⑶这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
()
⑷这句话流露出作者悠然自在的心情。
()
5、作者端坐竹筏,观赏和;顺水漂流,一路经过、、;景随船移,作者联想到吟唱九曲溪的诗篇。
(5分)
6.你最喜欢文中哪个句子,请把它工整抄写在下面横线上,并说说喜欢的原因。
(提示:
可以从修辞手法的运用,可以从用词的角度,可以从表达方式等)
句子:
喜欢的原因:
7.本文通过描写九曲溪奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
(二)24分(2+2+2+5+2+6+2+3)
成全善良
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说()大爷()您坐吧()()谢谢了()姑娘()我站站没关系,你坐吧()老人感动的说()更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷。
”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:
“好,那就太谢谢你了。
”让座的姑娘流露出了笑容。
但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。
让我感到很疑惑。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。
我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!
下车后,我听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?
”
“一点点吧!
”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!
”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1、在文章的括号内填上正确的标点符号。
(2分)
2、“车上早就人满为患”的意思是()(2分)
A.车上的人刚好坐满。
B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
D.车上空荡荡的。
3、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。
(2分)
A.女儿B.作者C.让座女孩D.老人
4、让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:
()——()——()。
从这一连串神情变化,你体会到了什么?
(5分)
5、“我明白了
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- 四年级 语文 下册 第一 单元 练习