人教版四年级上学期数学教案二次备课及反思Word格式文档下载.docx
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南昌市工人新村教师教学常规要求
(试行)
为了进一步贯彻落实区教体局对小学教学常规的若干规定,为进一步加强教学管理,规范我校小学数学教学工作,全面推进课程改革,提高教育教学质量;
特制定小学数学常规要求。
望全体数学老师认真贯彻执行!
备课要求:
教学计划
一、课标对本册教材的教学目标(参见教师教学用书)
1.知识与技能。
2.数学思考。
3.解决问题。
4.情感、态度与价值观。
二、教材简析(参见教师教学用书)
1.教学内容。
2.教学重点、难点。
3.知识结构。
三、教学中要采取的教学措施。
四、我班学生学习数学的现状分析(主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析。
五、课时安排(参见教师教学用书)
单元备课
一、教材简析(参见教师教学用书)
二、本单元教材的教学目标(参见教师教学用书)
三、教学本单元要采取的教学措施。
四、课时安排(参见教师教学用书)
五、单元自测分析(主要从本单元测试的基本情况、教学的成功之处、不足之处、典型解剖、补救措施这几个方面来分析。
课时备课
一、教学内容。
二、教学目标。
三、教学重点、难点及突破方法。
四、教具和学具准备。
五、教学过程。
【说明】1.二次备课:
在进入课堂实施教学之前,教师要结合班级学生实际情况对教学设计加以组织、整合,实现对教材内容的再创造。
2.教学反思(课后随笔):
主要写本节课
(1)写成功之处
(2)写不足之处(3)写教学机智(4)写学生创新(5)写"再教设计"写出自己的教完本节课的感想。
撰写课后随笔贵在及时,贵在坚持,贵在执着地追求。
一有所得,及时写下,以写促思,以思促教,长期积累,必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收获。
作业要求:
作业是教学工作的一个重要组成部分,是课堂教学的延续。
同时作业又是巩固知识,形成技能的重要环节,是反思教学改进教学的重要依据及手段。
因此,有必要进一步规范学生作业,优化作业设计,提高作业批改质量,现结合学校实际,对我校数学作业的书写、布置以及批改等常规作如下要求:
一、作业格式
1.一年级至三年级学生全部用铅笔书写。
2.学生的书写要做到认真、工整,字体端正、清楚。
3.作业本要保持清洁整齐,特别是作业本的封面不能乱涂乱画。
要求每个学生有两本作业本分①号本和②号本。
4.在做每一次作业时都要求学生写上日期。
5.作业要分明,每做完一题就必须空一行。
在做计算题时,要求一边只能写一道。
6.在做竖式计算时,横线要用尺子来画,不能画得弯弯曲曲。
7.在做混合运算时,要按课本要求运算。
二、批改要求:
1.教师批改作业要做到及时批改、及时反馈,同时也要求教师对后进生的作业多面批。
2.批改的符号“√”或“×
”不能太大,一般不要超过三行,更不能几道题只用一个批改符号。
同时改革批改符号,因为不能只用“√”或“×
”两种符号来表示对学生作业的评定,这样会扼杀学生的学习兴趣及积极性。
下面就一些批改符号意义作一下说明:
符号
意义
√
完全正确
这部分错
×
全错
~~~~
这里有错误或问题
……
有遗漏数目、符号或文字
(以上批改符号教师可以参照使用)
3.练习若有订正,计算题要抄题目,文字题、应用题、判断题、填空题不抄题,就近订正;
练习册订正时,订正在错题的旁边,如若不够,可订正在每一页最上方或最下方的空白处。
试卷订正时,订正在试卷的反面并请家长签字。
4.采用双向评价形式,教师对于学生的书写和质量两部分进行评价,质量采用百分制,书写批改分优、良、中、加油四档,评价的一般标准:
优:
作业内容全部正确,书写符合要求(端正、清楚、行款整齐清洁)。
良:
作业内容正确,略有小错,书写较好,基本符合要求。
中:
少数作业题有大错,书写一般,或作业内容无大错,但小错较多,不够整齐、清洁。
加油:
作业内容错误较多,书写马虎、潦草、不合格式要求。
建议教师多用一些有表扬作用能激发学生学习兴趣的批语。
如:
有进步、加油、你真棒等。
听课要求
1.每学期听课不少于12节,中层以上不少于16节。
2.应标明听课日期,填写执教者姓名、执教内容等。
3.详细记录教学过程,包括教学环节、师生活动、板书等。
4.每节课都能随课在旁边以关键字形式批注,提出自己的教学建议或记录其他老师评课。
业务学习笔记要求
1.每学期业务笔记不少于6次。
(会议记录除外)
2.写明学习时间、学习内容标题。
3.内容丰富、记录详实。
4.心得为自己学习后的所思所想,可以是学习所得,也可以提出不同的见解。
工人新村小学教务处
第一学期授课表
一
二
三
四
五
上
午
1
2班
1班
2
3
4
下
学年度学期学生成绩表
教师:
班级:
学科:
学
号
姓名
平时
期中
成绩
期末
学期
总评
备注
课堂提问
单元练习
总分
平均分
及格率
优秀率
阶段成绩比较表
期中测试
全市(区)抽样分
本班平均分
期末测试
学年度学期学生成绩表
教师:
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- 人教版 四年级 学期 数学教案 二次 备课 反思
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