马克思主义哲学Word文档格式.docx

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怎样上好这一课，是按照书本十讲的内容来逐一阐述，还是做提纲契领式的导读呢？

考虑到要在有限的一节课时间里，讲解一本书，内容太多，难度太大，达不到学哲学的实效。

我就考虑选择导读的方式，着重介绍本书的编写背景和主要特点、内容架构、有重点地介绍一些主要哲学观点及学习方法。

至于本书的精髓，主要要靠大家课后自己慢慢去品味，因此我们决定把本书作为这次培训的自学辅助教材，发给大家课后自己去细读。

希望通过本节课的导读，大家能对哲学产生一定的兴趣，课后自己认真研读，并从中有所受益。

那么我讲授这一课的目的就达到了。

一、《十讲》编写背景和主要特点

近年来，党中央一再号召党员干部学习马克思主义哲学。

党的十八大以后，习近平总书记多次强调学哲学、用哲学对党员干部做好工作具有十分重要的意义。

习近平同志在2013年8月19日召开的全国宣传思想工作会议上指出：

“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。

新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。

”

2013年12月3日，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时又指出，要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推动各项工作。

为了贯彻落实中央要求，中宣部理论局组织国内马克思主义哲学界一流专家组成编写组，邀请哲学界资深专家、教育部部长袁贵仁担任编写组首席专家，进行《十讲》的编写工作。

这本书主要以讲座的形式，分10个专题深入浅出、简明扼要地阐释了马克思主义哲学的基本原理和方法论。

与传统的马克思主义哲学方面的著作或教材相比，该书具有一些新的特征与独特价值，它系统地、简洁地、深刻地阐释马克思主义哲学基本理论，全面展示了马克思主义中国化的最新理论成果，也系统梳理了马克思主义哲学基本理论的精华；

它把深奥的道理用简洁而又通俗易懂的方式表达出来，力求让每位党员干部学懂学会；

既可以激发思想的力量以满足时代的呼唤，又适应了中央强调党员干部学习马克思主义哲学的要求，还符合党员干部学习马克思主义哲学的基本特点。

受到了广大党员干部的欢迎，是一部十分适合广大干部学习哲学的优秀读物。

下面介绍一下这本书的三个特点：

　　一是理论论述系统翔实。

该书以中国特色社会主义作为鲜明主线，系统论述马克思主义哲学的基本原理。

第一讲首先表明，马克思主义哲学科学地揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们前进的伟大思想武器。

之后，紧密联系人类社会发展的历史、社会主义发展的历史、共产党执政的历史，系统阐述辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学原理与方法论要求。

在阐述基本原理的过程中，从理论到实践，从历史到现实，从观点到方法，总结和阐发人类历史发展的规律、社会主义发展的规律和共产党执政的规律，用哲学的思想、哲学的视野、哲学的方式，深刻阐明了坚持和发展中国特色社会主义的客观必然性、主观能动性、历史规律性、现实必要性、理论创造性、思维系统性、实践科学性、战略前瞻性、发展艰巨性、信念重要性、人民根本性等重要的道理，并最终落脚于马克思主义哲学对人类命运的深切关怀，强调牢固树立马克思主义的三观的重要性。

全书首尾呼应，结构合理、逻辑严密、论述系统，充分体现出哲学学习的连贯性，有利于广大读者在学习马克思主义哲学时抓住主线，并理解各个部分之间的紧密联系。

二是切实助力思想行动。

该书定位明确，在阐述介绍哲学知识过程中，注意结合党员干部的思想实际和工作实际，针对当前一些同志在思想作风、工作作风方面存在的问题，剖析其理论根源、思想根源，提供认识和处理问题的基本方法。

这充分表明，马克思主义哲学作为科学的思维方式，不仅能够提升人们的思想境界，更是我们行动的思想方法和工作方法。

《十讲》始终紧扣中国特色社会主义实际、改革开放实际和党员干部思想实际展开阐述，为党员干部提供了一份思想方法、工作方法的清单，使抽象的理论具体而鲜活，是推动全党深入贯彻落实十八届三中全会精神，全面推进国家治理体系和治理能力现代化的一部理论力作。

三是行文凝练质朴。

细读此书，感到该书引用经典而不晦涩、系统阐述但不乏味。

在文风上力求朴实简约，深入浅出，表述方式接地气，用语亲切，说理通俗，力求用平实凝练的语言将哲学原理讲透彻、讲明白，以利于读者在理解的基础上自如地转化运用。

这种文风充分表明，哲学并非高高在上、难以触及的理论明珠，而是源于生活的生动表达。

我们完全可以用生活的语言表述哲学观点，用生活的场景阐明哲学思想，使哲学从书本中解放出来，成为被广泛理解和接受的大众哲学。

当年艾思奇写的《大众哲学》曾经开了马克思主义哲学大众化的先河，之后，毛泽东通过《实践论》、《矛盾论》等著作，更是树立了典范。

近年来，真正让广大干部群众喜欢的马克思主义哲学方面的书不多，而《十讲》集中了很多人的智慧，是新形势下推进马克思主义哲学大众化的一种新的尝试，是新时期马克思主义哲学大众化的优秀范本，给人一种难得的新鲜感，可读性强，方便了党员干部和广大群众的阅读。

二、学马哲以启智慧明理识而敏于行

（为什么必须用马克思主义哲学看家）

本书开宗明义指出，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级和全人类解放服务的，是真理与价值的有机统一，是为绝大多数人谋利益的，具有鲜明的阶级性，具有强大的道义力量；

同时，马哲又建立在严格的科学性基础上，科学地揭示了自然、社会和人类思维的一般规律，具有强大的理论力量；

再者，马哲不同于其他哲学，是共产党人改造世界的强大思想武器，具有强大的实践力量；

正是在马克思主义哲学指导下，社会主义从空想变为科学，从理论变为实践，通过俄国十月革命和中国革命建立了社会主义国家。

历史已经证明，社会主义的命运始终与马克思主义哲学联系在一起，是否坚持和发展马克思主义哲学关系到社会主义的成败，从这样的高度去看，我们才能充分理解党中央号召大家学习马克思主义哲学的重要意义。

在新的形势下，我们党的领导干部更应该认真学马哲、用马哲。

领导干部的工作主要是：

把握与贯彻上级的意图、做出科学的决策、选好用好领导干部、服务群众利益。

这些工作与哲学息息相关。

党的领导干部确定正确的路线方针政策，确立正确的工作思路，战胜各种风险和困难，都需要自觉掌握马克思主义哲学，努力学习掌握科学的思维方法。

学习辩证唯物论，可帮助领导干部客观认识事物；

学习唯物辩证法，能帮助领导干部正确处理各种复杂的矛盾关系；

学习实践认识论，有利于领导干部把握事物的本质及其价值；

学习唯物史观，有助于领导干部把握社会历史发展状况，帮助确立正确的人生观和价值观，坚定理想信念。

思维水平决定工作水平，领导干部要提高系统思维、辩证思维、底线思维、创新思维和战略思维，改善心智模式。

马克思主义哲学是与时俱进的科学理论，为领导干部站得高、行得远、走得稳提供了科学的世界观、人生观、价值观和方法论，为坚持和发展中国特色社会主义指明了前进方向。

学马哲以启智慧，明理识而敏于行。

今天我们学习马克思主义哲学究竟是为什么？

本书答案就是：

坚定理想信念和建设中国特色社会主义。

三、《十讲》的框架及内容简介

（学好马克思主义哲学哪些看家本领）

《十讲》框架：

第一讲概述了学习和掌握马克思主义哲学的动因。

这主要是由马克思主义哲学本身的总体特征和建设中国特色社会主义事业的需求所决定的。

第二讲至第九讲主要论述马克思主义哲学的基本原理。

这主要包括唯物论、认识论、辩证法、唯物史观以及价值观在内的世界观和方法论要求。

第十讲主要说明了学习马克思主义哲学的目的，即要坚持共产主义的理想信念、促进人的全面发展以及实现中华民族的伟大复兴。

这三个部分环环相扣，从理论到实践，从世界观到方法论，构成了全书的总体框架。

《十讲》第一讲：

建设中国特色社会主义和马克思主义哲学。

马克思、恩格斯创立了科学社会主义。

社会主义的命运与马克思主义哲学的产生和发展息息相关。

正如本书所指出，“什么时候坚持了马克思主义哲学基本原理，社会主义就兴旺发达；

什么时候背离了马克思主义哲学基本原理，社会主义事业就遭受挫折和失败”。

马克思主义哲学在哲学史上第一次实现唯物主义和辩证法的统一，唯物主义自然观和历史观的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。

毛泽东指出：

“世界本来是发展的物质世界，这是世界观；

拿了这样的世界观转过来去看世界，去研究世界上的问题，……这就是方法论，此外并没有别的什么单独的方法论。

”掌握马克思主义，不但要认识世界，更重要的是改变世界。

只有把观点转化为方法，达到改变世界的目的，才是真正掌握了马克思主义。

第一讲还指出，实事求是是对辩证唯物主义和历史唯物主义的高度概括，贯穿于马克思主义哲学的唯物论、辩证法、认识论、价值论和历史观之中。

实事求是的前提是一切从实际出发，尊重客观存在着的一切事物或事实，从中去探讨其内部联系和规律性。

这就要求人们随着不断发展变化的现实，解放思想，与时俱进，求真务实，不断研究新情况，解决新问题。

马克思主义之所以能永葆革命的青春，不断地创新和发展，原因正在于此。

我们党把实事求是看作党的正确思想路线的核心和一切工作必须遵循的基本原则，也是我们党的根本思想方法和工作方法和领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。

正是靠了实事求是，中国革命、建设和改革的事业才取得一个又一个胜利。

所以说，实事求是是马克思主义哲学的精髓，是马克思主义中国化所形成的重大理论成果。

本书对实事求是的论述富有新意，是全书的一个亮点。

学习马克思主义哲学的世界观和方法论，要把握好实事求是这一精髓。

第一讲还指出，中国特色社会主义与马克思主义哲学密不可分，中国特色社会主义理论体系就是马克思主义哲学在当代中国的创造性运用和发展。

马克思主义哲学对中国特色社会主义实践具有重要的指导作用。

建设中国特色社会主义一定要坚持马克思主义的立场观点方法。

《十讲》的第二讲：

世界的物质性和一切从实际出发。

哲学的基本问题也是实际工作的基本问题。

世界的统一性在于物质性。

一切从实际出发,就是世界物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现,是我们想问题、办事情的根本立足点。

客观存在决定主观意识要求我们树立求实思维，从客观实际出发。

把求实思维转化为解决问题的工作方法，要求把吃透上情与吃透下情结合起来。

领导干部进行决策，首先要对客观事物有正确认识，既把握上级的一般号召，克服工作的盲目性，增强工作的方向性；

又从具体实际出发，克服工作中的教条主义和形式主义，增强工作的针对性和实效性。

第二讲指出，从实际出发要辩证地看问题：

分清本质与现象，要透过现象看本质；

分清内容与形式，把握事物的内容；

分清局部与全局，要从大局看问题；

分清主流与支流，把握事物的主流；

分清必然性与偶然性，把握必然性；

分清可能与现实，把握事物发展的趋势。

一切从实际出发，必须反对主观主义、形式主义、官僚主义。

第二讲指出，规律具有客观性，人具有主观能动性，要处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。

（例：

从1999年11月神舟一号发射开始到2013年